Вариант 1.

1. – У-у-у, бесстыдники! – ворчит нянька. – Добрые люди уж чаю напившись, а вы никак глаз не продерёте. (А. Чехов) 2. Ей дремлется. (Г. Щербакова) 3. В “классиков” не влюбляются. (М. Цветаева) 4. В комнатах пахнет ладаном. (В. Кузмин) 5. Перестаешь верить действительности, читая Гоголя. Свет искусства, льющийся из него, заливает всё. Теряешь осязание, зрение и веришь только ему. (В. Розанов)

Вариант 2.

1. Смотрю, как взлетает снег, как отвозят его в корзинах к саду. (И. Шмелёв) 2. Кому-нибудь не спится в прекрасном далеке на крытом черепицей старинном чердаке. (Б. Пастернак) 3. Брынза не бывает зеленого цвета, это вас кто-то обманул. Ей полагается быть белой… (М. Булгаков) 4. [Д о с т и г а е в] Как же ты, Порфирий Петров, призываешь солдат в чужой – в мой дом, какое у тебя право? [Н е с т р а ш н ы й] Теперь правами не стесняются. (М. Горький) 5. Рыбу ловят в океанах, морях, озерах, прудах, а под Москвой даже в лужицах и в канавах. (А. Чехов)

Вариант 3.

1. Оседлают нас, буланых, оседлают вороных и угонят от желанных, далеко от сел родных. (Д. Самойлов) 2. Нет у девки талану – не пришьёшь к сарафану. (Пословица) 3. Если хочешь быть красивым, поступи в гусары. (К. Прутков) 4. Полями пахнет, – свежих трав, Лугов прохладное дыханье! (И. Бунин) 5. [Л а п т е в] За хорошие шутки не бьют, а хвалят, стало быть, попадёт Яшутке за плохие шутки. (М. Горький)

Вариант 4.

1. Свечи в гостиной зажгут. (А. Ахматова) 2. Но итальянцы вообще темпераментны и напористы, а если им приспичит, то это просто мафиози. (М. Веллер) 3. О нигилистах панихид не правят. (В. Розанов) 4. Отныне в рифмы буду брать глаголы. (А. Пушкин) 5. Мне не хочется писать ни стихов, ни прозы, хочется людей спасать, выращивать розы. (Б. Окуджава)

Тема 8. Причастие и деепричастие как особые формы глагола

Цель: формировать навыки образования причастий и деепричастий как особых форм глагола с учётом двух основ глагола; развивать умение разграничивать действительные и страдательные причастия, представлять систему их форм в составе конкретной парадигмы; формировать внимательное отношение к фактам языка, к понятию формо- и словообразование.

Практические рекомендации. Перед выполнением задания вспомните, с какими грамматическими категориями глагола и как именно связано образование причастий и деепричастий, а также в чем различие абсолютного и относительного времени глагольных форм. Используйте грамматические, словообразовательные, комплексные словари.

ЗАДАНИЕ 1. Доказать, что причастие и деепричастие – это особые, «гибридные» (в терминологии В.В. Виноградова) формы глагола, совмещающие в первом случае признаки глагола и прилагательного, во втором – глагола и наречия. В примерах из произведений Ю. Нагибина найти причастия и деепричастия и указать их глагольные признаки.

Вариант 1.

Жгутов резко остановился, косо вверх задрав тяжёлую голову, будто конь, наскочивший на плетень.

Вариант 2.

Достигнув опрятных руин, созданных дисциплинированным гением одного из царскосельских зодчих, он повернул назад к пруду, но теперь бежал вдоль аллеи, по траве и жёлтым цветам.

Вариант 3.

Девушка вскоре снова уткнулась в книгу, порой скашивая на колючее растение влажный, полный, как у вальдшнепа, тёмный глаз, ставший из синего почти чёрным.

Вариант 4.

Терпигорев, озиравший Невский, прохожих и экипажи, тоже приметил Лескова и не шагнул, а колыхнулся ему навстречу, родив ветер.

ЗАДАНИЕ 2. Определить вид и залог данных глаголов. Образовать от них причастия действительного и страдательного залога настоящего времени (по схеме). Если форму образовать нельзя, объяснить почему.

ОБРАЗЕЦ: читать – несов. в., перех.; таить – несов. в., перех.; блокировать – двувидовой (несов. и сов. в.), перех.

ГЛАГОЛ	Основа настоящего времени	СПРЯЖЕНИЕ	СУФФИКС	ПРИЧАСТИЕ действительного залога	СУФФИКС	ПРИЧАСТИЕ страдательного залога
читает таит блокирует	читаj – таj – блокируj-	I II I	- ущ - - ящ - - ущ -	читающий таящий блокирующий	- ем - - им - - ем -	читаемый таимый блокируемый

Вариант 1.

Возвращать, зависеть, нести, приобретать, разрешать.

Вариант 2.

Горячиться, дышать, ложиться, называть, прибавлять,

Вариант 3.

Бродить, вязать, ненавидеть, покачиваться, чёрнеть.

Вариант 4.

Видеть, жечь, крутиться, рисовать, странствовать.

ЗАДАНИЕ 3. Определить вид и залог данных глаголов. Образовать от них причастия действительного и страдательного залога прошедшего времени (по схеме). Если форму образовать нельзя, объяснить почему.

ОБРАЗЕЦ: читать – несов. в., перех.; унести – сов. в., перех.; блокировать – двувидовой (несов. и сов. в.), перех.; расколоть – сов. в., перех.

ГЛАГОЛ	Основа инфинитива (прошедшего времени)	СПРЯЖЕНИЕ	СУФФИКС	ПРИЧАСТИЕ действительного залога	СУФФИКС	ПРИЧАСТИЕ страдательного залога
читать унести блокировать расколоть	чита- унес- блокирова- расколо-	I I I I	- вш - - ш – - вш - - вш -	читавший унесший блокировавший расколовший	- нн - - ённ - - нн - - т -	читанный унесённый блокированный расколотый

Вариант 1.

Дышать, поклониться, простить, прощать, согнуть.

Вариант 2.

Избавиться, обещать, охотиться, подчеркнуть, сожалеть.

Вариант 3.

Владеть, исследовать, плясать, составить, упасть.

Вариант 4.

Взять, наброситься, обессилеть, слушать, сохранить.

ЗАДАНИЕ 4. Образовать от данных глаголов деепричастия несовершенного и совершенного вида (по схеме). Если форму образовать нельзя, объяснить почему.

ОБРАЗЕЦ: изумлять – несов. в.; изумить – сов. в.

ГЛАГОЛ	Основа настоящего времени / основа инфинитива	СУФФИКС	ДЕЕПРИЧАСТИЕ
изумляет изумить	изумляj – изуми –	- а - в (- вши)	изумляя изумив/ изумивши

Вариант 1.

Выставить, ликвидировать, разместить, размещать, стеречь.

Вариант 2.

Держаться, отражать, продрогнуть, размышлять, шить.

Вариант 3.

Велеть, вскочить, ненавидеть, обменяться, усмехаться.

Вариант 4.

Беречь, победить, трепетать, укладываться, чёрнеться.

ЗАДАНИЕ 5. Выбрать в тексте 2 глагола, 2 причастия и 2 деепричастия и выполнить их морфологический разбор.

Вариант 1.

У широкой степной дороги, называемой большим шляхом, ночевала отара овец. Стерегли ее два пастуха. Один, старик дет восьмидесяти, беззубый, с дрожащим лицом, лежал на животе у самой дороги, положив локти на пыльные листья подорожника; другой – молодой парень, с густыми чёрными бровями и безусый, одетый в рядно… На сажень от них, в сумраке, застилавшем дорогу, темнела осёдланная лошадь, а возле нее, опираясь на седло, стоял в больших сапогах и короткой чумарке, по всем видимостям, господский объездчик <…>

Окружённое лёгкою мутью, показалось громадное багровое солнце. Широкие полосы света, ещё холодные, купаясь в росистой траве, потягиваясь и с весёлым видом, как будто стараясь показать, что это не надоело им, стали ложиться по земле. (А. Чехов. «Счастье»)