- •Санкт-Петербург
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель и задачи преподавания дисциплины (курса лекций и практических занятий)
- •1.2. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Объем и распределения часов курса по разделам, темам и видам занятий
- •3. Форма промежуточного и итогового контроля
- •4. Содержание дисциплины
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Риск взаимодействия человека с окружающей средой в различной сфере деятельности.
- •Тема 2. Государственная политика рф, направленная на сохранение жизни и здоровья человека.
- •Тема 3. Организационная структура и государственное управление работами по безопасности труда.
- •Тема 4. Права и обязанности участников трудового процесса по обеспечению безопасных условий труда
- •Тема 5. Теоретические и методологические основы обеспечения безопасности человека в трудовом процессе и других видах деятельности.
- •Тема 6. Классификация производственных и природных опасных и вредных факторов. Физические опасные и вредные производственные факторы.
- •Тема 7. Химические факторы вредного воздействия.
- •Тема 8. Биологические факторы вредного воздействия.
- •Тема 9. Психофизиологические факторы вредного воздействия.
- •Тема 10. Меры безопасности при комплексном воздействии опасных и вредных факторов.
- •Тема 11. Требования безопасности при экспедиционных работах.
- •Тема 12. Комплексная оценка условий труда.
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4.3. Примерная тематика рефератов
- •5. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по всему курсу
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Материальное обеспечение
- •5.2. Методические указания студентам по оформлению реферата
- •5.5. Рекомендуемая литература
- •5.5.1. Основная литература
- •5.5.2. Дополнительная литература
1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
В результате изучения материалов курса студенты должны:
-
Иметь современное представление о сущности понятия «социально-допустимый риск» и о фактическом уровне риска взаимодействия человека с окружающей средой при различных видах деятельности;
-
Усвоить перечень обязанностей участников трудового процесса (работодатель и исполнитель работ), установленных Российским законодательством, по обеспечению безопасного выполнения работ, а также систему государственного управления безопасностью труда;
-
Знать основные нормативно-правовые акты, содержащие государственные требования по сохранению жизни и здоровья человека;
-
Овладеть практическими навыками в области идентификации факторов опасного и вредного воздействия, сопровождающих конкретный трудовой процесс и другие виды деятельности человека, оценки потенциальной опасности их воздействия и выявления причин их проявления;
-
Приобрести теоретические и практические знания об основных принципах, методах и средствах обеспечения безопасности человека;
-
Освоить методы выбора комплекса защитных мероприятий (в том числе средств коллективной и индивидуальной защиты) и способов профилактики при сочетанном воздействии комплекса вредных факторов трудового процесса.
2. Объем и распределения часов курса по разделам, темам и видам занятий
№ п/п |
Наименование тем и разделов |
Всего часов |
Аудиторные занятия (час.) |
Самостоятельная работа |
|
лекции |
семинары |
||||
1 |
Риск взаимодействия человека с окружающей средой в различной сфере деятельности. |
1 |
1 |
|
|
2 |
Государственная политика РФ, направленная на сохранение жизни и здоровья человека. |
1 |
1 |
|
|
3 |
Организационная структура и государственное управление работами по безопасности труда. |
3 |
2 |
|
1 |
4 |
Права и обязанности участников трудового процесса по обеспечению безопасных условий труда |
2 |
1 |
|
1 |
5 |
Теоретические и методологические основы обеспечения безопасности человека в трудовом процессе и других видах деятельности. |
1 |
1 |
|
|
6 |
Классификация опасных и вредных факторов. Физические вредные производственные факторы. |
15 |
6 |
6 |
3 |
7 |
Химические факторы вредного воздействия. |
5 |
2 |
2 |
1 |
8 |
Биологические факторы вредного воздействия. |
2 |
1 |
|
1 |
9 |
Психофизиологические факторы вредного воздействия. |
4 |
1 |
2 |
1 |
10 |
Меры безопасности при комплексном воздействии опасных и вредных факторов. |
4 |
1 |
2 |
1 |
11 |
Требования безопасности при экспедиционных работах. |
3 |
2 |
|
1 |
12 |
Комплексная оценка условий труда. |
1 |
1 |
|
|
|
Итого |
42 |
20 |
12 |
10 |