- •Юридическая этика и деонтология учебное пособие
- •Введение
- •1.1. Исторический аспект становления системы деонтологических знаний
- •1.2. Понятие и характерные признаки науки «Юридическая деонтология»
- •1.3. Предмет и задачи науки «Юридическая деонтология»
- •Глава 2. Юридическая наука и юридическая практика
- •2.1. Общая характеристика системы юридических научных знаний
- •2.2. Юридическая практика
- •Глава 3. Профессиограмма юриста
- •3.1. Понятие профессиограммы юриста
- •3.2. Профессиональные навыки и знания юриста
- •3.3. Специальные способности и нравственно-психологические качества юриста
- •Глава 4. Характеристика основных юридических специальностей
- •4.1. Основные виды юридической работы
- •4.2. Деятельность судьи по осуществлению правосудия
- •4.3. Роль прокуратуры в системы правоохранительных органов
- •4.4. Особенности профессиональной деятельности следователей и дознавателей
- •4.5. Роль адвокатуры в правоохранительной деятельности
- •4.6. Нотариат и его функции
- •4.7. Работа юрисконсульта в коммерческих и некоммерческих организациях
- •Глава 5. Система профессиональной подготовки юриста
- •5.1. История юридического образования в России XVII-XIX вв.
- •5.2. Организация юридического образования
- •5.3. Формы и методы учебного процесса
- •5.4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студента
- •5.5. Роль практики в подготовке юриста к профессиональной деятельности
- •Раздел II юридическая этика
- •Глава 1. Этические основы юридической деятельности
- •1.1. Понятие профессиональной этики
- •1.2. Основные этические категории в юридической деятельности
- •1.3. Понятие юридической этики и ее значение
- •1.4. Особенности юридической профессии и ее нравственное значение
- •Глава 2. Этические принципы и правила в деятельности представителей юридических профессий
- •2.1. Профессиональная этика судьи
- •2.2. Этические принципы в деятельности сотрудников милиции и их роль
- •2.3. Профессиональная этика адвоката
- •Заключение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Статья 5.
- •Статья 6.
- •Статья 7.
- •Статья 8.
- •Статья 9.
- •Статья 10.
- •Статья 11.
- •Статья 12.
- •Статья 13.
- •Статья 14.
- •Статья 15.
- •Статья 16.
- •Статья 17.
- •Статья 18.
- •Раздел второй Процедурные основы дисциплинарного производства Статья 19.
- •Статья 20.
- •Статья 21.
- •Статья 22.
- •Статья 23.
- •Статья 24.
- •Статья 25.
- •Статья 26.
- •Статья 27.
3.3. Специальные способности и нравственно-психологические качества юриста
Под способностями понимают совокупность относительно стойких черт личности, которые определяют успешность обучения определенной деятельности, выполнения ее и совершенствования в ней.
Различают общие и специальные способности. Общие способности развиваются в процессе получения общего образования. К ним относятся: внимание, наблюдательность, воображение, память, сообразительность, способность к выражению своих мыслей и т.д.
Специальными способностями юриста принято считать:
Конструктивные – у людей с такими способностями превалируют память, ум, мышление, богатое воображение, интуиция.
Организаторские – юрист с организаторскими способностями при решении вопросов больше полагается не на собственную интуицию, опыт и ум, на коллективный разум большого количества работников, оказывающих ему помощь юридической деятельности.
Коммуникативные – обладая такими способностями, юрист устанавливает правильные взаимоотношения с людьми, психологический контакт, с помощью которого получает нужную информацию.
Для юридической деятельности важны и свойства личности, называемые профессиональными качествами.
Н. И. Порубова и А. Н. Порубова, к профессиональным качествам юриста относят:
-
исключительную честность, предельную объективность, неутомимый поиск истины, способность принимать решения, соответствующие закону и собственному убеждению;
-
чувство ответственности;
-
умение быстро переключаться с одного вида деятельности на другой;
-
сильно развитое чувство правды, умение распознавать добро и зло, не дать себя обмануть, противостоять чужому влиянию;
-
настойчивость;
-
внутренняя доброжелательность;
-
способность понимать людей, т. е. быть восприимчивым, готовым всегда принять любую информацию, относящуюся к рассматриваемому делу;
-
высоко развитое чувство товарищества, коллективизма;
-
деловой оптимизм («юрист – профессионал в чужом горе»)1.
Среди многочисленных идейно-нравственных качеств юриста В. В. Романов в книге о военно-юридической психологии называет, в частности, верность гражданскому, воинскому, профессиональному долгу, гражданское мужество, честность, неподкупность, высокую нравственность, принципиальность, непримиримость к нарушениям правопорядка, законности, бескомпромиссность в борьбе с ними, исполнительность, организованность, дисциплинированность, ответственное отношение к порученному делу2.
Стандарт определяет, что юрист должен обладать:
-
гражданской зрелостью и высокой общественной активностью;
-
профессиональной этикой;
-
правовой и психологической культурой;
-
глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина;
-
высоким нравственным сознанием;
-
гуманностью;
-
твердостью моральных убеждений;
-
чувством долга;
-
ответственностью за судьбы людей и порученное дело;
-
принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты;
-
необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений;
-
чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности.
Контрольные вопросы:
-
Что такое профессиограмма юриста, и какими аспектами она характеризуется?
-
Какими профессиональными знаниями и навыками должен обладать юрист?
-
Укажите специальные способности и нравственно-психологические качества юриста.
-
Какие требования предъявляет Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция» к юристу?
Тесты:
1. Что такое профессиограмма юриста?
-
перечень знаний, навыков, ценностных установок или качеств, которыми должен обладать юрист
-
свод нравственных требований, которые распространяются на работников юридической профессии
-
система всех ценностей, созданных человеком в правовой сфере
-
совокупность воззрений юристов на право, государство и всю организацию общественной жизни
2. Кем формируются профессиональные требования к юристу?
-
…
-
…
-
…
3. Какой аспект юридической деятельности представлен системой различных предписаний в виде правил внутреннего распорядка, служебных инструкций, наставлений, приказов?
-
познавательный
-
коммуникативный
-
удостоверительный
-
организаторский
4. Какой аспект юридической деятельности предполагает решение большого числа мыслительных задач, возникающих при осуществлении юридической деятельности?
-
познавательный
-
коммуникативный
-
удостоверительный
-
организаторский
5. Какой аспект юридической деятельности проявляется в умении организовать взаимодействие, установить взаимоотношения с общественностью, другими юристами, органами власти?
-
познавательный
-
коммуникативный
-
удостоверительный
-
организаторский
6. Укажите организационные навыки юриста:
-
планирование своей деятельности, управление временем; организация рабочего места, работы офиса
-
…
-
управление и контроль выполнения решений
-
…
7. Укажите коммуникативные навыки юриста:
-
навыки работы с оргтехникой, в первую очередь с персональным компьютером, в сети, с правовыми базами данных, Интернетом, листами рассылки и т.д.
-
….
-
аргументация
-
….
8. Что такое знания?
-
умения, выработанные упражнениями, привычкой
-
результаты познания, научные сведения или совокупность сведений в какой-нибудь области
-
совокупность относительно стойких черт личности, которые определяют успешность обучения определенной деятельности, выполнения ее и совершенствования в ней
-
система идей, теорий, чувств, эмоций, взглядов, настроений
9. Какими качествами должен обладать юрист в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция»?
-
гражданская зрелость и высокая общественная активность
-
…
-
чувство долга
-
…
10. Требования высшего юридического образования к навыкам и знаниям юриста содержатся:
-
в Федеральном Законе «Об образовании»
-
в Уставе Муромского института (филиала) Владимирского государственного университета
-
в Государственном образовательном стандарте
-
в Положении о Союзе юристов России