Темы контрольных работ

(для заочного отделения)

1. Взаимосвязь социальной педагогики и социальной работы.

2. Причины нарушений, отклонений и задержек в развитии детей с ограниченными возможностями.

3. Общее и особенное в социализации детей с ограниченными возможностями.

4. Условия и правовые нормы социализации людей с ограниченными возможностями.

5. Сиротство как отклонение в социальной жизни ребенка.

6. Девиантное поведение как отклонение от социальной нормы.

7. Семья, образование, религия и культура - основные институты социализации личности.

8. Влияние среды на развитие личности.

9. Физические и психические отклонения от нормы.

10. Социальные нормы, отклонения от них.

11. Роль психолого-медико-педагогических комиссий в диагностике отклонений от нормы.

12. Социально-педагогическая деятельность как категория социальной педагогики.

13. Характеристика и структура социально-педагогических технологий.

14. Виды социально-педагогических технологий.

15. Семья и ее основные функции, типология.

16. Формы социально-педагогической помощи семье.

17. Беседа как метод социально-педагогической деятельности.

18. Упражнение как методы социально-педагогической деятельности.

19. Методы коррекции в социально-педагогической деятельности.

20. Характеристика семей группы риска.

21. Основные виды социально-педагогической помощи асоциальной семье.

22. Психолого-педагогические предпосылки социальной дезадаптации подростков.

23. Социальные предпосылки дезадаптации подростков.

24. Девиантное поведение подростка: причины и последствия.

25. Делинквентное поведение подростка: причины и последствия.

26. Криминальное поведение подростка: причины и последствия.

27. Алкоголизм как социальная патология детства.

28. Причины подростковой наркомании.

29. Меры предупреждения наркомании детей и молодежи.

30. Профилактика детской проституции.

31. Основные виды социально-педагогической деятельности с детьми девиантного поведения.

32. Цели, задачи и структура индивидуальной профилактики правонарушений.

33. Основные направления деятельности социальных институтов по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

34. Система перевоспитания подростка в колонии.

Темы рефератов

1. Становление опыта социально-педагогической деятельности в зарубежных странах. 2. Сущность, структура, особенности социально-педагогического процесса (в школе, по месту жительства, в специальных образовательных учреждениях). 3. Система перевоспитания, принципы, особенности организации социально-педагогического процесса.

4. Социальная педагогика как особая область знания и практического опыта. 5. Социально-педагогические уровни социализации человека на разных этапах его возрастного развития (детство, отрочество, юность, зрелый возраст, пожилой и старческий периоды).

6. Этносоциальные, культурологические особенности семейного воспитания. 7. Социально-педагогические проблемы защиты прав детства в России.