Тема 7. Наклонение, время, лицо глагола

Цель: добиваться понимания особенностей образования форм категории наклонения, времени (в гамме временных оттенков), лица глагола; развивать внимание к особенностям функционирования их в речи; формировать познавательную потребность; развивать умения применять знания на практике.

Практические рекомендации. При выполнении заданий используйте толковые и грамматические, словообразовательный или комплексный словари. Внимательно изучите вопрос об образовании форм прошедшего времени глагола, для сведения о произношении используйте орфоэпический словарь под ред. Аванесова Р.И. Выполнение заданий предусматривает частичный формо- и словообразовательный анализ глаголов.

ЗАДАНИЕ 1. Выделить формы повелительного наклонения; определить, как они образуются и каково их значение.

Вариант 1.

1. Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной. (А. Пушкин) 2. С героем моего романа без предисловий, сей же час позвольте познакомить вас. (А. Пушкин). 3. Простим горячке юных лет И юный жар и юный бред. (А. Пушкин) 4. [Ш у й с к и й] Когда Борис хитрить не перестанет, Давай народ искусно волновать, Пускай они оставят Годунова, Своих князей у них довольно, Пусть себе в цари любого изберут. (А. Пушкин)

Вариант 2.

1. [Ф а м у с о в] Ну, Сонюшка, тебе покой я дам… Поди-ка ляг, усни опять. (Молчалину.) Идём бумаги разбирать. (А. Грибоедов) 2. Земля! Дай исцелую твою лысеющую голову лохмотьями губ моих в пятнах чужих позолот. (В. Маяковский) 3. Смирись, покорствуй русской силе! Неси меня к моей Людмиле. (А. Пушкин) 4. Друзья, простите! Завещаю Вам всё, чем рад и чем богат; Обиды, песни – всё прощаю, А мне пускай долги простят. (А. Пушкин)

Вариант 3.

1. Заиграй, сыграй, тальяночка, малиновы меха. Пусть послушает красавица прибаски жениха. (С. Есенин) 2. Дорогая, сядем рядом, поглядим в глаза друг другу… (С. Есенин) 3. Скажите Москве – пускай удержится! Не надо! Пусть не трясётся! (В. Маяковский) 4. Давай, земля, немножко отдохнём от важных дел, от шумных путешествий! (Н. Рубцов)

Вариант 4.

1. Звени, звени, златая Русь, волнуйся, неуёмный ветер! (С. Есенин) 2. Пусть струится над твое избушкой тот вечёрний несказанный свет. (С. Есенин) 3. [М о л ч а л и н] Пойдем любовь делить плачевной нашей крали. Дай обниму тебя от сердца полноты… (А. Грибоедов) 4. Не бойся собаки брехливой, а бойся молчаливой. (В. Даль)

ЗАДАНИЕ 2. Выделить формы сослагательного наклонения; определить, как они образуются и каково их значение. Определить положение частицы бы по отношению к глаголу.

Вариант 1.

1. Но если б не страдали нравы, я балы б до сих пор любил. (А. Пушкин) 2. Мужику одно: не топтали б рожь. (С. Есенин) 3. «Неужто ты влюблён в меньшую?» – А что? – «Я выбрал бы другую, когда б я был, как ты, поэт». (А. Пушкин) 4. Пошли тихонько внука с запиской этой к О… к соседу… да велеть ему – чтоб он не говорил ни слова, чтоб он не называл меня… (А. Пушкин)

Вариант 2.

1. Когда бы жизнь домашним кругом я ограничить захотел; когда б мне быть отцом, супругом приятный жребий повелел; когда б семейственной картиной пленился я хоть миг единый, – то верно б, кроме вас одной, невесты не искал иной. (А. Пушкин) 2. В эти лета мы не слыхали про любовь; а то бы согнала со света меня покойница свекровь. (А. Пушкин) 3. Он мыслит: «Буду ей спаситель. Не потерплю, чтоб развратитель огнём и вздохов и похвал младое сердце искушал». (А. Пушкин)