- •Предисловие
- •Учебно-тематический план для студентов-заочников, обучающихся по специальности 061000 (080504) «Государственное и муниципальное управление», срок обучения 6 лет (учебные планы 2002-2003 гг.)
- •Учебно-тематический план для студентов-заочников, обучающихся по специальности 061000 (080504) «Государственное и муниципальное управление», срок обучения 3,5 года (учебные планы 2002-2003 гг.)
- •Учебно-тематический план для студентов-заочников, обучающихся по специальности 061000 (080504) «Государственное и муниципальное управление» 6 лет (учебный план 2004 года)
- •Учебно-тематический план для студентов-заочников, обучающихся по специальности 061000 (080504) «Государственное и муниципальное управление», срок обучения 4 года (учебный план 2004 года)
- •Учебно-тематический план для студентов-заочников, обучающихся по специальности 061000 (080504) «Государственное и муниципальное управление», срок обучения 3,5 года (учебный план 2004 года)
- •Образовательная программа
- •Тема 1. Предмет региональной экономики и управления. Понятие и типологизация регионов
- •Тема 2. Теоретические основы региональной экономики
- •Тема 3. Регион как объект хозяйствования и управления
- •Тема 4. Природно-ресурсный потенциал региона. Распределение экономической деятельности в пространстве
- •Тема 5. Регион как объект макроэкономического анализа
- •Тема 6. Анализ регионального дохода
- •Тема 7. Региональные рынки
- •Тема 8. Региональный рост и межрегиональное неравенство
- •Тема 9. Региональная политика, ее цели и инструменты
- •Тема 10. Региональные финансы. Бюджетно-налоговая система
- •Тема 11. Свободные экономические зоны как инструмент региональной политики
- •Тема 12. Региональные программы (программно-целевой метод)
- •Тема 13. Организация управления экономикой региона
- •Тема 14. Тверская область: региональное управление и экономика
- •Список рекомендуеой литературы
- •Семинарское занятие теме 5 «Регион как объект макроэкономического анализа. Методы регионального анализа»
- •Литература
- •Семинарское занятие по теме 9 «Региональная политика, ее цели и инструменты»
- •Литература
- •Семинарское занятие по теме 10 «Региональные финансы. Бюджетно-налоговая система»
- •Литература
- •Семинарское занятие по теме 12 «Региональные программы (программно-целевой метод)»
- •Литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Задания для работы студентов в межсеместровый период Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Межотраслевой баланс производства и использования товаров и услуг региона
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Л Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Предельный объем долга муниципального образования в рф:
- •Размер дефицита бюджета субъекта рф:
- •Размер дефицита бюджета местного бюджета:
- •32. Промышленный узел – это:
- •33. Локалитет – это:
- •34. Территориальное образование, интегрирующее промышленные и транспортные узлы, системы коммуникаций, города и населенные пункты называется:
- •35. Установите соответствие:
- •47. Зона Севера относится к проблемным регионам вследствие:
- •48. Мегаполис – это:
- •49. Какая из нижеприведенных формулировок в наибольшей степени отражает содержание понятия «регион»:
- •50. Экономический район – это:
- •Глоссарий
- •Темы рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •170000, Г. Тверь, ул. Вагжанова, 7.
- •172380, Г. Ржев, ул. Урицкого, 91.
Задания для работы студентов в межсеместровый период Задача 1.
Предположим, что регионы X и Y производят только два товара: оборудование и продовольствие. Для производства единицы оборудования в регионе X требуется 1, а на производство единицы продовольствия — 3 рабочих дня. В регионе Y на производство единицы оборудования требуется 4, а на единицу продовольствия — 2 рабочих дня. Выгодно ли в этих условиях осуществлять межрегиональную торговлю указанными товарами? Если да, то почему?
Если условия изменятся и на производство оборудования в регионе X будет затрачиваться 1, а на производство единицы продовольствия — 2 рабочих дня, в регионе Y — соответственно 3 и 4 рабочих дня, будет ли выгодно при данных условиях осуществлять межрегиональную торговлю? Какие теории и каких ученых применимы для объяснения условий осуществления торговых отношений между регионами?
Методические указания. Занимая определенное место в системе экономических и региональных наук, региональная экономика базируется на множестве теоретических знаний. Одно из ведущих мест в этой системе принадлежит теориям размещения производства (капитала, населения, других факторов) и межрегиональных экономических отношений. Решение предложенных задач будет способствовать более глубокому пониманию их основных положений.
Задача 2.
На основании данных таблицы определите отрасли специализации регионов X и Y. Население региона X — 8,9 млн. чел., региона Y – 6,3 млн. чел.
Отрасль |
Регион X |
Регион Y |
Страна |
Добыча |
24 |
37 |
25 |
Готовая продукция |
49 |
35 |
45 |
Услуги |
25 |
28 |
30 |
Итого выпуск |
100 |
100 |
100 |
Методические указания. Ведущую роль в экономике любого региона играют его отрасли специализации. Поэтому в системе региональных отношений важное место занимают вопросы выявления отраслей сложившейся специализации региона. Для количественного определения уровня специализации регионов используется ряд показателей.
Коэффициент локализации (Кл) (сосредоточения) отрасли на территории региона показывает степень сконцентрированности отрасли в данном регионе и рассчитывается на основе сопоставления отраслевой структуры выпуска продукции региона с аналогичными показателями страны в целом:
Кл = (Ор/Хр)/(Ос/Хс),
где Ор – отрасль региона; Хр – хозяйство региона; Ос – отрасль страны; Хс – хозяйство страны.
Индекс уровня специализации (Ис) представляет собой отношение удельного веса отрасли региона в объеме выпуска продукции отрасли страны к удельному весу хозяйства региона в хозяйстве страны. Индекс уровня специализации имеет то же содержание, что и коэффициент локализации, но вычисляется другим способом:
Ис = (Ор/Ос)/(Хр/Хс),
Коэффициент душевого производства (Кд) рассчитывается как отношение удельного веса данной отрасли региона в соответствующей отрасли хозяйства страны к удельному весу населения региона в населении страны:
Кд = (Ор/Ос)/(Нр/Нс),
где Нр – численность населения региона; Нс – численность населения страны.
Если расчетные отраслевые коэффициенты локализации, специализации и душевого производства больше единицы, то данные отрасли выступают как отрасли рыночной специализации региона.
Для упрощения расчета указанных коэффициентов исходные данные задачи выражены в процентах.
В процессе решения задачи отрасли специализации региона должны определяться с учетом анализа состояния его внешнеэкономических и межрегиональных связей.