6. Дайте визначення поняття «наука» та охарактеризуйте основні етапи її розвитку.

Наука- це сфера дослідницької діяльності спрямована на набуття нових знань про закони природи, сусп. і мислення. Основні прояви науки: 1). Галузь діяльності (інституція). 2). Метод пізнання. 3).система накопичення знань. 4). Істотний фактор підтримання та розвитку вир-ва. 5). Чинник формування переконань і світогляду людини.

Основні етапи розвитку науки:

1. Пранаука (наука старод. Світу)

2. Середньовічна наука (періоду Відродження)

3. Класична наука (від Ньютона до Енштейна)

4. Пост класична наука (від перевороту у природознавстві поч.. 20ст.)

5. Постнеокласична (сучасна) наука.

Засновники наукових шкіл в Укр.: Антонов, Амосов, Боголюбов, Глушков, Ландау, Лєбєдєв, Корольов, Патон.

7 . Суть перевороту у природознавстві.

На поч. 20 ст. у розвитку науки відбулося помітне явище – новітня революція у природознавстві.

У 1898 р. П’єр і Марія Кюрі дослідили явище радіоактивного розпаду. Наукове пояснення радіоактивності здійснив Резерфорд. У 1903 р. була сформульована загальна теорія радіоактивності. На рубіжі століть М. Квант обґрунтував квантову теорію. А завершує революцію у природознавстві відома теорія відносності А. Енштейна.

8. Становище Укр. Науки у першій пол. 20 ст.

У 1918 р. було затверджено УАН. А 14 грудня 1918 р. Скоропадський зрікається влади і до влади приходить Директорія. 5 лютого 1919р. Директорія покидає Київ і встановл. Рад. Влада. Вже у 1921 р. УАН перейменовано в ВУАН. Вона явл. Собою:

• 3 інститути, 26 кафедр, комітети тощо

• 130-140 науковців.

14 червня 1921р. раднарком Укр. Затвердив положення про діяльність ВУАН. Вона була признана найвищою науковою установою Укр. Вже в кінці 20-х рр.. почалися репресії. У 1929 р. було заарештовано двох членів Академії Єфремова і Савченка. У 1933р. всі репресії досягли свого апогею. У 1936 р. був ув’язнений В. Затонський. У 1930р. президентом ВУАН було обрано О. Богомольця. Так почався новий етап у розвитку укр.. науки, як науки державної.

У 30-40 рр. вже можно говорити про досягнення наук. Шкіл Укр. . У києві у 1929 р. було відкрито фізичний інститут у Харкові і Дніпропетровську. У Харкові сформувалася перша наука про кріогеніку. У Харківському фіз.. інституті працювала фізична школа під керівництвом Ландау. У 1932р. у Харкові вперше у СРСР здійснили розщеплення ядра літію. Таким чином інститути Акакд. Наук функціонували у Києві, Харкові, Дніпропетровську.

У 1941р. всі установи Академії були евакуйовані на Схід. У 1944рю до Києва повертається президія УАН і починається новий етап післявоєнного розвитку. У 50-х рр.. відбувається формування галузевої науки. Професія вченого стала ще більш преступнішою. Розвивається вузівська наука (досвід КПІ). Формуються наукові школи Доліжевського, Плотнікова, Патона.

9. Суть, особливості нтр та її наслідки в Укр.

Вже в середині 20 ст. розгорнулася НТР. Першою суттєвою рисою НТР стало перетвор. Науки у безпосередню продуктивну силу. Є 2 дискусійні проблеми щодо оцінки НТР:

-I 1) У світі відбулося кілька НТР. Перша - кінець 18 ст. -1-а третина 19 ст.-застосування парової машини. 2). Переворот у природознавстві кін. 19-поч. 20 ст. 3). Період 40-50 рр. використання ядерних реакцій.

- II НТР 20 ст. не має аналогів.

Причини НТР:

-Досягнення ядер. Фізики

-Досяг. Кібернетики чи гинетики

-Освоєння космосу

-комплексна автоматизація вир-ва, яка зумовила корінні перетворення основної роб. сили; працівник був виведений з вир-ва.

Процес перетворення науки у головне рушійну силу відбувся і в Укр. В 50-60 рр. в системі вузівської науки був започатков. Новий напрям НТР: радіофізика, напівпровідники, хімія полімерів та інш. Помітний вплив НТР справила і на саму організацію наук. Досліджень. Зах. НТР передбачала розвиток електронно-обчисл. Техніки, біотехнології, розгалуження інформац. Системи.

В Укр. Пріоритетами НТР було перетворення наук. Систем у тих галузях чи вир-вах, які були провідними. В 70-80 рр. вчені працювали в Укр. У тих галузях, що визнач. НТ процес вцілому. Тому у цей період великого резонансу набули дослідження автоматики В. Глушкова. У 1961 р. в інституті твердих матеріалів вперше було розроблено виготовлення штучних алмазів. З 1957-1990 рр. вдавалася реєстрація наукових відкриттів. У кінці 80-на поч.. 90 рр. у 165 наук. Установах Академії Наук працювало майже 88 тис. чолю, 17 тис. науковців.