Глава 19. Социальные институты

Социальный институт — это сравнительно высокоорганизованная система социальных отношении и взаимодействий, отнимающаяся устойчивой социальной структурой, глубокой интегрированностью своих элементов многообразием и динамичностью их функций, наличием рационально установочных стандартов поведения, предопределенных содержанием решаемых задач.

Признаки соц. института:

1. наличие установлений.

2. Длительность действия.

3. Крупномасштабная общность.

4. Наличие кадров и ресурсов.

5. Интегрированность в систему общества.

6. Стандарты поведения людей.

Функции соц. института:

1. Воспроизводства

2. Адаптационная

3. интегративная

4. коммуникативная

5. социализирующая

6. регулирующая.

В зависимости от содержания и направленности деятельности социальные институты подразделяются на политические, экономические, социальные, социокультурные, религиозные, спортивные и др.

Политические институты создаются в целях завоевания, удержания и укрепления власти, ее осуществления и распределения. В состав этих институтов входят:

1. Политические партии

2. Система права

3. Государство

Экономические институты представляют собой систему объединений и учреждений (организаций), обеспечивающих относительно устойчивую экономическую деятельность, экономические отношения людей, связанных с производством, обменом, распределением товаров, с их отношением к собственности, к экономическим механизмам хозяйственного взаимодействия - финансы, кредит и т.п.

Социально-культурные институты представляют в своей совокупности более или менее устойчивые и регламентированные способы взаимодействия людей по поводу создания и распространения ценностей культуры, а также систему учреждений культуры, ориентированную на социализацию личности, овладение ею культурными ценностями.

Институт образования - система объединений людей и учреждений, ориентированных на овладение знаниями, умениями и навыками, в том числе и в сфере профессиональной деятельности, на повышение компетентности людей во всех сферах деятельности.

Институт религии— совокупность социальных объединений, а также учреждений и организаций, ориентированных на поддержание, распространение и укрепление религиозной веры, на усиление ее роли в жизни отдельных личностей, их общностей и общества в целом.

Институт здравоохранения и социального обеспечения - система общностей, организаций и учреждений, имеющих целью своей деятельности поддержание, сохранение и укрепление здоровья людей, социальную поддержку и защиту детей, престарелых, больных, инвалидов, многодетных семей и т.п.

Семья как специфический социальный институт выполняет одну из самых важных функций - воспроизводство членов общества, их первичную социализацию. Социальный институт семьи представляет собой ценностно-нормативный комплекс взаимодействий и отношений, посредством которого регулируется поведение членов семьи - родителей и детей, братьев и сестер; определяются присущие им социальные статусы и роли.

Гл. 20. Личность как уникальная социальная система.

Человек – родовое понятие, охватывающие всех людей как представителей специфического вида «homosapiens», воплощающего высшую ступень развития жизни на Земле и являющегося субъектом общественно-исторической деятельности и культуры.

Индивид – отдельный представитель человеческого рода, обладающий своеобразными психофизиологическими особенностями – определенным темпераментом, характером, спецификой способностей, памяти, чувств.

Личность – социальные качества и особенности индивида, которые формируются, развиваются и реализуются в совместной деятельности и общении с другими людьми, во взаимодействии с социальными институтами, организациями культурой, с сообществом в целом.

Личность обладает определенной социально-психологической структурой (по Фрейду):

1)Ид (Оно) – наиболее примитивная, бессознательная инстанция, в которой сосредоточены все прирожденные, первичные, генетическим путем передаваемые влечения, связанные с инстинктами (питания, сексуальности, избегания опасности и смерти, агрессивности) и стимулируемые стремлением к удовольствию.

2) Эго (Я)представляет собой сознание и самосознание личности, контролирует поведение человека в соответствии с требованиями рациональности (разумности) и реальности и тем самым помогает индивиду правильно ориентироваться в окружающем мире.

3) Супер-Эго(Сверх-Я)– формируется в процессе усвоения человеком норм и ценностей культуры, руководствуется требованиями совести, долга, ответственности и выполняет функции нравственного контроля и социально-моральной оценки деятельности индивида.

Социальные качества– совокупность социально-психологических свойств и черт личности, определенным образом взаимосвязанных и обусловленных типом социального взаимодействия с другими людьми в конкретных социально-исторических условиях и обстоятельствах.

1)Самосознание – выделение индивидом самого себя из окружающей социальной среды, чувствование себя субъектом своих физических и психических состояний, социальных ожиданий, стремлений и действий.

2) Самооценка – оценка личностью самой себя, своих возможностей, способностей, места, занимаемого среди других людей.

3) Активность – способность человека самостоятельно и энергично производить социально значимые действия, проявляющиеся в общении с другими, в совместных с ними делах, в творчестве.

4) Интересы выступают в качестве постоянного побудительного механизма познания и деятельности личности, подталкивающего личность к более глубокому ознакомлению с новыми фактами, событиями, теориями в какой-либо сфере действительности, к преобразованию последней в соответствии со своими потребностями, целями, представлениями.

5)Направленность – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности, независимо от социальных ситуаций, в которых она находится.

6)Идентичность – социальное качество, которое является результатом сознательного и эмоционального само отождествления индивида с другими людьми, социальной общностью.

Личность есть система социально-значимых качеств, характеризующих индивида как субъекта социальных отношений и социальной деятельности.

Основные особенности этой системы:

1) Целостность

2) Открытость.

3) Личность – динамически изменяющаяся система,находящаяся в процессе изменений.

4) Личность действует в обществе как самопознающая,т.е. познающая сама себя система.

5) Личность –саморегулирующаяся система.

6) Личность – саморазвивающаяся система.

типы личности :

1) Модальная личность– наиболее часто встречающийся тип личности, воплощающий в себе средние общепринятые черты, свойственные определенной культуре, доминирующей в данном обществе (общности).

2) Базисная личность – такой тип личности, которая является нормативной для данного типа культуры или социального слоя.

(3) Маргинальный тип личности – человек, поставленный развитием общества на грань двух культур, с первой из которых он уже порвал или пытается порвать, а во вторую еще полностью не включился.