Родное слово

Под ярмом неправды многие столетья

Тихо и покорно жили мы на свете,

Жили и тянули свой ярем устало,

И страна родная неродною стала.

Не для нас и сосны по ночам шумели,

Не для нас и нивы в мае зеленели,

Оставалось с нами лишь родное слово,

Чтоб вести нас к счастью бытия иного.

И оно вело нас: кроткие душою,

Не пятнали дум мы злобой и тоскою,

Молча умирали, молча шли на муку

Для чужой корысти, под чужую руку.

***

Все отнимут люди в черное ненастье,

Заглушат надежды, вырвут веру в счастье,

Но того не вырвут, что нам мать певала,

Как бессонной ночью колыбель качала.

***

Ты сроднилось с нами, слово речи милой,

Словно ива с корнем, словно с солнцем нива,

Делишь с нами счастье, делишь с нами горе,

Словно мать родная с ласкою во взоре.

***

Ты вело нас в жизни с гордостью и славой,

Пред врагом ты низко шеи не сгибало.

Кто теперь со злобой над тобой смеется,

Тот подобен ветру, что в ракитах бьется.

***

Вечно будешь с нами жить ты в мире этом,

Речью миллионов говорить со светом,

Из золы былого, дней слепых, кровавых

Вырастать посевом самой светлой славы.

И рукой в мозолях тем родимым словом

В книге всех народов на странице новой

Белорус напишет о поре унылой

Горестную повесть Беларуси милой.

Декабрь 1910

(Перевод Вс. Рождественского)

Лингвострановедческий комментарий

Ярмо (ярем) Покорно Кроткий (о человеке) Корысть Ива Ракита Унылый А.В.Луначарский (1875-1933)

1. деревянный хомут для крупного рогатого скота 2. (переносн.) бремя, тяжесть; угнетение послушно, смиренно, кротко послушный, покорный выгода вид дерева вид дерева печальный, подавленный советский государственный деятель, писатель, критик, академик Академии наук СССР, с 1917 года — нарком просвещения

Задания

Задание 1. Прочитайте внимательно стихотворение "Родное слово". Скажите, о чем это стихотворение.

Задание 2. Ответьте на вопросы.

1. Что говорит поэт о жизни народа? Зачитайте эти строки. Как вы понимаете образные выражения: "ярмо неправды", "тянуть ярем". Какой смысл вложен в строки: "страна родная неродною стала".

2. В каких строках поэт говорит о верности и любви народа к своей родной речи? Какие сравнения использует при этом?

3. Что вы узнали из стихотворения о характере народа, о его прошлом?

4. Как поэт выражает осуждение тем, людям кто пренебрегает и смеется над белорусской речью?

5. В каких строках звучит уверенность в приближении светлого будущего для белорусского народа, в том, что частью этого светлого будущего, культуры белорусского народа будет белорусский язык? Какие изобразительные средства использует автор? Как вы понимаете словосочетание "слепые, кровавые дни"?

6. Сбылись ли предвидения поэта? Какой язык является государственным в Республике Беларусь?

Задание 3. Прочитайте высказывание А.В.Луначарского о стихотворении Янки Купалы "Родное слово": "Трудно найти лучшее, более прочувствованное и более торжественное подтверждение силе любви угнетавшегося народа к своей речи". Согласны ли вы с этой оценкой стихотворения? Что бы вы могли добавить к этому?

Задание 4. Скажите, какая основная мысль заключена в стихотворении. Сформулируйте ее своими словами.