Вариант 4.

1. Ряженые принесли с собою в комнаты запахи мороза, меха и нафталина. Кто-то кукарековал, плясали русскую. Было весело, по-помещичьи бесшабашно, шумно. 2. Если бы не было тех, кому не лень меня двигать, я бы не двигалась…3. В подземелье было очень душно, очень тепло, очень нище. 4. Всегда о жизни каждого можно сказать, что она проста, – и никогда нельзя говорить так. (Б. Пильняк)

ЗАДАНИЕ 4. В каждом из предложений найти по одному примеру наречия и слова категории состояния. Указать разряды наречий и слов категории состояния; определить значения времени и наклонения слов категории состояния. Выполнить морфологический разбор 1 наречия и 1 слова категории состояния (по выбору).

Вариант 1.

1. Стало на сердце попа веселее, начал он глядеть на Балду посмелее. (А. Пушкин) 2. Желтея грустно, старый особняк стоит в глуши запущенного парка – как дико здесь! Нужна покрепче палка, чтоб уложить крапиву кое-как. (Н. Рубцов) 3. Ковры, зеркала, мрамор, бронзовые статуи на лестничных площадках, всё отроду не виданное великолепие ошеломило Жгутова. Он, не придававший никакого значения виду и убранству жилья – было бы сухо и тепло, – вдруг ужаснулся уродству, нечистоте и смраду своего почти зверьевого логова. (Ю. Нагибин) 4. Стало совсем темно, и улица мало-помалу опустела. (А. Чехов)

Вариант 2.

1. Побежала коза в огород. Ей навстречу попался народ. – Как не стыдно тебе, егоза? – И коза опустила глаза. И когда разошёлся народ, побежала опять в огород. (Н. Рубцов) 2. Помозговать надо было, очень сильно думалкой поворочать. (Б. Акунин) 3. Идут, идут обозы в город по всем дорогам без конца, – не слышно праздных разговоров, не видно праздного лица. (Н. Рубцов) 4. Но внезапно ветер налетел! Сразу тьма сгустилась! Страшно стало! (Н. Рубцов)

Вариант 3.

1. Пойдём, Меркурий, сердцу больно; пойдём – бешуся я невольно. (А. Пушкин) 2. Если сердце и солнце – теплы, надо прыгать с размаху и плыть. (Н. Асеев) 3. Когда не стало видно ворот, Женя остановилась и торопливо пожала мне руку. (А. Чехов) 4. В сущности, сыщику без коляски с рысаками никак невозможно. (Б. Акунин)

Вариант 4.

1. Было по-чердачному тепло и душно, пахло остывшим дымом, сажей, печами. (И. Бунин) 2. У меня сегодня много дела: надо память до конца убить, надо, чтоб душа окаменела, надо снова научиться жить. (А. Ахматова) 3. – С чертями шутить можно, а вот со смертями – лучше не надо. (Г. Владимов) 4. Становилось темно, но он ещё хорошо видел всю свою комнату. (А. Куприн)

Тема 10. Служебные части речи: предлог, союз, частица. Модальные слова

Цель: развивать навыки применения методов конкретизации и обобщения при разграничении слов самостоятельных и служебных частей речи, квалификации модальных слов; формировать внимательное отношение к материи языка, к различению омонимов на грамматическом уровне.

Практические рекомендации. При выполнении заданий повторите явление омонимии и типы омонимов; разграничивайте омонимичные служебные слова, модальные слова и слова знаменательные (относящиеся к той или иной части речи) с использованием толковых, грамматических или комплексных словарей. Выполняя задание, служебные части речи выписывайте вместе со словами, к которым они относятся. Повторяйте правила правописания служебных частей речи.

ЗАДАНИЕ 1. Выделить по 2 непроизводных и производных предлога и выполнить их морфологический разбор.