- •Санкт-Петербург
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель и задачи преподавания дисциплины (курса лекций и практических занятий)
- •1.2. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Объем и распределения часов курса по разделам, темам и видам занятий
- •3. Форма промежуточного и итогового контроля
- •4. Содержание дисциплины
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Риск взаимодействия человека с окружающей средой в различной сфере деятельности.
- •Тема 2. Государственная политика рф, направленная на сохранение жизни и здоровья человека.
- •Тема 3. Организационная структура и государственное управление работами по безопасности труда.
- •Тема 4. Права и обязанности участников трудового процесса по обеспечению безопасных условий труда
- •Тема 5. Теоретические и методологические основы обеспечения безопасности человека в трудовом процессе и других видах деятельности.
- •Тема 6. Классификация производственных и природных опасных и вредных факторов. Физические опасные и вредные производственные факторы.
- •Тема 7. Химические факторы вредного воздействия.
- •Тема 8. Биологические факторы вредного воздействия.
- •Тема 9. Психофизиологические факторы вредного воздействия.
- •Тема 10. Меры безопасности при комплексном воздействии опасных и вредных факторов.
- •Тема 11. Требования безопасности при экспедиционных работах.
- •Тема 12. Комплексная оценка условий труда.
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4.3. Примерная тематика рефератов
- •5. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по всему курсу
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Материальное обеспечение
- •5.2. Методические указания студентам по оформлению реферата
- •5.5. Рекомендуемая литература
- •5.5.1. Основная литература
- •5.5.2. Дополнительная литература
Тема 5. Теоретические и методологические основы обеспечения безопасности человека в трудовом процессе и других видах деятельности.
Комплекс правовых, социально-экономических, организационно-технических, санитарно-гигиенических, лечебно-профилактических, реабилитационных и иных мероприятий по сохранению жизни и здоровья человека. Теория надежности, теория ошибок и теория катастроф – как аппарат минимизации риска трудовой деятельности.
Основные методы и принципы обеспечения безопасности человека в процессе труда: уменьшение численности производственных факторов опасного и вредного воздействия; снижение уровней факторов; удаление источников опасного и вредного фактора за пределы постоянного рабочего места; уменьшение времени воздействия факторов; разграничение рабочей зоны и зоны проявления факторов; повышение "надежности" исполнителя работ.
Тема 6. Классификация производственных и природных опасных и вредных факторов. Физические опасные и вредные производственные факторы.
Группы опасных и вредных производственных факторов (физические, химические, биологические и психофизиологические). Универсальность классификации как инструмента идентификации опасных и вредных факторов в трудовой и других видах деятельности.
Физические опасные и вредные производственные и природные факторы:
Электромагнитные излучения (ультрафиолетовое, оптическое и инфракрасное излучение, электромагнитные поля диапазона радиочастот и токов промышленной частоты) и электростатическое поле как факторы опасного и вредного воздействия; последствия их воздействия на организм человека. Допустимые уровни и средства предотвращения пере облучения работника. Опасность воздействия электрического тока. Меры электробезопасности.
Естественное и искусственное освещение. Роль освещения в обеспечении здоровых и безопасных условий труда. Неудовлетворительные условия освещения как причина утомления, снижения работоспособности, заболеваний и травматизма. Нормирование естественного и искусственного освещения. Контроль нормируемых показателей. Организация рационального естественного и искусственного освещения рабочих мест.
Виброакустические факторы опасного и вредного воздействия (инфразвук, шум, ультразвук и вибрация) при использовании лабораторного оборудования и аппаратуры, последствия их воздействия на организм человека. Нормы допустимых уровней воздействия; средства коллективной и индивидуальной защиты от воздействия виброакустических факторов, методы профилактики.
Ионизирующие излучения при экспериментальных работах и последствия их воздействия на организм человека. Допустимые дозы ионизирующих излучений. Нормы радиационной безопасности. Основные санитарные правила ведения работ при использовании источников ионизирующего излучения. Классы опасности работ и меры безопасности при их проведении.
Микроклимат рабочей зоны (температура, влажность и скорость воздуха, тепловая нагрузка среды, атмосферное давление). Опасность переохлаждения и перегрева организма человека. Нормы допустимых и оптимальных значений параметров микроклимата, тепловая нагрузка среды, методы и средства нормализации параметров микроклимата при работах в помещениях и за их пределами.
Повышенное и пониженное давление. Опасность повышенного и пониженного атмосферного давления, а также его резкого изменения на организм человека. Меры безопасности при работе под повышенным и пониженным атмосферным давлением. Меры, способствующие адаптации человека при изменении атмосферного давления.
Повышенная или пониженная концентрация легких аэроионов. Причины изменения аэроионного состав воздуха в рабочих помещениях. Неблагоприятные реакции организма человека при нарушении аэроионного состава воздуха. Профилактика профессиональных заболеваний. Средства нормализации концентрации легких аэроионов положительной и отрицательной полярности.
Геомагнитное поле земли и допустимые уровни отклонений от нормируемых значений. Профилактика неблагоприятных воздействий на организм человека.
Механические воздействия и их источники при эксплуатации лабораторного оборудования и работе в полевых условиях. Основные методы и средства защиты от механических травм.