Ne1

1.0ни будут читать книгу завтра в восемь часов вечера.

2.Прошлым летом мы жили в Сочи.

3 Мой брат читает газеты каждый день.

4. Я позвоню тебе завтра.

5. Я еще не был в Минске.

6. В ее комнате есть книжный шкаф? Да.

7. 7 Я играл в теннис в 3 часа вчера.

8 У меня есть друг. У него есть две большие собаки, три попугая.

9.Это самый короткий путь к станции.

10. Зонт этого мужчины черный.

№2

1. Я не был в школе вчера. Я был болен.

2. Он собирается посмотреть новый фильм.

3. Кто знает сестру моего лучшего друга?

4. Я умею плавать очень хорошо.

5. У меня очень много книг, я собираюсь купить еще несколько .

6. Мой отец будет работать завтра в пять часов вечера.

7. Я посещаю театр каждый месяц.

8. Он еще не прочитал новости.

9. Мы будем работать в школе.

10. Этот мальчик выше своего отца.

№3.

1. Вчера она была в школе.

2.0на живет в Лондоне, а он живет в Москве.

З.Он поможет тебе сделать домашнюю работу.

4.Я собираюсь встретить его на станции.

5.Сколько книг по истории ты прочитал? - Две книги.

6. Утром на улице очень много машин.

7.Что ты делаешь сейчас?

8. Я самый счастливый человек.

9. Друзья моего брата не читают газеты.

10 Вчера в 5 часов я делала уроки.

№4.

1 .Ее ответ самый плохой.

2.Он умеет говорить по-английски?

3. Мы будем заниматься иностранным языком, когда ты придешь к нам.

4. У них не было урока истории вчера.

б.Твой дядя ходит на работу каждый день? -Нет.

6. У нас будут каникулы.

7. В комнате есть диван, два кресла и телевизор.

8. У сестры моего дяди двое детей.

9. Ты много путешествуешь? Ю.Студенты пойдут в кино завтра.

№5.

1 .Ты работаешь в школе, не так ли?

2. На улице было много людей.

3. У нее есть горячая вода в новом доме. 4.Эта башня выше той.

5.Что ты будешь делать завтра? -Я пойду в библиотеку.

6. Мы не должны опаздывать на уроки.

7.Она получила важное письмо.

8.Я умею говорить по-итальянски.

Э.Он не мой брат, он друг моего дяди.

10.Она прочитала и перевела два текста и сделала три упражнения вчера. №6.

1 .Он собирается переводить текст.

2. Вчера мм смотрели телевизор весь вечер.

3. Он не писал письмо вчера? -Да.

4. Она изучала французский в школе. Она хочет стать учителем.

   5. У тебя есть компьютер? -Да. Я работаю на компьютере каждый день. 6 Она была в больнице в прошлом месяце.

4. У тебя есть кот? - Нет, у меня нет кота. У меня две собаки.

5. Дети приходят из школы в два часа, не так ли?

6. Я из Парижа.

Ю.Сегодня холоднее чем вчера. Ne7.

1,Они собираются жить в деревне.

2. На улице много деревьев.

3. Сколько студентов в зале?- Двадцать студентов. 4.Черно море больше чем Белое море.

   6. Можно я пойду домой?- Да, ты можешь идти домой. 6.Завтра в это время я буду смотреть фильм.

7.Что вы делали в воскресенье?- Мы остались дома. 8.Кто помогает твоей маме? - Я помогаю.

3. Понедельник-первый рабочий день.

   10. Жена моего двоюродного брата работает в школе.

№8.

1 .Студенты берут книги в библиотеке.

2.Они еще не ушли в школу.

З.Они должны перевести текст сегодня.

3. Мы обедали, когда мой друг пришел. 5.0н сказал мне об этом вчера.

6.Он из Москвы.

6. В этой газете есть интересная информация.

7. Мне нравится квартира Анны.

8. Я умею хорошо плавать. 10.Он выше меня.

№9.

1.Завтра будет прекрасная погода.

2. У нее много книг дома.

3. Вы часто ездите в город? 4.Эта книга интереснее той.

5.В его домашней работе было много ошибок.

6.Что ты собираешься делать?

7.0н говорил по-английски и не делал ошибок.

8.Я не поеду завтра в школу. Я болею.

ЭАнна самая младшая в семье.

10. Мамина шляпа на столе. Возьми ее.

№10.

1 .Где ближайшая почта?

2.Они смотрели телевизор, когда мама пришла.

3. Она пишет доклад по истории сейчас.

4. Они купили много книг в Лондоне.

5. Никто не любил его.

6. Я был очень счастлив, когда получил письмо от нее.

7. Сколько братьев у тебя? -У меня два брата.

8. Где работает твоя мама? Э.Она самая лучшая студентка. Ю.На тарелке есть немного хлеба.

№11.

1 .В Москве есть много красивых зданий.

2. На улице много снега.

3. Сегодня холоднее чем вчера?

4. я встаю в семь часов каждый день.

5. Вы не должны приходить домой поздно.

6. Я буду ждать тебя здесь в 9 часов.

7. Ты умеешь говорить по-английски, не так ли?

8. Тебе понравился концерт? -Да,конечно.

9. У меня есть два билета в кино.

Ю.Сестра моего лучшего друга хорошо танцует и поет.

Ne12.

1 .Они помогли тебе? -Да, мы сделали работу вместе.

2.0на никогда не была в Лондоне.

З.Строители будут строить школы и больницы.

4.Что ты сейчас делаешь?

5.Я сильнее своего брата.

6.Он собирается вернуться сюда завтра.

7.Она послала кому-то письмо в Одессу.

8.Он был не здоров.

9.У этого инженера есть хороший план.

Ю.Где ты живешь?

№13.

1.Ты учишься в колледже, не так ли? 2.0н твой брат? -Нет, он друг моей сестры. З.Пора вставать.

4.0н умеет говорить по-французски?

5. Мы будем переводить текст завтра в это время.

6. У нее одна дочь и два сына. 7.0н живет на Пушкинской улице.

8.Ты пойдешь на прогулку? -Да. Сегодня прекрасная погода. Э.Она занимается спортом, играет в волейбол и теннис. Ю.Ты знаешь историю нашей страны?

№14.

1.0ни только что приехали.

2. Я не учу английский, я учу французский.

3. У него есть очень интересные книги.

4. Мы закончили работу на прошлой неделе.

5. В нашем городе есть театр и несколько кинотеатров. б.Он умеет хорошо переводить.

5. Сейчас идет дождь? -Да.

8.22 декабря самый короткий день в году. 9.0н пишет письмо сейчас.

10.Мальчики играли в футбол вчера с 10 до 12 часов. №15.

1. Я звонил тебя вчера, а тебя не было дома.

2. У него большая семья.

3. Ты долго делаешь уроки, не так ли?

4. Мы обсуждали эти вопросы в пятницу.

5. Погода сегодня лучше, чем вчера. б.Он умеет играть в теннис?

   7. Я собираюсь посетить Англию и Уэльс.

   8. Брат моего друга остановился в гостинице. 9.Это самый старый театр в Лондоне.

10.В нашей группе 20 студентов.

IV, Read the following text and answer the questions to it.

THE GREEK TREASURE

For thousands of years the legend of Troy has echoed through Western literature. The Iliad, Homer's classic tale of the ten-year battle between ancient heroes has been translated into nearly every language and has served as a source of ideas and images for many cultures. Yet until a little over 1(30 years ago everyone assumed that the city of Troy was pure myth.

Then in 1873 along came Heinrich Schliemann and proved them all wrong. Ever since he first read the story of Troy as a boy of seven Heinrich Schliemann was convinced that the city had actually existed. At the age of 46 having a fortune more than a million dollars he retired from the world of business to pursue a dream that had captivated him since childhood.

Most scholars considered that Troy ruins could be near the little Turkish village of Bunarbashi. But one look convinced Schliemann that this was not possible because it didn't answer Homer's description. So Schliemann looked for another site. A little to the north and about an hour from the sea was a mound called Hissarlik. The geographical details of the area matched Homer's account exactly.

Was it really Troy?. He began digging through the heat and cold of three years, employing more than 100 laborers. Then, on what was going to be the second to last day of the excavation, at a depth of 28 feet in the mound he spotted gold! Working with a large knife, he and his wife quickly-uncovered more than 8.700 gold rings, bracelets, and crowns which he felt certain constituted the treasure of Priam, King of Troy.

Actually, the gold belonged to a king who preceded Priam by 1,000 years. Thus, Schliemann not only discovered Homer's Troy, he also proved drat European civilization was far older than anyone realized. And perhaps that was his greatest accomplishment.

1. What was assumed about the city of Troy?

2. What was Heinrich Schliemann's dream?

3. Why did he, choose mound Hissarlik?

4. Did he manage to find the treasure of Priam, King of Trov?

5. What was his greatest accomplishment?

V. Speak on the topic: The Russian Federation"

4. Read the following text and answer the questions to it THE MOST BEAUTIFUL CORNER OF ENGLAND

The northernmost region of England contains some of the wildest and loneliest parts in the country, but also some of the busiest industrial centres. The Ice Age formed many deep valleys in the counties of Cumbria and North Yorkshire, made rivers into waterfalls and left behind hills and mountains. So, it is a region of great natural beauty although industry of some kind has existed here for thousands of years.

The Lake District is the central mountainous area of Cumbria in the Northwest and has some of England's most beautiful scenery. Several other names are used to describe this area, for example Lakeland, and the English Lakes. Since the Lake District is a National Park, there is special control over building, to make sure that the beauty of the countryside is not spoiled. Nearly one quarter of the Lake District National Park is owned by the National Trust.

The National Trust is a charity, which means it is financed by ordinary people who pay to become members. It is not financed or run by the government.

Three people who thought that industrialization could spoil the countryside and ancient buildings of England and Wales set up the Trust m 1895.'

Today the Trust is the third largest landowner in the country. It owns about 586,000 acres (almost 2,400sq. km.) of land. Its properties include famous gardens, whole villages, farms, wind-and water-mills, lakes and hills., abbeys, prehistoric and Roman antiquities (including part of Hadrian's Wall), important bird sanctuaries such as Lindisfame Island in Northumberland, and examples of industrial archaeology.

1. Where is the Lake District located?

2. Who is the owner of the Lake District National Park?

3. How many years ago was the Trust set up?

4. What is the aim of the Trust?

5. How important is it to protect nature?

4. Speak on the topic: "Moscow- the capital of the Russian

Federation."

IV. Read the following text and answer the questions to it*

AUSTRALIAN GREAT OUTDOORS

Australia is an island the size of Europe, which knows every type of climate and almost every kind of plants, trees and flowers. The trees never lose their leaves. Its birds and animals are strange. One can find here a kangaroo, koala, echidna, dingo. It is a country where in winter you can enjoy everything from swimming and skin-diving on coral island to skiing.

The great outdoors in Australia is all year round. Many Australian families own boats. These can be small boats, large yachts, fishing boats and expensive power boats. Most families with a boat want to' take part in the yacht race from Sydney to Hobart. There arc thousands of boats on the water with their sails shining in the sun. They sail through. Sydney harbour? which is the finest natural harbour in the world and then they sail past the famous Opera House. Many families spend all weekend on their boats.

Football is a very popular sport in Australia and a lot of families spend Saturday watching a match. Australians are also very keen on cricket

In winter you can ski in one of the many ski resorts or travel to the nearby Pacific Islands. You can also dive for pearls off the coast of Western Australia, look for opals in the mining district of Lightning Ridge or look at the beautiful rain-bow-coloured fish and corals of the Great Barrier.

Not many Australian mothers work, so if is easy for the whole family to go away together. The-distances between cities are very great but petrol is. cheap, so a lot of people have large american-rype cars with air-conditioning. Most families own two cars, and families who have a house or a flat in the city often have a beach cottage for the summer.

1. What can you say about the geography of Australia? 2.

How do most Australian families spend their weekends'"/' 3.

Are yacht races popular in Australia?

4. What can be offered to a holiday-maker in Australia?

5. Is it good or bad that most Australian mothers do not work?

V. Speak on the topic: "Great Britain"

IV. Read the following text and answer the questions to it. Pilgrims and the new nation

"Pilgrims" are people who make a journey for religious reasons. But for Americans the word has a special meaning. To them it means a small group of English men and women who sailed across the Atlantic Ocean on board the ship called the Mayflower in the year 1620. The group's members came to be called the Pilgrim Fathers because they went to America to find religious freedom and make home in the New World.

The Pilgrims left the Port of Plymouth on September 6,1620 and for sixty-five days the Mayflower battled through the rolling waves of the north Atlantic Ocean, for forty-two days it sailed in search of a good land along the coast On December 21,1620 the Pilgrims rowed ashore and they called their settlement Plymouth. The first winter was very difficult. They had very little food and no house's. Before spring came half of the little group of a hundred settlers died of disease or starvation

Pilgrims had a strong faith, they refused to give up. They began to build houses, clear land and plant crops. Friendly Indians gave them seed corn and taught them how to plant it, how to trap animals for furs, how to fish and hunt In the fall of 1621 the Pilgrims had a good harvest. The colony was saved. Now they were ready to meet their second winter in good houses with all the food they needed. They believed that God gave them this harvest so they shared food with the Indians, sat down to eat together and gave thanks to God for their survival in the new land.

Since that time Americans celebrate a national holiday called Thanksgiving on the fourth Thursday in November. It is customary to eat a large traditional dinner of turkey, cranberry sauce and pumpkin pie and to give thanks for all the good tilings in life.

1. Why did the Pilgrims sail to America?

2. How did they spend their first winter?

3. How were the Pilgrims struggling for survival?

4. Who helped the Pilgrims to make their home in the new world?

5. When was the first Thanksgiving celebrated?