Методические советы

При подготовке каждого вопроса необходимо проследить изменение задач в социальном и культурном строительстве, обусловленных исторической обстановкой, и показать их реализацию на конкретном материале, выделяя трудности и успехи в социально-культурном строительстве. Исходя из главных задач пятилеток, определить, когда повышение материального благосостояния и культурного уровня населения вышли на первое место в политике правительства страны и почему.

При подготовке реферативного сообщения по первому вопросу следует учитывать особенности восстановления экономики и культуры в регионе, где не велись военные действия. При этом важно установить приоритетные направления социально-культурного строительства в Коми АССР в восстановительный период, условия, обеспечившие успехи и трудности в культурном строительстве в Коми АССР.

Подготовка вопроса о развитии народного образования в Республике Коми предполагает не только освещение фактического положения дел в этой области по принципу “было-стало”, но и показать нарастание возможностей государства в наиболее полной реализации задач и условий образования и воспитания подрастающего поколения. Следует установить причины изменения внимания к национальной школе во II половине ХХ в. и подтвердить эти изменения фактами, проанализировать шаги правительства по складыванию, а затем отказу от системы школа-вуз-повышение квалификации при подготовке квалифицированных рабочих кадров и кадров специалистов для народного хозяйства (учебные планы).

В реферативном сообщении по третьему вопросу также следует проанализировать возможности и планы государства по удовлетворению потребностей и повышению материального благосостояния населения в разные периоды II половины ХХ в. При этом необходимо показать динамику денежных доходов населения северной республики, стоимость “потребительской корзины” и определения минимума заработной платы, показать динамику выплат из общественных фондов потребления и сравнить процессы, происхождение в городе и деревне, появление нового для II половины ХХ в. в стране и Республике Коми состояния населения - безработицы.

При подготовке реферата по четвертому вопросу надо обязательно связать развитие науки и научных учреждений с потребностями экономического, социального и культурного развития Республики Коми, с возрастающей долей участия республики в общегосударственном народнохозяйственном механизме. В реферате следует показать, какие направления научных исследований можно считать традиционными, а какие появились в послевоенный период, осветить выход науки на всероссийско и международно значимую проблематику, повышение практической отдачи науки, т.е. превращение ее в производительную силу общества, и определить в последнем “силу” и “слабость” науки.

Анализируя состояние изменений в развитии культуры и искусства в Республике Коми, надо проследить развитие не только профессионального, но и самодеятельного искусства в контексте осуществления курса на подъем национальной культуры коми народа. Здесь же следует показать возрастающее значение физкультуры и спорта в культурной жизни республики, причины такого роста и установить влияние высших спортивных достижений уроженцев Республики Коми на развитие физкультуры и спорта в республике.