- •Структура курса
- •Памятка для преподавателя
- •Варианты тематического плана семинарских занятий
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Справочная литература
- •Хрестоматии и антологии
- •Семинар №2 Тема: Взаимодействие философии, религии и науки в Средневековье и Новое время (4-18 вв.) /2-4 часа/
- •Часть 1: Взаимодействие философии и религии в эпоху Средневековья (4-15 вв.)
- •Часть 2: Взаимодействие философии, религии, науки и общественной мысли в эпоху Возрождения и Нового времени (15-18 вв.)
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Семинар №3 Тема: Проблема единства и противоречивости мира в современной философии (19-20вв.) /2-4 часа/
- •Часть 1: Немецкий классический идеализм и критика его положений в неклассических философских учениях 19-го века.
- •Часть 2: Проблема единства и противоречивости мира в философии 20-го века.
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Литература для углубленного изучения:
- •Семинар №4
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Семинар №5
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Семинар №6
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Адаптация модульного контроля с учетом профессиональной специфики исторического факультета
- •Адаптация модульного контроля с учетом профессиональной специфики факультета управления
Семинар №4
Тема: Бытие, его познание и преобразование. /2 часа +/
Тезисы для обсуждения:
Часть 1:
-
Происхождение и основные интерпретации понятия «бытие».
-
Проблема упорядоченности и самоорганизации бытия. Уровни и формы самоорганизации бытия.
-
Взаимосвязь бытия и существования. Пространственно-временные характеристики существования.
-
Философские концепции становления и развития бытия.
-
Проблема познаваемости мира в философии.
-
Понятие «границ» разума, опыта, языка как инструментов человеческого познания в философии.
Часть 2:
-
Историческое формирование знания и его типы.
-
Взаимосвязь чувственного и рационального в процессе познания.
-
Основные концепции истины. Проблема критерия истины.
-
Специфика естественнонаучного, социального и гуманитарного типов познания и их место в жизни человека и общества.
-
Практика как способ существования человека. Социокультурные формы и типология человеческих практик.
Контрольные вопросы:
-
Каким образом связаны между собой бытие и мышление?
-
Как решалась проблема единого и многого в онтологии?
-
Чем отличаются метафизический и диалектический тип онтологии? Приведите конкретные примеры обоих типов онтологий из истории философии.
-
Дайте характеристику основных онтологических категорий.
-
Является ли онтологической категория «небытие»? Чем отличается трактовка этой категории в западной и восточной философской традициях, в классической и современной философии?
-
Когда и в какой связи стала актуальной проблема связи бытия и времени?
-
С чем связано возрастание значимости в настоящее время таких онтологических категорий как «возможное», «вероятное», «виртуальное»?
-
Является ли онтологическим гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?».
-
Какова структура познавательных способностей человека?
-
Что такое гносеологический релятивизм? Каковы его возможные причины?
-
Каковы основные критерии научной рациональности?
-
Проанализируйте взаимосвязь теории и практики.
Индивидуальные задания:
-
Натурфилософия как способ осмысления бытия: ее исторические судьбы.
-
Объективный и субъективный идеализм как философские течения.
-
Философия и научный материализм.
-
Философские и естественнонаучные концепции времени.
-
Структурный и процессуальный аспекты бытия.
-
Проблема единства и множественности бытия.
-
Проблема познаваемости мира в философии и науке.
-
«Явление» как основа эмпирического познания (в науке и философии).
-
Познание как способ человеческой деятельности.
-
Социальные формы организации познания. Наука как социальный институт.
-
Современные концепции знания.
-
Концепция «научных революций» Т.Куна.
-
Научные и философские основания концепции «ноосферы».
-
Понятие практики в философии (немецкая классическая философия, марксизм, прагматизм).
Основная литература:
Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. - М., 1991.
Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы - М., 1993.
Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс. – М., 1998.
Марков Б.В. Философия. – СПб.: Питер, 2009.
Основы онтологии: Учеб. пособие / Под ред. Ф. Ф. Вяккерева, В. Г. Иванова, Б. И. Липского, Б. В. Маркова. — СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1997.
Руткевич М.Н. Диалектика и теория познания: Уч. пособ. – М., 1994.
Спиркин А.Г. Философия. - М.: Гардарики, 2001.
Философия (под ред. В.Д.Губина). - М, 1996.
Философия (под ред. Кохановского). – М., 1995, 1996, 1997, 2000.
Философия (под ред. Лавриненко). - М., 1999.
Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования: Уч. для вузов (В.Г.Кузнецов, В.В.Миронов и др.) – М., 1991.
Цофнас А.Ю. Гносеология. – К., 2005.
Шаповалов В.Ф. Основы философии. - М., 1998.
Литература для углубленного изучения:
Бытие и природа:
Аксенов Г.П. О причине времени // Вопросы философии. - 1996. - №1.
Аронов Р.А., Терентьев В.В. Существуют ли нефизические формы пространства и времени? // Вопросы философии. - 1988. - №7.
Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. - М., 1982.
Богомолов А.С. Идея развития в буржуазной философии ХIХ и ХХ столетий. - М., 1989.
Босенко В.А. Всеобщая теория развития. – К., 2001.
Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М ., 1989.
Вернадский В.И. Живое вещество. - М., 1978.
Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. - М., 1988.
Гартман Н. Старая и новая онтология // Историко-философский ежегодник-88. - М., 1988.
Грюнбаум А. Философские проблемы пространства и времени. – М., 1969.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. - М., 1993.
Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы. - М., 1993.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. - М., 1986.
Жеребкина И.А. Метафизика как жанр. – К., 1996.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. – М., 1984.
Ирибаджаков Н. Критика метафизического разума. – М., 1983.
Кедров Б.М. О методе изложения диалектики: Три великих замысла (К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина). – М., 1983.
Мамлеев Ю.В. Судьба бытия // Вопросы философии. - 1993. - №10
Молчанов Ю.Б. Четыре концепции времени в философии и физике. - М., 1977.
Молчанов Ю.Б. Проблема времени в современной науке. - М., 1990.
Подольный Р.Г. Освоение времени. – М., 1989.
Потемкин В.К., Симанов А.Л. Пространство в структуре мира. – Новосибирск, 1990.
Тугаринов В.П. Природа, цивилизация, человек. - Л., 1978.
Уемов А. Вещь, свойства, отношения. – М., 1963.
Уитроу Дж. Естественная философия времени. – М., 1964.
Философия природы: коэволюционная стратегия. - М., 1995.
Эпштейн М.Н. Философия возможного. – СПб.: Алетейя, 2001. (Глава 1)
Познание:
Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. - М., 1988.
Библер В.С. Мышление как творчество. - М., 1975.
Голдстейн М., Голдстейн И.Ф. Как мы познаем: Исследование процесса научного познания. – М., 1984.
Гончаров С.С. и др. Введение в логику и методологию науки. – М.; Новосибирск. – 1994.
Гусев С.С., Тульчинский Г.Л. Проблема понимания в философии. - М., 1985.
Добронравова И.С. Синергетика: становление нелинейного мышления. – К., 1997.
Естетсвеннонаучное и социогуманитарное знание. – Л., 1990.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. - М., 1984.
Кузнецов Б.Г. Разум и бытие. Этюды о классическом рационализме и неклассической науке. – М., 1972.
Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. - М., 1980.
Микешина Л.А. Философия познания. – М., 2002.
Наука и будущее: Борьба идей (под ред. Н.В. Мотрошиловой). – М., 1990.
Науки и их взаимосвязи: История. Теория. Практика. (под ред. Б.М.Кедрова). – М., 1988.
Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. - М., 1985.
Пугач Б.Я. Фундаментальные проблемы истории и философии науки: Уч. пособие для студ. вузов. – Харьков, 2004.
Современные теории познания. - М., 1992.
Степин В.С. и др. Философия науки и техники. – М., 1995.
Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М., 1994.
Теория познания: В 4-х т. – М., 1991, 1993, 1995.
Уемов А.И. Истина и пути ее познания. – М., 1974.
Филатов В.П. Научное познание и мир человека. - М., 1989.
Хилл Т.И. Современные теории познания. – М.: Прогресс, 1965.
Первоисточники:
Витгенштейн Л. О достоверности // Витгенштейн Л. Философские работы (ч.1). - М., 1994.
Жильсон Э. Философ и теология. – М., 1995.
Кун Т. Структура научных революций. - М., 1973.
Мир философии. В 2-х ч. – ч.1. – М., 1991.
Поппер К. Логика и рост научного знания. - М., 1983.
Поппер К. Нищета историцизма. - М., 1993.
Поппер К. Что такое диалектика? // Вопросы философии. - 1995 - №1.
Пригожин И. От существующего к возникающему. – М., 1985.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. - М., 1986.
Современная философия науки: Хрестоматия. – М., 1994.
Тулмин Ст. Человеческое понимание. - М., 1984.
Успенский П.Д. Новая модель вселенной. – СПб., 1993.
Успенский П.Д. Tertium organum. Ключ к разгадкам мира. – М., 2000.
Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.
Франк С.Л. Непостижимое // Франк С.Л. Сочинения. – М., 1990. – с.183-603.
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. - М., 1994.
Хайдеггер М. Бытие и время. – Харьков, 2003.