- •Тема 2. Суз 2011г . Новые методы проектирования и эксплуатаци аэс.
- •Начнём с первого вопроса.
- •Системный подход к проектированию и эксплуатации приборов и систем управления аэс
- •1.Обеспечение Ядерной и Радиологической безопасности в нормальных
- •2. Экономичность её работы в нормальных условиях работы.
- •1.Культура Безопасности
- •3.Нормативный контроль
- •Вопрос 11 .Что такое культура безопасности и в чем её суть ?
- •Вопрос12. В чём суть нового подхода и что он даст в будущем?
- •1.Проимитировать ядерную опасность физических процессов в различных режимах работы,
- •2.На этом же типе компьютера нужно создавать имитаторы технических средств управления .Это облегчит стыковку ктс и яр ,
- •3.Принимать решение о выборе оптимального (с точки зрения заданных показателей качества) варианта системы управления нужно на основе анализа взаимодействия этих двух имитационных моделей
- •Продолжение темы №2 ( Курсовая работа) Новые методы проектирования скуз яр аэс
- •Предупредить возможность аварийных состояний ( безопасность) и
- •Снизить число и длительность нарушений в нуэ ( экономичность ).
- •2 . Accidents или аварии требуют немедленного сообщения
- •3. Системный подход к проектированию и эксплуатации скуз яр.
- •Системный подход к проектированию и эксплуатации приборов и систем управления аэс
- •1.Обеспечение Ядерной и Радиологической безопасности в нормальных
- •2. Экономичность её работы в нормальных условиях работы.
- •1.Проимитировать ядерную опасность физических процессов в различных режимах работы,
- •Новые методы количественных оценок экономичности и безопасности.
- •Ниже приводятся самые последние нормы, правила и госТы по скуз яр аэс.
- •Способы решения поставленной задачи.
- •Запишите в тетради ответы на вопросы к четвертой лекции :
- •Принцип системного подхода (сп ) к проектированию и эксплуатации ску яэу.
1.Проимитировать ядерную опасность физических процессов в различных режимах работы,
2.Предупредить возможные Нарушения технологического процесса до их перехода в аварийные с помощью имитации различных технических средств управления и защиты,
3. Снизить потери времени и электроэнергии при возможных нарушениях технологического процесса (ошибках персонала и отказах технических средств управления).
На практических занятиях мы будем заниматься разработкой различных имитационных моделей для каждого режима работы отдельно на основе известных физических уравнений, которыми описывают эти режимы работы.
Литература к лекции № 5 .
-
Шульц М. Регулирование ядерных энергетических установок. М.: Изд-во иностр.лит.1957.-428 с.
-
Королев В.В., Сидорова И.И. Электрическое моделирование ядерных
реакторов. - Атомная энергия, 1958.Т. 5, вып. 1 , с . 29-43.
-
Малашинин И.И., Сидорова И.И. Тренажеры для операторов АЭС.
М.: Атомиздат, 1979.- 152с.
4. Сидорова И.И. Аналоговое моделирование в атомной энергетике.
М.: Атомиздат, 1969.-206 с.
5. Королёв В.В., Ансимов Л.Я., Слекеничс Я.В., Ткаченко Г.Я.,
Котов К.М. Система управления и защиты реакторов типа
“Микро-СУЗ “. ж. ВАНТ. серия Физика и техника ЯР, вып.7. М. 1984.
-
Королев В.В., Ансимов Л.Я. Обучающая микропроцессорная
АСУ ТП. Статья в ж. Приборы и системы управления . М. 1984.
Вопросы к лекции №5.
-
Что такое имитационное моделирование и какую пользу оно приносит
при проектировании СКУЗ ЯР ?
-
Что такое Показатели Качества аппаратуры и как от них зависит
безопасность управления ЯР ?
-
Какие режимы работы и условия эксплуатации ЯР Вы знаете ?
-
Какие состояния ЯР Вы знаете по международной и Российской
классификации ?
-
Из каких этапов состоит Системный Подход к проектированию
СКУЗ ЯР ?
-
Какие задачи решаются в процессе проектирования на электронных
имитационных моделях ?
-
В чем заключается новизна использования имитационных моделей
при проектировании СКУЗ ЯР ?
-
Расскажите методику электронного моделирования на примере двига-
теля постоянного тока.
9. Каких целей мы хотим достигнуть при моделировании СКУЗ ЯР ?
Лекция 6 .
Имитационные математические модели режимов работы ЯР АЭС .
Цель лекции – научить Вас новому прогрессивному методу проектирования СКУЗ ЯР для основных режимов эксплуатации на основе имитационных математических моделей этих режимов и технических средств безопасного управления ими. В этой лекции мы рассмотрим имитацию только двух режимов работы ( загрузка и перегрузка в подкритиическом состоянии) , которые имеют много общего по физике и аппаратуре. Остальные режимы мы будем изучать в других темах.
План лекции :
1. Методика имитационного моделирования.
2. Обзор особенностей режимов работы ЯР третьего поколения
3. Что должен знать инженер-электроник СКУЗ ЯР для
модернизации аппаратуры третьего поколения ?
4. Режимы загрузки и перегрузки топлива ЯР, а также пуска
из подкритического состояния.
5. Электрическое моделирование кинетики реактора
6. Принципиальные вопросы к лекции 2.
1. Методика имитационного моделирования.
В пятой лекции этой темы указывалось, что при проектировании новых технических средств СКУЗ ЯР нужно обязательно рассматривать взаимодействие трех основных элементов этой системы ( ЯР, КТС и оперативного персонала ) в основных режимах и условиях эксплуатации, которые непрерывно подвергаются внутренним и внешним ( по отношению к системе) возмущениям.
Для этого нужны имитационные математические модели этих элементов системы и возмущений.
Поскольку экспериментировать над такой системой в реальных условиях невозможно из-за наличия ядерной опасности , то просто необходимо это делать на материальных математических моделях ( имитаторах ).
Для этого необходимо :
-
Начать с физических основ режимов работы ( перегрузка, пуск , работа на энергетических уровнях мощности и остановках ), в которых ЯР всё время меняет свои характеристики и для безопасной работы требует различных технических средств с оператором в контуре управления ;
-
Нужно создать электронные имитаторы для физических характеристик этих режимов работы и провести на них исследования требований, предъявляемых к показателям качества технических средств этих режимов
-
Разработать имитаторы технических средств и испытать их на имитаторах реактора ;
-
Проимитировать работу оперативного персонала, выявить их возможные ошибки и создать технические средства для их предупреждения и защиты от возможных последствий ;
-
Особое внимание нужно обратить на защиту от отказов , шумов и помех .
Поэтому в данной лекции будем придерживаться этой методики при создании новых технических СКУЗ ЯР для всех режимов и условий работы ЯР.
Здесь же нужно отметить, что в настоящее время для управления ЯР используется Автоматизированная система управления с человеком в контуре управления, а анализ аварий и нарушений на АЭС показал, что их причиной во многих случаях были ошибки человека !
Так обстоит дело во всех АСУ ТП !
Напомню Вам определение термина АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ !
Это такая система управления , в контуре которой присутствует ЭВМ для
сбора и обработки информации и человек-оператор , который в конце концов и управляет процессом !
Микропроцессорные системы управления чаще всего являются автоматическими без человека в контуре управления .Однако при этом не должно быть сбоя в программах ЭВМ , которые должны быть “жестко зашиты“ в специальных постоянных запоминающих устройствах (ПЗУ). Теперь они называются Программированные Логические Интегральные Схемы (ПЛИСы ).
Такие системы очень нужны в системах , важных для безопасности , где ошибки человека или программ приводят к аварии , как в Чернобыле !
По этой же причине на АЭС все Управляющие Системы Безопасности (УСБ) проектируются на микропроцессорных системах с жестко запрограммированной логикой на Программируемых Логических Матрицах или сокращенно ПЛМ,
Таким образом, нужно стремиться большую часть аппаратуры СКУЗ ЯР проектировать автоматическими с использованием высоко надежных микропроцессорных элементов !
Оператору в АСУ ТП систем , важных для безопасности, отводится роль
надзирателя за автоматическими системами , которым отдается приоритет в системах безопасности.
Оператор обязан принимать решения , направленные только на снижение мощности или остановку ЯР при отказе систем безопасности !
При проектировании нужно соблюдать следующую последовательность:
1.От математического моделирования конкретных физических элементов нужно переходить к имитации их на компьютере,