Постановка оперативних цілей навчання і вибір джерел інформації.

№ рівня

Цілі, виражені в переліку дій навчаних

Еталони цілей

Умови

Результат

Критерії оцінки

ІІ.

1. Розповідати принцип дії контакторів.

2. Називати класифікацію видів контакторів.

3. Описувати призначення контакторів.

4. Розповідати будову і параметри електромагнітних контакторів.

5. Розповідати порядок перевірки і регулювання контакторів.

Опір матеріалів: Динамічні навантаження. Контактна напруга.

Електротехніка: Трифазні ланцюги. Електромагнітна індукція. Генератори, трансформатори і їх призначення. Закон Ома. Закони Кирхгофа.

Матеріалознавство: Деформація матеріалу. Властивості металів.

Електроустаткування рухомого складу: Системи безпеки електровоза.

Правильно розповідати принцип дії контакторів, називати класифікацію видів контакторів, описувати призначення контакторів, розповідати будову і параметри електромагнітних контакторів, розповідати порядок перевірки і регулювання контакторів.

100 % - 4

80 % - 3

<80 % - цілі рівня не реалізовані.

ІІІ.

1. Виявляти недоліки контакторів.

2. Зіставляти контактори різних типів

3. На підставі наявних даних вибирати найбільш оптимальний тип контактора.

4. Виконати включення і регулювання контакторів на лабораторному стенді.

Виконання дій другого рівня: правильно розповідати принцип дії контакторів, називати класифікацію видів контакторів, описувати призначення контакторів, розповідати будову і параметри електромагнітних контакторів, розповідати порядок перевірки і регулювання контакторів.

Правильно виявляти недоліки контакторів, зіставляти контактори різних типів, вибирати найбільш оптимальний тип контактора, виконати включення і регулювання контакторів на лабораторному стенді.

100 % - 5

80 % - 4

60 % - 3

<60 % - цілі рівня не реалізовані.