3.3. Используемые на занятиях интерактивные формы и методы

№ п/п

Тема

Используемые интерактивные формы и методы

1.

Тема 1

Лекция: дискуссия.

Практическое занятие: мозговой штурм.

2.

Тема 2

Лекция: дискуссия.

Практическое занятие: проекты (презентация слайдов по теме исследования, доклады).

3.

Тема 3

Лекция: дискуссия

Практическое занятие: мозговой штурм.

4.

Тема 4

Лекция: дискуссия.

Практическое занятие: проекты (презентация слайдов по теме исследования, доклады).

5.

Тема 5

Лекция: дискуссия.

Практическое занятие: мозговой штурм.

6.

Тема 6

Лекция: дискуссия

Практическое занятие: мозговой штурм.

7.

Тема 7

Лекция: дискуссия.

Практическое занятие: мозговой штурм.

8.

Тема 8

Лекция: дискуссия.

Практическое занятие: мозговой штурм.

9.

Тема 9

Лекция: дискуссия

Практическое занятие: проекты (презентация слайдов по теме исследования, доклады).

№ п/п

Тема

Тематика самостоятельных работ

1.

Тема 1

Составить тезисный конспект одного из источников рекомендуемой литературы: 1) Степин В.С. Философия науки. – М.: Гардарики, 2006. – С. 5-12. (УБ, ч. з. № 1, ч. з. № 2).

2) А.Л. Никифоров. Философия науки: история и методология. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1998. – С. 9-14. (УБ, ч. з. № 2, ч. з. № 1)

3) Кохановский В.П. и др. Философия науки. – Издат. Центр «МарТ» Москва – Ростов-на-Дону, 2006. – С. 7-41. (ч. з. № 1).

Подготовиться к обсуждению темы: «Что Вы вкладываете в понятие «философия науки?»».

2.

Тема 2

Подготовить проекты (допустимая форма презентации: слайды/ доклад/реферат). Примерные темы проектов: 1) древнейшие истоки современной науки; 2) пробуждающаяся наука: математика Древнего Египта, Вавилона и Греции; 3) первые теоретические модели древнегреческих натурфилософов; 4) механистическая теория Демокрита; 5) софисты и их роль в становлении научного образа мысли; 6) история создания гипотетико-дедуктивного метода в Древней Греции; 7) понятие «сущность» в концепции Аристотеля; 8) средневековый номинализм; 9) становление опытных наук в эпоху Возрождения; 10) становление опытных наук в эпоху Нового времени;11) Ф. Бекон – основоположник эмпиризма; 12) Р. Декарт – основоположник рационализма; 13) понятие «научная рациональность».

3.

Тема 3

1. Составить тезисный конспект одного из рекомендуемых источников: 1) Кохановский В.П. и др. Философия науки. Глава 2. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. – Издат. Центр «МарТ» Москва – Ростов-на-Дону, 2006. – С. 69-108. (ч. з. № 1).

2) Степин В.С. Философия науки. Глава 6. Научные революции и смена типов научной рациональности. – М.: Гардарики, 2006. – С. 267-308. (УБ, ч. з. № 1, ч. з. № 2).

2. Подготовиться к обсуждению книги Т. Куна «Структура научных революций». – М., 1977. Как Вы понимаете его тезис «о несоизмеримости научных теорий?». Как Вы понимаете термин «научная парадигма?».

4.

Тема 4

1. Составить тезисный конспект одного из источников рекомендуемой литературы: 1) Степин В.С. Философия науки. Глава 5. Динамика научного исследования. Глава 7. Стратегия научного исследования в эпоху постнеклассической науки – М.: Гардарики, 2006. – С. 229-257. – С. 331-374. (УБ, ч. з. № 1, ч. з. № 2). 2) А.Л. Никифоров. Философия науки: история и методология. Часть II. Глава 1. Идеализация и гипотеза. 2. Эмпирические методы научного познания. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1998. – С. 131-143. – С. 144-155. (УБ, ч. з. № 2, ч. з. № 1). 3) Кохановский В.П. и др. Философия науки. Глава 3. Методология научного исследования. – Издат. Центр «МарТ» Москва – Ростов-на-Дону, 2006. – С. 117-170. (ч. з. № 1).

2. Подготовить проекты (допустимая форма презентации: слайды/ доклад/реферат). Примерные темы проектов: 1) метод и методология в науке; 2) классификация научных методов; 3) общенаучные методы и приемы исследования; 5) виды научного объяснения; 6) язык науки.

5.

Тема 5

Подготовиться к обсуждению темы: «почему диалектика – это универсальный метод мышления и действия?»

Составить тезисный конспект одного из источников рекомендуемой литературы: 1) Спиркин А. Г. Диалектический материализм; Единичное; Категории; Логическое и историческое; Метод; Особенное; Переход количественных изменений в качественные // Большая советская энциклопедия. 3 изд. 2) Алексеев П. В., Панин А. В. Теория познания и диалектика: Учеб. пособие для вузов. — М., 1991.

6.

Тема 6

Подготовиться к обсуждению темы: «роль коммуникации в научном познании».

Составить тезисный конспект одного из источников рекомендуемой литературы: 1) Иеронова И.Ю. Введение в теорию коммуникации. – Калининград, 2006. С. 48-73. 2) Поппер К. Открытое общество и его враги. — М., 1992. 3) Habermas J. Vorstudien und Ergänzungen zur Theorie des kommunikativen Handelns. — Frankfurt/M., 1984.

7.

Тема 7

Подготовиться к обсуждению темы: «Человек и техносфера».

Составить тезисный конспект одного из источников рекомендуемой литературы: 1) Степин B. C., Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники. — М., 1991. 2) Левин В. И. Виртуальная реальность // Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 9 изд. — 2005. 3) Ковалева М. С. Компьютеризация // Современная западная социология: Словарь. — М., 1990.

8.

Тема 8

Подготовиться к обсуждению темы: « Проблема истины в социогуманитарном познании. Истина и ценность,

истина и правда».

Составить тезисный конспект одного из источников рекомендуемой литературы: 1) Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни XIX столетия // Виндельбанд В. Избранное: Дух и история. Пер. с нем. — М., 1995. 2) Гадамер Х.-Г. Истина и метод. — М., 1988. 3) Кезин А. В. Идеалы научности и паранаука // Научные и вненаучные формы мышления. — М., 1996. 4) Тарасова Т. Н. Культурно-историческая школа // Новейший философский словарь. — М.: Наука, 1998.

9.

Тема 9

Подготовить проекты (допустимая форма презентации: слайды/ доклад/реферат). Примерные темы проектов: 1) философия постмодернизма; 2) структурализм; 3) постмодернизма в литературе и языке; 4) футурология; 5) глобализация как

процесс формирования нового миропорядка; 6) основные

модели и сценарии глобализации; 7) понятие и

типы цивилизаций в истории общества.

Составить тезисный конспект одного из источников рекомендуемой литературы: 1) Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. — М., 1994. 2) Бестужев-Лада И. В. Футурология // Большая советская энциклопедия. 3 изд. 3) Грицанов А. А., Галкин Д. В., Карпенко И. Д. Виртуальная реальность // Постмодернизм. Энциклопедия.— М.:Наука., 2001. 4)Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. — СПб., 1998. 5) Иноземцев В. Перспективы постиндустриальной теории в меняющемся мире // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / под редакцией В. Л. Иноземцева. — М., 1999. 5)