- •Введение
- •Сущность, роль и место информационно-коммуникационных технологий в сфере образования Понятие информационно-коммуникационных технологий
- •Учебно-методические комплексы – как средство обучения
- •Проектная методика – как одно из направлений внедрения информационных технологий в образование
- •Согласование учебно-методического комплекса с государственными образовательными стандартами (гос). Разработка рабочей программы
- •Наименование дисциплин
- •Структура рабочей программы
- •Учебно-тематическое планирование
- •Разработка электронного учебника дисциплины
- •Разработка лекций учебной дисциплины
- •Разработка лабораторного практикума учебной дисциплины
- •Разработка дидактических материалов
- •Создание кроссворда и теста средствами Microsoft Excel
- •1 Способ:
- •2 Способ:
- •Создание справочной системы
- •Исключите слова из полнотекстового поиска. Для этого поместите их в обычный текстовый файл (одно слово на строку) и сохраните файл с расширением stp.
- •Скомпилируйте подготовленные файл Содержание и список страниц. Для этого:
- •Создание обучающего средства – скринкаста
- •Создание видеофильма
- •Работа с социальными сервисами Веб 2.0
- •Работа с документами в глобальной сети средствами сервиса Google
- •Библиографический список
- •Содержание
Согласование учебно-методического комплекса с государственными образовательными стандартами (гос). Разработка рабочей программы
Цель работы: формирование умений и навыков планирования и разработки рабочей программы дисциплины.
Задание 1. Выберите из предложенного списка название дисциплины, для которой необходимо разработать учебно-методический комплекс.
Наименование дисциплин
Русский язык |
Ботаника |
Окружающий мир |
Литература |
Анатомия |
Технология |
Математика |
Зоология |
Черчение |
История Древнего мира |
Физика |
Рисование |
Алгебра |
Химия |
Английский язык |
Геометрия |
Физкультура |
Биология |
География |
Обществоведение |
Немецкий язык |
История средних веков |
Экология |
История России |
Задание 2. Выберите стандарты, соответствующие изучаемой дисциплине.
Для того чтобы заложить прочное основание для хорошего учебно-методического комплекса, необходимо проанализировать государственные образовательные стандарты по вашему предмету, а также по смежным с ним предметам и определить те компетентности, знания и умения, которым нужно научить ваших учащихся, а затем оценить в ходе реализации учебной дисциплины.
Госдума приняла законопроект о государственном образовательном стандарте. Его задача – определить принципы, на основании которых затем будут созданы федеральные государственные образовательные стандарты для всех уровней российского образования – среднего, начального (НПО) и среднего профобразования (СПО) и высшего.
Образовательный стандарт – это свод предписаний, определяющих систему правил и требований, обязательных для исполнения всеми учебными заведениями страны – школами, ПТУ, техникумами и вузами. Именно он определяет, чему, как и сколько учить, а также чему учебное заведение того или иного уровня должно научить своих учащихся.
Нынешний государственный образовательный стандарт трехзвенный и состоит из федерального, регионального и школьного компонентов.
Первый обеспечивает единство образовательных программ учебных заведений одного уровня, а оба других – позволяют регионам и отдельным образовательным учреждениям, скажем, школам, дополнить обязательную программу местной спецификой – национальной или религиозной.
-
Найдите государственные образовательные стандарты:
-
www.edu.ru – федеральный образовательный портал;
-
http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp – российский образовательный портал;
-
http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart – Федеральное агентство по образованию РФ;
-
Сохраните стандарты в виде документа в вашей папке:
-
государственный образовательный стандарт общего (полного) образования;
-
государственный образовательный стандарт общего (полного) образования_Профильный уровень;
-
государственный образовательный стандарт общего (полного) образования_Базовый уровень.
-
Найдите все стандарты по различным предметам, имеющие отношение к вашему проекту. Сохраните их в вашей папке.
Задание 3. Разработайте рабочую программу дисциплины.
Рабочая программа учебного курса – документ, предназначенный для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки обучающегося по конкретному предмету учебного плана образовательного учреждения.
Традиционно в системе образования используются типовые учебные программы, утвержденные Министерством образования РФ, содержащие обобщенный перечень знаний, умений, навыков. В этих программах также приводятся методические рекомендации наиболее общего характера, в которых указываются необходимые формы и средства обучения. Взяв за основу типовые учебные программы, учителя могут разработать авторские и рабочие программы. Рабочие программы – это программы, разработанные на основе примерных учебных, но вносящие изменения и дополнения в содержание учебной дисциплины, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения и другие.
Рабочая программа – «живой документ» постоянно эволюционирующий в ходе реализации программы.