Критерии оценивания результатов обучения

Отметка 5	Отметка 4	Отметка 3	Отметка 2
Выставляется в случае если учащийся дает определения биологических понятий. Уверенно работает с макетами, таблицами и раздаточным материалом. Творчески подходит к выполнению поставленных задач	Выставляется в случае если учащийся с точностью дает определения понятий, работает с макетами, таблицами и раздаточным материалом с незначительной помощью учителя.	Выставляется в случае если учащиеся дает определение понятий, но не справляется с работой по макетам, таблицам, раздаточному материалу.	Выставляется в случае если учащиеся не справляются не с одним уровнем заданий.

Содержание курса

1.Введение (2 часа)

Биология – наука о живой природе.

Экскурсия: многообразие живых организмов московской области. Фенологические наблюдения. Заполнение дневников наблюдений.

2.Клеточное строение организмов (2 часа)

Устройство увеличительных приборов. Строение клетки. Жизнедеятельность клетки. Ткани.

Лабораторные работы.

1. Устройство увеличительных приборов

2. Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом.

3. Рассматривание пластид под микроскопом

Обучающиеся должны знать: устройство лупы, микроскопа и правила работы с ними, строение клетки и протекающие в ней жизненно важные процессы, основные виды тканей.

Обучающиеся должны уметь: пользоваться лупой и микроскопом, готовить микропрепараты, находить основные части растительной клетки на микропрепарате, в таблице, схематически изображать строение клетки.

3.Царства Бактерии и Грибы

Строение и жизнедеятельность бактерий. Значение бактерий. Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы. Плесневые грибы. Дрожжи. Роль грибов в природе и жизни человека.

Лабораторные работы.

1. Строение шляпочных грибов.

2. Рассматривание дрожжей и мукора под микроскопом

Обучающиеся должны знать: особенности строения бактерий и грибов, место и роль бактерий и грибов в природе и жизни человека.

Обучающиеся должны уметь: распознавать представителей бактерий и грибов, отличать основные виды съедобных шляпочных грибов от ядовитых.

4.Царство Растения

Ботаника - наука о растениях. Одноклеточные водоросли. Многоклеточные водоросли. Лишайники. Мхи. Папоротники. Хвощи Плауны. Голосеменные. Покрытосеменные. Охрана растений. Роль растений в биосфере.

Лабораторные работы.

Изучение строения зеленых одноклеточных и многоклеточных водорослей.

Изучение строения мха.

Изучение строения хвои и шишек.

Изучение хвощей.

Обучающиеся должны знать: что изучает ботаника, представителей различных отделов растительного царства и особенности их строения, приспособленность растений к различным средам обитания и различным природным условиям.

Обучающиеся должны уметь: распознавать растения различных отделов, сравнивать растения различных отделов, находить черты усложнения, устанавливать связь между особенностями строения растений и средой их обитания.