- •Основы теории литературы
- •1. Специфика художественного образа. Его функции и художественные свойства. Типология образов.
- •2. Персонаж. Герой. Система персонажей. Характер.
- •3. Литературные роды. Принципы их выделения.
- •4. Поэтика. Ее основные категории.
- •5. Жанр как литературоведческая категория. Носители жанра. Жанровые доминанты.
- •6. Специфика драматического произведения
- •7. Разновидности тонической системы стихосложения
- •8. Классификация рифмы. Понятие клаузулы
- •9. Силлабо-тоническая система стихосложения
- •Терминология Стопа
- •Стихотворный размер
- •Метр и ритм в стихе
- •История развития силлаботоники в России
- •10. Общие элементы внутренней композиции
- •11. Художественное пространство и художественное время. Понятие хронотопа.
- •12. Системы стихосложения
- •Общие понятия
- •Музыкально-речевые системы стихосложения Античное стихосложение
- •Русское народное стихосложение
- •Акцентные системы стихосложения
- •Тоническое стихосложение
- •Силлабическое стихосложение
- •Силлабо-тоническое стихосложение
- •Основные моменты в истории русского стихосложения
- •13. Характеристика понятий «фабула» и «сюжет». Неоднозначность их определений в теории литературы.
- •14. Литературное произведение как художественное единство. Слагаемые литературного произведения как системы.
- •15. Проблема художественной формы и художественного содержания в литературном произведении как отражение его органической целостности.
- •16. Стих и проза как формы художественной речи. Ритм в стихе и прозе.
- •17. Роль языка в литературно-художественном произведении; две его основные сферы: речь автора и речь персонажей. Форма сказа.
- •18. Лирика как литературный род. Формы лирики.
- •20. Система изобразительно-выразительных средств (тропы). Звуковая организация художественного произведения
- •21. Жанры драмы
- •Виды драмы
- •22. Жанры лирики
- •23. Понятие «мотива» и «лейтмотива»
- •24. Строфа и ее виды. Типы рифмовки
- •Общие сведения
- •Строфа в русском стихосложении; Виды строф
- •25. Классицизм как творческий метод. Основные законы классицизма.
- •26. Сентиментализм как творческий метод. Основные законы сентиментализма.
- •27. Романтизм как творческий метод. Романтика как пафос.
- •28. Реализм как творческий метод. Его трансформации
- •29. Специфика искусства. Семиотическая природа литературы. Художественная условность
- •Условность художественная
- •30. Модернизм, его основные течения и представители
- •Модернизм в искусстве
- •Модернизм в архитектуре
- •Модернистские течения в искусстве
- •31. Основные черты постмодернизма
- •История возникновения
- •Отличие постмодернизма от модернизма
- •Постмодернизм в философии
- •32. Жанровая сущность романа. Разновидности романа.
- •33. Литературоведение как наука. Её связь со смежными филологическими науками, состав. Общая характеристика основных разделов литературоведения.
- •34. Значение термина «композиция». Понятие архитектоники. Типы композиций: линейная, кольцевая, монтажная.
- •35. Элементы внешней композиции.
- •36. Художественная деталь, ее функции в тексте.
- •37. Художественная система античности
- •38. Художественная система средневековья
- •39. Эпоха Возрождения
- •Общая характеристика
- •Периоды эпохи Раннее Возрождение
- •Позднее Возрождение
- •Философия
- •Литература
- •Изобразительное искусство
- •Архитектура
- •40. Барокко
- •Барочный человек
- •Эпоха барокко
- •Черты барокко
- •Барокко в живописи
- •Барокко в архитектуре
- •Барокко в литературе
- •41. Понятие о художественном мире.
- •42. Понятие о литературном процессе.
- •43. Понятие свободного стиха (верлибр)
- •История
- •Российские поэты-верлибристы
Позднее Возрождение
Третий период Возрождения, так называемый период «позднего Ренессанса», отличается каким-то страстным, беспокойным стремлением художников совсем произвольно, без разумной последовательности, разрабатывать и комбинировать античные мотивы, добиваться мнимой живописности утрировкой и вычурностью форм. Признаки этого стремления, породившего стиль барокко, а затем, в XVIII столетии, стиль рококо, выказывались ещё в предшествовавшем периоде в значительной степени по невольной вине великого Микеланджело, своим гениальным, но слишком субъективным творчеством давшего опасный пример крайне свободного отношения к принципам и формам античного искусства; но теперь направление это делается всеобщим.
Наука
Развитие науки в XIV—XVI веках существенно повлияло на представления людей о мире и месте человека в нем. Великие географические открытия, гелиоцентрическая система мира Николая Коперника изменили представления о размерах Земли и её месте во Вселенной, а работы Парацельса и Везалия, в которых впервые после античности были предприняты попытки изучить строение человека и процессы, происходящие в нем, положили начало научной медицине и анатомии.
Крупные изменения произошли и в общественных науках. В работах Жана Бодена и Никколо Макиавелли исторические и политические процессы впервые стали рассматриваться как результат взаимодействия различных групп людей и их интересов. Тогда же были предприняты попытки разработки «идеального» общественного устройства: «Утопия» Томаса Мора, «Город Солнца» Томмазо Кампанеллы. Благодаря интересу к античности были восстановлены многие античные тексты[источник?], многие гуманисты занимались изучением классической латыни и древнегреческого языка.
Успехи естественных наук постепенно привели к мысли о возможности научного, рационального познания мира, взамен религиозному познанию, которому следовало христианство средних веков. Развитие этих идей в дальнейшем позволило Фрэнсису Бэкону и Рене Декарту сформировать основополагающие принципы науки нового времени.
Философия
В XV веке (1459) во Флоренции возрождается Платоновская академия в Кареджи.
Философы эпохи Возрождения
-
Лоренцо Валла
-
Манетти
-
Монтень
-
Томас Мор
-
Эразм Роттердамский
Литература
В литературе Возрождения наиболее полно выразились гуманистические идеалы эпохи, прославление гармонической, свободной, творческой, всесторонне развитой личности. Любовные сонеты Франческо Петрарки (1304—1374) открыли глубину внутреннего мира человека, богатство его эмоциональной жизни. В XIV—XVI веке итальянская литература пережила расцвет — лирика Петрарки, новеллы Джованни Боккаччо (1313—1375), политические трактаты Никколо Макиавелли (1469—1527) поэмы Лудовико Ариосто (1474—1533) и Торквато Тассо (1544—1595), выдвинули её в число «классических» (наряду с древнегреческой и древнеримской) литератур для других стран.
Литература Возрождения опиралась на две традиции: народную поэзию и «книжную» античную литературу, поэтому часто рациональное начало сочеталось в ней с поэтической фантастикой, а комические жанры получили большую популярность. Это проявилось в наиболее значительных литературных памятниках эпохи: «Декамероне» Бокаччо, «Дон Кихоте» Сервантеса, и особенно в «Гаргантюа и Пантагрюэле» Франсуа Рабле.
С эпохой Возрождения связано появление национальных литератур — в отличие от литературы средних веков, создававшейся преимущественно на латыни.
Широкое распространение получили театр и драма. Самыми известными драматургами этого времени стали Уильям Шекспир (1564—1616, Англия) и Лопе де Вега (1562—1635, Испания).