Ситуационные задачи

вызванного ВГА, ВГВ, ВГС. Какие методы используются для определения дельта-вируса.

2. В вирусологическую лабораторию поступили фекалии детей с подозрением на энтеровирусную инфекцию. Ваши действия в подтверждение данного заболевания.

Занятие 4

Тема. Микробиологическая диагностика вирусных инфекций нервной системы (вирусы полиомиелита, Коксаки, ЕСНО, бешенства). Вирусы природно–очаговых инфекций (арбовирусы).

Цель: Овладеть основными методами лабораторной диагностики инфекций нервной системы, используя методы индикации вирусов, их антигенов и антител при помощи современных методов диагно­стики (ИФА, РИФ, ПЦР).

Студенты должны знать:

1.таксономическое положение, классификацию и биологические свойства вирусов – возбудителей бешенства, энтеровирусов.

2. методы лабораторной диагностики бешенства, энтеровирусов.

3. Патогенез, клинику, лабораторную диагностику, профилактику бешенства и энтеровирусных инфекций.

Студенты должны уметь:

1. Оценить микроскопию препарата с внутриклеточными включениями из мозга животных с подозрением на бешенство. Назначить препараты для профилактики бешенства.

2. Учесть результаты выявления антител против энтеровирусов в исследуемых сыворотках методом ИФА. Сделать заключение.

Основные вопросы занятия:

1. Полиомиелит, морфология возбудителя, эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика, специфическая терапия и профилактика.

2. Вирусы Коксаки, ECHO, эпидемиология, лабораторная диагностика, лечение и профилактика.

3. Возбудитель бешенства. Таксономия и характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.

4. Арбовирусы. Классификация, лабораторная диагностика, специфическая профилактика.

Занятие 5

Тема. Микробиологическая диагностика инфекций, вызванных онкогенными вирусами и вирусами иммунодефицита человека.

Цель: Освоить принципы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции, используя методы индикации вирусов, их антигенов и антител при помощи современных методов диагно­стики (ИФА, РИФ, РИА, ПЦР, иммуноблотинг).

Студенты должны знать:

1. Таксономическое положение, классификацию, биологические свойства и принципы лабора­торной диагностики ВИЧ.

2. Таксономическое положение, классификацию, биологические свойства и принци­пы лабораторной диагностики ретровирусов.

Студенты должны уметь:

1. Учесть результаты выявления антител против ВИЧ в исследуемых сыворотках методом ИФА. Сделать заключение.

2. Учесть результаты выявления антигенов ВИЧ методом ПЦР. Сделать заключение.

3. Проанализировать результаты оценки иммунного статуса лиц, обследованных по поводу клинических и эпидемиологических данных в пользу ВИЧ-инфекции.

Основные вопросы занятия:

1. Вирус, вызывающий СПИД. Биологические свойства, строение и репродукция HIV.

2. Эпидемиология, патогенез, современные методы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции.

3. Особенности иммунных нарушений при ВИЧ-инфекции. Оппортунистические инфекции при СПИДе.

4. Основные направления в разработке лечебных и профилакти­ческих препаратов при ВИЧ-инфекции.

5. Онкогенные вирусы, классификация, особенности взаимодействия с клеткой. Вирусо-генетическая теория онкогенеза Л.А. Зильбера.

6. Болезни, вызываемые прионами (Куру, болезнь Крейцфельда-Якоба и др.) Особенности возбудителей, патогенеза, лабораторной диагностики.