- •Часть I защита населения и хозяйственых объектов в чрезвычайных ситуациях Курс лекций
- •Оглавление
- •Тема 1. Краткая характеристика чрезвычайных ситуаций, характерных для Республики беларусь Лекция 1.1. Введение Вопросы лекции:
- •Литература
- •1. Цели, задачи и структура учебной дисциплины
- •2. Основные понятия
- •3. Опасности для человека, экономики и природной среды в республике беларусь
- •Косвенный ущерб
- •4. Классификация чрезвычайных ситуаций
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 1.2. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера Вопросы лекции:
- •Литература
- •1. Краткая характеристика природных чрезвычайных ситуаций
- •2. Краткая характеритика техногенных чрезвычайных ситуаций
- •Vв Зона распространения паров и газов ахов
- •3. Краткая характеристика биолого-социальных чрезвычайных ситуаций
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция 1.3. Экологические чрезвычайные ситуации Вопросы лекции:
- •Литература
- •1. Источники и классификация экологических чрезвычайных ситуаций
- •Классификация экологических чрезвычайных ситуаций По происхождению экологические чс делятся:
- •2. По характеру загрязнений экологические чс делятся на:
- •2. Чрезвычайные ситуации, вызванные естественными экологическими факторами
- •3. Чрезвычайные ситуации, вызванные физическими загрязнениями среды
- •Механическое загрязнение
- •Тепловое загрязнение
- •4. Чрезвычайные ситуации, вызванные химическими загрязнениями среды
- •Загрязнение атмосферы
- •Комбинированное действие вредных факторов
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция 1.4. Чрезвычайные ситуации социального характера, вызванные применением современного оружия Вопросы лекции:
- •Литература
- •1. Ядерное оружие
- •Фаза сжатия
- •Фаза разрежения
- •2. Химическое оружие и биологическое оружие
- •3. Обычные средства поражения
- •4. Терроризм
- •Возможные цели
- •Масштабы терроризма
- •Способы террористи- ческих актов
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •1. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций
- •Прогнозирование техногенных чрезвычайных ситуаций.
- •Экологическое прогнозирование
- •Прогнозирование биолого-социальных чрезвычайных ситуаций
- •2. Оценка чрезвычайных ситуаций
- •Обобщенная оценка чрезвычайных ситуаций
- •3. Предупреждение и предотвращение чрезвычайных ситуаций
- •Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях
- •Мероприятия по предупреждению или уменьшению последствий природных чрезвычайных ситуаций
- •Основные мероприятия по предупреждению техногенных чрезвычайных ситуаций
- •Основные мероприятия по предупреждению биолого-социальных чрезвычайных ситуаций
- •Основные мероприятия по предупреждению экологических чрезвычайных ситуаций
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Действия населения в чрезвычайных ситуациях Лекция 1.6. Проблемы выживания людей в чрезвычайных ситуациях Вопросы лекции:
- •Литература
- •1. Особенности выживания в природных, техногенных и биолого-социальных чрезвычайных ситуациях Природные чрезвычайные ситуации
- •Техногенные чрезвычайные ситуации
- •Биолого-социальные чрезвычайные ситуации
- •2. Особенности выживания в экологических чрезвычайных ситуациях
- •Человек (законы жизни)
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 4. Государственная система защиты населения в чрезвычайных ситуациях Лекция 1.7. Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (гсчс)
- •Литература
- •1. Задачи и структура государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (гсчс)
- •Структура гсчс
- •2. Основные органы управления. Силы и средства гсчс
- •Координирующие органы и их задачи
- •Органы повседневного управления по чрезвычайным ситуациям
- •Силы и средства гсчс
- •Оперативное управление и информационное обеспечение гсчс
- •3. Функции министерств по защите населения в чрезвычайных ситуациях
- •Режимы функционирования гсчс
- •Степень участия структур гсчс в выполнении задач
- •Организация гражданской обороны объекта
- •Функции других основных республиканских органов государственного управления
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция 1.8. Основные мероприятия защиты населения в чрезвычайных ситуациях и условия их применения
- •Литература
- •Общие положения. Эвакуация населения в мирное и военное время
- •Эвакуация населения
- •Эвакуация в военное время
- •Система связи и оповещения
- •Охрана природной среды (обеспечение экологической безопасности)
- •Использование средств коллективной и индивидуальной защиты
- •Укрытие населения в защитные сооружения
- •Использование средств индивидуальной защиты
- •3. Ликвидация чрезвычайных ситуаций. Управление спастельными и другими работами
- •Содержание аварийно-спасательных и других неотложных работ
- •Организация аварийно-спасательных и других неотложных работ
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Устойчивость экономики в чрезвычайных ситуациях Лекция 1.9. Основы устойчивости работы объектов Вопросы лекции:
- •Литература
- •1. Стратегия устойчивого развития экономики
- •Природные ресурсы
- •Экономика
- •Человек
- •2. Воздействие чрезвычайных ситуаций на экономику
- •3. Устойчивость работы промышленных объектов в чрезвычайных ситуациях
- •Факторы, влияющие на устойчивость работы промышленного объекта
- •4. Мероприятия по обеспечению усточивости объекта в чрезвычайных ситуациях. Менеджмент в эколого-производственной системе
- •Менеджмент в эколого-производственной системе
- •Контрольные вопросы:
- •Пустовит Василий Трофимович Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность.
- •Часть I
- •Курс лекций
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
2. Чрезвычайные ситуации, вызванные естественными экологическими факторами
Связь организма человека с внешней средой, прежде всего, определяется Космосом. Жизнь всего живого обеспечивается за счет внутренней биологической ритмичности, которая синх- ронизирована ритмами Космоса. Ритмы Космоса вызваны вращением Земли вокруг Солнца, вокруг своей оси, за счет вращения Луны вокруг Земли и др.
Биоритмы – это колебания жизненных процессов, отдельных состояний и событий. Их особенность состоит в том, что колебания можно описать такими характеристиками, как амплитуда, фаза, период и др.
Различают биоритмы: суточные, недельные, месячные, сезонные, годовые, индивидуальные. Приведем примеры воздействия на здоровье только некоторых биоритмов.
Суточные биоритмы. У человека свыше 300 физио- логических процессов, которые протекают в суточном ритме. Назовем только некоторые из них, чтобы учитывать в повсе- дневной жизни и не создавать самому себе экстремальных, а иногда и ЧС. Известно, что:
-
артериальное давление самое низкое около полуночи и в ранние утренние часы, а максимальное примерно в 18 часов (у больных гипертонией время сдвигается с учетом степени);
-
печень лучше всего разлагает алкоголь с 18 до 20 часов;
-
максимальная температура тела человека пример- но в 18 часов;
-
после 18 часов мы становимся нервными, легко возникают ссоры по пустякам, может болеть голова;
-
после 20 часов психическое состояние стабилизируется, улучшается память, это лучшее время заучивания стихов, текстов;
-
между 2 и 4 часами ухудшается память, нарушается координация движения, возрастает количество ошибок при умственной работе, сокращается частота сердцебиения на 15–20 ударов, на 4–6 вдохов-выдохов снижается частота дыхания, уменьшается легочная вентиляция, падает насыщение крови кислородом (студентам в дни подготовки к экзаменам рекомендуется в это время спать);
-
наиболее благоприятное время занятия спортом с 13 до 14 часов, когда мышцы работают с наибольшей отдачей;
-
тяжелее всего переносится одиночество с 20 до 22 часов;
-
роды чаще всего происходят с 24 до 4 часов и т.д.
Нарушения биоритмов происходят из-за патологии отдельных органов и систем, равно как и нарушения биоритмов приводят к различным заболеваниям. Наиболее частой причиной нарушения биоритмов является нарушение режима сна и бодрствования. Для выравнивания биоритмов необходимо в одно и то же время ло- житься спать и просыпаться, в одно и то же время принимать пищу, надо меньше лежать днем, так как хорошая циркуляция энергетики возможна только в вертикальном положении. Сов- ременная наука вообще и медицина в частности располагают возможностями снизить отрицательное влияние на биоритмы внешних факторов.
Индивидуальные ритмы. Все люди на Земном шаре условно делятся на три категории:
-
«жаворонки» (20–25%). Они обладают повышенной работоспособностью в утреннее время, раньше ложатся спать и раньше просыпаются;
-
«совы» (30–40%). Они обладают повышенной работоспособностью в вечернее время, позже ложатся спать и позже встают;
-
«голуби» (30–50%). У этих людей работоспособность сохраняется в течение дня, они ложатся спать и могут вставать влюбое время суток.
Воздействие Луны на здоровье человека
Считается, что Луна находясь от Земли на расстоянии всего 400 тыс. км, воздействует на человека и биологический мир изменением своего гравитационного поля и отраженным светом.
Особенно опасна Луна в полнолуние, и воздействуя на человека, вызывает: агрессивность людей; бессонницу у некоторых людей; ухудшение работы нервной системы; приступы эпилепсии у больных этой болезнью; обострение хронических болезней, уменьшение свертываемости крови, что может вызвать осложнения во время хирургических операций; замедление обменных процессов в организме, повышение темпетатуры у туберкулезных больных; уменьшение мочеотделения, что может вызвать почечные колики при мочекаменной болезни; головные боли у некоторых людей; проявление сомнабулизма (лунатизма) у некоторых людей (лунатики способны не просыпаясь, вставать с постели, ходить по квартире и т.п.); роды беременных женщин, если их роды близкие по срокам.
Как следствие ухудшения работы нервной системы в полнолуние наблюдается: рост дорожно-транспортных происшествий, рост аварий и катастроф на объектах хозяйствования, рост количества самоубийств, рост скандалов в семьях и на работе, рост уголовных преступлений.
Воздействие Солнечной активности на человека и природную среду
Вспышки на Солнце связаны с воздействием на него гравитационных полей транзитных планет. Вспышки на Солнце сопровождаются усилением электромагнитной и корпускулярной радиации, которые создают в биосфере электрические и магнитные бури, другие экстремальные процессы в атмосфере, ионосфере и биосфере, влекут за собой различные природные, экологические, биолого-социальные чрезвычайные ситуации.
Вспышки на Солнце обычно ведут к росту количества отдельных стихийных бедствий (засух, наводнений, ураганов, бурь и др.), но одновременно являются причиной некоторых ЧС экологического характера, в частности наблюдаются: смертельные исходы от болезней у отдельных людей; обострение хронических болезней, особенно онкологических; расстройства сердечно-сосудистой и других систем (падение гемоглобина на 10–20%, уменьшение числа лейкоцитов и эритроцитов в крови и др.); увеличение количества инфарктов миокарда, мозговых инсультов.
Кроме Космоса на здоровье человека также влияют воздушная среда, геологическая среда, социальная среда и др.