Висновки за розділом 2

Проведене нами дослідження вольових якостей, локусу контролю та їх взаємозв’язку у студентів НУЦЗУ показало, що у досліджуваних у найбільшій мірі розвинені самостійність (18,5 балів), самовладання (15,8 балів) і рішучість (15,4 балів). Менш розвинені – організація діяльності (7,3 балів) і ціннісно-смислова організація особистості (9,7 балів).

Студенти, які брали участь у дослідженні, мають зовнішній локус контролю в областях невдач, діяльності і здоров'я; а внутрішній в областях досягнень і міжособових відносин.

Отримані результати указують на наявність прямого кореляційного зв'язку між загальною інтернальністю і рішучістю, наполегливістю, самовладанням, самостійністю і загальною вольовою організацією особистості. Інтернальність в області досягнень взаємозв'язана з організацією діяльності і самостійністю. Інтернальність в області невдач пов'язана з організацією діяльності і загальною вольовою організацією особистості. Інтернальність в сімейних відносинах більшою мірою пов'язана з такими вольовими якостями, як самовладання і самостійність. Інтернальність в області діяльності взаємозв'язана з організацією діяльності. Інтернальність в міжособових відносинах взаємозв'язана з організацією діяльності і самостійністю. Інтернальність в області здоров'я і хвороби взаємозв'язана з організацією діяльності.

Кореляційний аналіз показав, що висока інтернальність взаємозв'язана з високим рівнем розвитку вольових якостей особистості.

Висновки

Теоретичний аналіз та емпіричне дослідження проблеми взаємозв’язку вольових якостей особистості та локусу контролю в студентському віці дозволяють зробити наступні висновки:

1. Теоретичний аналіз психологічної літератури показав, що студентський вік є складним періодом життя особистості. Він характеризується переходом від дитинства до дорослості, вимагає прийняття складних рішень, від яких певною мірою залежить майбутнє особистості. Ефективність протікання даного періоду життя певною мірою залежить від ступеня розвитку вольових якостей особистості. Розвиток вольових якостей особистості тісно пов’язаний з локусом контролю, який адресує відповідальність зовнішнім обставинам або самій людині. Як доводять численні дослідження даної проблеми, поставленої мети зазвичай досягають люди з інтернальним локусом контролю, тобто ті, що беруть на себе відповідальність за все, що відбувається в їх житті.

2. Дослідження рівня розвитку вольових якостей студентів НУЦЗУ показало, що у досліджуваних у найбільшій мірі розвинені самостійність, самовладання і рішучість. Менш розвинені – організація діяльності і ціннісно-смислова організація особистості.

3. Дослідження особливостей локусу контролю у студентів НУЦЗУ показало, що вони мають зовнішній локус контролю в областях невдач, діяльності і здоров'я; а внутрішній в областях досягнень і міжособових відносин.

4. Аналіз особливостей взаємозв'язку між вольовими якостями і локусом контролю у студентів НУЦЗУ показав, що висока інтернальність взаємозв'язана з високим рівнем розвитку вольових якостей особистості.