УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

для студентов заочной формы обучения,

специальность 061000 (080504)

«Государственное и муниципальное управление»

Тверь

2005

Костюкович Н.В., Сухарев А.Н. Региональная экономика и управление: Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения, специальность 061000 (080504) «Государственное и муниципальное управление». – Тверь: ТФ СЗАГС, 2005. – с. 48.

Рассмотрено и утверждено на заседании учебно-методического совета Филиала СЗАГС в городе Твери. Протокол № 10 от 15 июня 2005.

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ»,

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 061000 (080504) «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

Регион как объект хозяйствования и управления. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства; основные задачи региональной экономики и управления; территориальная организация общества; региональные особенности хозяйства; межрегиональные связи; закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил; сущность специализации и комплексного развития; природно-ресурсный потенциал России; отраслевая структура размещения экономики; методы определения отраслей рыночной специализации регионов; экономическая эффективность производства; свободные экономические зоны; региональная политика государства; региональная бюджетно-налоговая система; региональная структура управления.

Предисловие

Эффективность государственного и муниципального управления может быть достигнута, если должным образом будут учтены особенности объектов управления, связанные со спецификой соответствующих территориальных образований. Поэтому специалисты в области государственного и муниципального управления должны обладать знаниями о закономерностях экономического развития на уровне регионов и способах его научного анализа.

В связи с формированием в России современной рыночной экономики изучение учебной дисциплины «Региональная экономика и управление» имеет особую актуальность. Во-первых, рынок представляет сложную, иерархическую территориальную систему, без понимания принципов построения которой экономические знания специалиста не могут быть достаточно полными. Во-вторых, современная рыночная экономика предполагает значительно более сложную систему жизнеобеспечения, качественно более глубокое и динамично развивающееся территориальное разделение труда и более гибкие формы согласования хозяйственной деятельности по сравнению с существовавшими раньше. Эффективное управление экономическими и социальными процессами в таких условиях требует от его участников системных, детальных и постоянно обновляющихся научных представлений о состоянии экономики страны и своего региона, города, района.

Главная цель изучения данной учебной дисциплины – выработка понимания закономерностей экономического развития в территориальном плане и проблем регионального уровня управления экономическими и социальными процессами.

Для достижения указанной цели решаются следующие основные задачи:

- изучение основных понятий (категорий) и научных подходов и методов, используемых в процессе научного анализа экономики территориального образования;

- изучение закономерностей пространственной организации хозяйственной деятельности;

- изучение целей, методов, критериев и путей повышения эффективности управления региональным развитием.

В результате изучения данной учебной дисциплины у студентов (слушателей) должны быть сформированы:

- базовые профессиональные знания в области регионального и муниципального менеджмента;

- навыки грамотного использования терминологии, относящейся к территориальным аспектам управления экономическими и социальными процессами;

- умение рассчитывать и анализировать важнейшие показатели, выражающие состояние экономики территориального образования и его динамику.

Изучение дисциплины «Региональная экономика и управление» обеспечивает конкретизацию и углубление знаний, полученных в курсе экономической теории, помогает понять возможности практического использования теоретических представлений об экономике в практике государственного и муниципального управления. Представления по данному предмету формируются в логической взаимосвязи со знаниями в области менеджмента, государственного регулирования экономики, правоведения, и др.

В результате изучения учебной дисциплины «Региональная экономика и управление» студенты должны:

- иметь четкие представления о пространственной организации и специализации хозяйственной деятельности, принципах и методах регионального управления, целях и критериях социально-экономического развития региона;

- усвоить содержание и взаимосвязь категорий, характеризующих воспроизводственные процессы и особенности управления экономическими процессами на региональном уровне;

- научиться анализировать действие факторов социально-экономического развития и конкурентоспособности регионов.

Тематический план, учебная программа и другие разделы данного учебно-методического комплекса подготовлены в соответствии с минимумом содержания учебной дисциплины и требованиями ГОС.