- •Лечебное дело
- •Лячэбная справа
- •Предисловие
- •1. Область применения
- •2. Нормативные ссылки
- •3. Термины и определения
- •4. Общая характеристика специальности
- •4.1 Утверждение специальности
- •4.2 Место специальности в квалификационной структуре
- •4.3 Квалификация выпускника
- •5. Требования к уровню образования абитуриента и составу вступительных испытаний, формы и сроки обучения
- •6. Содержание профессиональной деятельности специалиста
- •6.1 Сфера профессиональной деятельности специалиста
- •6.2 Объекты (предметы) труда
- •6.3 Средства труда
- •6.4 Продукт (результат) труда
- •6.5 Виды профессиональной деятельности специалиста
- •6.6 Профессиональные функции специалиста
- •7. Квалификационная характеристика специалиста
- •7.1 Общие требования к специалисту
- •7.3 Обязательный минимум содержания образования
- •7.4 Требования к общеобразовательным знаниям и умениям
- •7.5 Требования к общепрофессиональным знаниям и умениям
- •7.6 Требования к специальным знаниям и умениям
- •7.7 Требования к практической подготовке специалиста
- •8. Структура учебного плана
- •9. Итоговая аттестация выпускников
- •10. Условия реализации образовательного стандарта
- •10.2 Организация образовательного процесса
- •10.3 Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса
- •Приложение а
- •Библиография
- •Раздел 2 изложить в новой редакции:
- •Раздел 4. Подраздел 4.1 изложить в новой редакции:
- •Раздел 5 изложить в новой редакции:
- •Раздел 7. Подраздел 7.6. Область знаний «Общая онкология» ввести дополнительно и изложить в следующей редакции:
- •Раздел 7. Подраздел 7.6. Область знаний «Первичная медицинская помощь» ввести дополнительно и изложить в следующей редакции:
- •Раздел 8 Пункты 8.2, 8.3, 8.4 изложить в новой редакции:
- •Раздел 10. Подраздел 10.2 изложить в новой редакции:
Раздел 8 Пункты 8.2, 8.3, 8.4 изложить в новой редакции:
«8.2 Структура учебного плана приведена в таблице 1.
Таблица 1
|
Наименование компонентов, циклов, дисциплин |
Примерное распределение бюджета времени (часов для 1, 2, 5, 6; недель для 3, 4) для обучения на основе общего среднего образования |
|
1 Общеобразовательный компонент 1.1 Социально-гуманитарный цикл 1.2 Физическая культура и здоровье 1.3 Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций |
110 285 22 |
|
Итого |
417 |
|
2 Профессиональный компонент 2.1 Общепрофессиональный цикл 2.2 Специальный цикл |
720 2283 |
|
Итого |
3003 |
|
Всего |
3420 |
|
3 Практика 3.1 Учебная 3.2 Преддипломная |
12 6 6 |
|
4 Вариативный компонент |
14 |
|
5 Факультативные дисциплины |
380 |
|
6 Консультации |
285 |
8.3 Типовой учебный план специальности разрабатывается на основании настоящего образовательного стандарта.
Наименование дисциплин общеобразовательного компонента, минимальное количество часов на теоретические, лабораторные и практические занятия определяются Министерством образования Республики Беларусь.
Наименование дисциплин профессионального компонента, количество часов на теоретические, лабораторные и практические занятия, виды и продолжительность практики определяются разработчиками учебного плана специальности в соответствии с подразделами 7.5, 7.6 и 7.7 настоящего образовательного стандарта и с учетом требований нанимателя кадров.
8.4 Обязательная недельная нагрузка учащихся не должна превышать 40 учебных часов.
Вариативный компонент планируется при разработке учебного плана.
Факультативные дисциплины планируются из расчета 4-х часов в неделю на весь период теоретического обучения. Выбор факультативных дисциплин и количество часов на их изучение определяются учреждением образования.
Консультации планируются из расчета 3-х часов в неделю на весь период теоретического обучения».
Раздел 10. Подраздел 10.2 изложить в новой редакции:
«10.2 Организация образовательного процесса
Организация образовательного процесса осуществляется на основании утвержденной учебной программной документации
по специальности.
Продолжительность обучения на дневной форме составляет на основе общего среднего образования не менее 147 (ста сорока семи) недель, из них не менее 95 (девяноста пяти) недель теоретического обучения, не менее 12 (двенадцати) недель практики, не менее 6 (шести) недель экзаменационной сессии, не менее 2 (двух) недель на проведение итоговой аттестации, не менее 18 (восемнадцати) недель каникул, 14 (четырнадцать) недель вариативного компонента».