Бизнес - план проекта:

«Герои завтрашнего дня»

Проектная группа 4 экспериментальная. 5 курс Костеева Света: генератор идей; Умнов Вадим: реализатор, эксперт; Владимир Квитко: исследователь. Конычева Света: исполнитель; Матюхина Маша: творец; Анисимова Маша: координатор, эксперт; Цуменко Маша: дипломат;

Согласовано:

координатор проектов Шилехина М.С. __________________

Итоговая оценка – баллов

Г. Тольятти

2011 г.

Содержание

1.Резюме …………………………………………………………………………………

1.1. Краткое описание проекта

1.2.Цели, задачи и планирование проекта

1.3. Конкурентная среда проекта (контекст)

1.3.1.Преимущества проекта

1.3.2.Потенциальные риски……………………………………………………………………

1.4.Уникальность проекта……………………………………………………………………..

1.5.Финансы ……………………………………………………………………………………

1.6. Сведения о проектной группе…………………………………………………………..

1.7. Выводы……………………………………………………………………………………

2. Продукт …………………………………………..……………………...….

2.1. Описание услуги и ее предназначение……………………..…………………………

2.2. Анализ положения дел в отрасли ……………………………………………………

2.3. Анализ рынка сегментов, на которых нацелен проект……………………………….

3.План маркетинга (путь на рынок)……….………………………………………........

3.1. Анализ по маркетинговой концепции 4С………………………………………………

3.2.Трехуровневый анализ продукта для каждого выбранного сегмента……………..…...

3.3 Коммуникационный план проекта……………………………………………………….

3.4. Маркетинговое исследование……………………………………………………………

3.5. Производство и операции ………..……………………………………………………..

3.6. Стратегия ценообразования………………………………………………………………

4.Финансы……………………………………………….…………………………………….

4.1. Оценка экономической эффективности проекта

4.1.1 Распределение затрат (постоянные и переменные)…………………………………...

4.1.2. Расчет выручки и маржинальной прибыли ……………..………………………… …

4.1.3.Потребность в изначальных оборотных средствах……………………………….…..

4.1.4. Источники финансирования и назначение средств …………..……………………

5.Риск, результат ……………..…………………………………………………...................

6.Выводы………………………………………………………………………………………

1.Резюме

1.1. Проект системы игрового тестирования «герой завтрашнего дня» - это мультимедийное приложение для детей, которое поможет их родителем определить приоритет развития ребенка и готовность его к выбору профессии.

1.2. Цели, задачи и планирование проекта

Проблема: Сложность подготовки ребенка 12-14 лет к социологическому тестированию и получению достоверных ответов.

Цели: Создание мультимедийного проекта позволяющего добиться от ребенка 12-14 адекватного отношения к тестированию на профориентацию.

Задачи:

1. Изучение проблемы

2. Социологическое исследование, отношение к проблеме окружающих, степень ее важности в определенном контексте.

3. Разработка концепции и идеи итогового продукта

4. Тестирование идеи продукта на реакцию общества, анализ целевой аудитории

5. Изучение финансовой составляющей, конкуренции и рисков

6. Разработка и тестирование прототипа продукта

7. Итоговый расчет финансового аспекта, составление бизнес-плана.

Схема №1

Диаграмма Гантта

	Действия	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
1	Изучение проблемы
2	Социологическое исследование
3	Разработка концепции и идеи итогового продукта
4	Тестирование идеи продукта на реакцию общества, анализ целевой аудитории
5	Изучение финансовой составляющей
6	Разработка и тестирование прототипа продукта
7	Итоговый расчет финансового аспекта, составление бизнес-плана

• Сроки и этапы проектной работы

Таблица №1

Сроки и этапы проектной работы

№	Этапы проектной работы	Сроки реализации
1.	Изучение поставленной проблемы	1 сентября 2011г. – 10 октября 2011г.
2.	Разработка нескольких идей, исследование рынка, оценка их успешной реализации	11 октября 2011г. – 20 ноября 2011г.
3.	Выделение основной идеи, создание прототипа продукта, составление бизнес-плана	21 ноября 2011г. – 25 декабря 2011г.

1.3. Конкурентная среда проекта (на региональном уровне)

Основной конкурентной силой являются федеральные, интерактивные системы тестирования на базе министерства образования России. Данные тестирования не применяются к детям столь низкого возраста и подаются в жесткой обязательной форме.

Оценка конкурентного положения (SWOT-анализ)

Таблица №2

SWOT-анализ проекта

Сильные стороны Абсолютное отсутствие конкуренции Важность и актуальность поднимаемой проблемы на общефедеральном уровне Универсальность подхода группы разработчиков Современность и интерактивность предлагаемого продукта Низкое начальное финансирование проекта	Слабые стороны Зависимость от системы образования страны, а так же от общего отношения к продукту в органах образования Высокие риски подделки товара в виду его медийности Постоянная работа над актуальности версии продукта
Возможности Создание разновидностей продукта на основе проектной идем Повышение уровня обучения в стране, разработка новой концепции по проф. определению Нахождение новых рынков сбыта за рубежом Возможность запуска проекта в тестовом режиме Возможность создание нового подхода к системе тестирования	Угрозы Провал проекта из-за непонимание и неодобрения со стороны образовательных учреждений Создание и распространение нелицензионных, а значит более дешевых копий

1.3.1.Преимущества (наиболее выгодные преимущества услуги перед конкурентами)....

Таблица №3

Оценка преимуществ проекта

№	Преимущества товара	Возможности для потребителя	Конкурентоспособность (высокая, средняя, низкая и почему?)
1	Новая система тестирование	Узнать максимально достоверный результат тестирования	нет
2	Удобный интерфейс	Приятная работа	нет
3	Удобная система распространения	Удобный доступ	нет