- •Выписка из учебной программы.
- •Раздел 1: химия веществ.
- •Тема 1.1. Химия углеводов.
- •Практическое занятие № 13 – 4 часа.
- •Карта межпредметных связей.
- •Научно-методическое обоснование темы.
- •Цели и результаты обучения по уровням усвоения учебного материала (выписка из рабочей учебной программы)
- •Приложение № 1. Система контрольных вопросов для фронтального опроса.
- •Приложение № 2. Рассказ. Текст излагаемого материала.
- •Закрепить теоретические знания по теме «Химия углеводов».
- •Теоретическая часть:
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •Лабораторная работа № 1: Обнаружение глюкозы при помощи тест-полосок «Глюко-уротест».
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 2: Обнаружение глюкозы с использованием реактива Гайнеса.
- •Ход работы:
- •Для преподавателя:
- •Закрепить теоретические знания по теме «Химия углеводов».
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •Лабораторная работа № 1: Обнаружение глюкозы при помощи тест-полосок «Глюко-уротест».
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 2: Обнаружение глюкозы с использованием реактива Гайнеса.
- •Ход работы:
- •4. Закрепление знаний. Формирование умений и навыков.
- •5. Контроль конечного уровня знаний, умений.
- •По теме «химия углеводов. Обнаружение глюкозы
- •При помощи диагностических тест-полосок»
Приложение № 1. Система контрольных вопросов для фронтального опроса.
-
Что такое углеводы?
-
Назовите представителей гексоз.
-
Дайте общую характеристику молекуле глюкозы.
-
Какое свойство глюкозы лежит в основе её обнаружения в биологических жидкостях?
-
Что такое качественные реакции?
-
Назовите качественные реакции на обнаружение глюкозы в биологических жидкостях?
-
Что такое методы «сухой химии»?
-
Почему происходит изменение цвета реагентной зоны полоски при патологии?
-
Для каких определений применяются индикаторные тест-полоски?
-
Когда особо необходимо использовать тест-полоски?
Приложение № 2. Рассказ. Текст излагаемого материала.
Диагностические полоски ФАН и другие для полуколичественного определения нормальных и патологических компонентов мочи позволяют проводить анализ в любых условиях в присутствии больного на приеме у врача или дома. Использование индикаторных тест-полосок незаменимо для профилактики и раннего распознавания заболеваний, непосредственно у постели больного дома и в стационаре, службе скорой помощи, для массовых обследований населения с целью выявления некоторых заболеваний, в том числе самими пациентами или их родственниками в домашних условиях. К настоящему времени в республике на базе научно-технического кооператива «Анализ-Х» налажено производство сухих тест-полосок для определения содержания в моче глюкозы («Глюкотест»), кетоновых тел («Кето-уротест»), «Били-уротест» – билирубина, «ДиаФан» (кетоны, глюкоза), «ТриФан» (глюкоза, белок, рН) и др.
Реагентные зоны тест-полосок содержат сухие реактивы (ферменты и/или неферменты), способные воздействовать на определенные метаболиты биологических жидкостей с изменением окраски индикаторной зоны. Правила пользования тест-полосками сводятся к следующему: быстро окунуть тест-полоску в мочу, вынуть её и вытереть боковую кромку о край ёмкости, чтобы удалить излишнюю мочу, через 60 секунд сравнить реактивное поле с цветной шкалой на этикетке упаковки. При проведении качественного определения глюкозы в моче рекомендуют выполнять следующие указания:
-
исследуют свежесобранную мочу, полученную до приема пищи;
-
индикаторную бумагу хранить в плотно закрытом пенале, в темном и прохладном месте, но не в холодильнике;
-
соблюдают срок годности.
Для качественного определения глюкозы проводится роба Гайнеса, используются экспресс-методы с применением готового набора реактивов.
Приложение № 3.
Инструкция по выполнению практической работы № 13 по теме
«Химия углеводов. Обнаружение глюкозы при помощи
диагностических тест-полосок».
Цели занятия: