Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Планы уроков теоретического обучения.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
17.11.2018
Размер:
280.58 Кб
Скачать

III. Подведение итогов ( 5 мин)

Судья: Теперь приступим к прениям сторон. Слово прокурору.

Прокурор: Основываясь на показаниях свидетелей и экспертов можно сделать ряд выводов, почти все углеводы включают в свой состав глюкозу, которая, на мой взгляд, является наиболее опасным веществом среди обвиняемых, т.к. является альдегидоспиртом. А мы знаем что альдегиды и спирты – это яды. Мы выяснили негативное действие глюкозы на организм человека, в результате которого возникает ряд серьезных заболеваний. Итак, я предлагаю высшую меру наказания, уничтожить данные углеводы.

Адвокат: Тут много говорилось о вредных и опасных свойствах углеводов. Но позвольте напомнить, что углеводы являются единственным источником энергии, которая необходима для жизнедеятельности человека и всего живого. Кроме того, мы выяснили, что углеводы широко используются в питании, медицине и других областях промышленности. По поводу употребления углеводов, хочется напомнить, что человеку дан разум, чтобы он мог контролировать себя при употреблении углеводов и не превышать в питании необходимую норму. Предлагаю полностью оправдать углеводы.

Судья: Слово предоставляется обвиняемым.

Крахмал: Уважаемый суд мы поражены масштабами негативных последствий, которые мы вызываем. Я имею в виду заболевания, возникающие у людей при неправильном питании. Хочу напомнить, мы ведь только химические вещества и человек решает, в каком количестве нас употреблять. Мы считаем себя не виновными. Мы готовы и дальше служить на благо человека.

Судья: Заслушав материал по обвинению углеводов в преступлении против человека. Взвесив все полезные и вредные качества, Суд пришел к выводам:

Отрицательные свойства углеводов

Положительные свойства углеводов

  1. Вызывают ряд заболеваний при чрезмерном употреблении

А) сахарный диабет

Б) ожирения

В) кариес

1. Источник энергии.

2. Использование в х/п промышленности для придания вкусных, ароматных и эстетических свойств продуктам питания и выпечке.

3. Широко применяются в производстве зеркал, в легкой промышленности, производстве пластмасс, в производстве взрывчатых веществ.

4. Используется в медицине: вата, лекарственные средства

Судья: Прошу всех встать для оглашения приговора. Суд признает, что углеводы не виновны в преступлениях против человечества. Проблемы, возникающие у людей при употреблении углеводов, вызваны неоправданным их использованием. Прошу освободить граждан Глюкозу, Крахмал и Целлюлозу из под стражи.

Секретарь: Слушание по данному делу считаю закрытым.

IV. Заключение ( 2 мин)

Сегодня мы выявили положительные и отрицательные свойства углеводов их значение для жизнедеятельности человека.

Домашнее задание: повторить § 22- 24

Инструктивная карточка к уроку «Углеводы» для проведения лабораторных опытов

Опыт № 1

а) Приготовить гидроксид меди Cu(OH)2.

К 1 мл. раствора сульфата меди CuSO4

прилить 4мл раствора гидроксида натрия NaOH

Выпал голубой осадок гидроксида меди Сu(OH)2

CuSO4 + NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2

б) Качественная реакция на многоатомные спирты

К раствору гидроксида меди Cu(OH)2

Прилить 2 мл глюкозы С6Н12О6

В результате осадок растворяется, раствор становится ярко-синего цвета.

Н Н Н Н Н О H H H H H O

Н- С – С – С – С – С – С - Н + Сu(OH)2 => H-C – C – C – C – C – C-H +2H2O

ОН ОН ОН ОН ОН OH OH O O OH

Cu

Получаем глюконат меди.

Опыт № 2

а) Качественная реакция на альдегиды (реакция медного зеркала)

Наливаем в пробирку 2 мл. глюконата меди

Нагреваем

Наблюдаем окрашивание раствора

  • сначала в зеленовато-желтый цвет

  • затем в желтый цвет

  • и выпадает красный осадок оксида меди.

О t O

СН2ОН – (СНОН)4 – С – Н + Cu(OH)2 => CH2OH – (CHOH)4 – C –OH +2CuOH + H2O

t

2CuOH => Cu2O + H2O

Опыт № 3

а) Качественная реакция на крахмал

К 2 мл. раствора крахмала

Приливаем 1 – 3 капли спиртового раствора йода

Наблюдаем окрашивание раствора в темно-синий цвет.

б) Определение крахмала в продуктах питания.

Мука – прилили 1-2 капли р-ра йода.

Наблюдаем темно-синее окрашивание

Хлеб – прилили 1-2 капли р-ра йода.

Наблюдаем темно-синее окрашивание

Картофель - прилили 1-2 капли р-ра йода.

Наблюдаем темно-синее окрашивание.

Следовательно, в исследуемых продуктах имеется крахмал.

Опыт № 4

а) Карамелизация углеводов

В железную ложку насыпаем 1 хим. ложечку глюкозы

Нагреваем.

Наблюдаем плавление глюкозы;

Изменение цвета от желтого до темно-коричневого.

Опыт № 5

а) Реакция серебряного зеркала

К 2 мл. аммиачного раствора оксида серебра Ag2O

Добавить 1-2 мл глюкозы С6Н12О6

Нагреть смесь равномерно и медленно, не доводя до кипения.

Наблюдаем

Сначала смесь потемнела;

Затем на стенках пробирки появляется зеркальный налет – это серебро.

О t, NH4OH O

СН2ОН – (СНОН)4 – С – Н + Ag2O => CH2OH – (CHOH)4 – C –OH + 2 Ag