- •Общие положения Цель и задачи дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Тема 7. Личность и общество
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и социальный контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 3. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 4. Социальные институты
- •Тема 5. Личность и общество
- •Социология. Основы общей теории: учеб./ отв. Ред. Г.В. Осипов, л.Н. Москвичев.- 2-е изд., Испр. И доп. – м.: Норма, 2009. – 912 с.
- •Тема 6. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 7. Социальное поведение и контроль
- •Тема 8. Социальные изменения и конфликты
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии
- •3. Какие общественные условия первой половины XX века дали главный импульс быстрому развитию социологической науки:
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Тема 7. Личность и общество
- •5. Главными факторами, определяющими процесс формирования личности, является:
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •5. Какую социальную роль играет конфликт в трудовом коллективе:
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины
Тема 7. Личность и общество
1. Что такое личность с позиций социологии:
а) взрослый человек со всеми его качествами и характеристиками;
б) индивид, обладающий выдающимися природными качествами или приобретенными в процессе социализации;
в) типическое в людях одной социальной общности;
г) индивид от рождения до смерти;
д) социальное свойство (сторона) человека, включенного в систему общественных отношений.
2. Какой фактор оказывает решающее влияние на глубину социализации личности:
а) материальные условия жизни человека;
б) социально-политическая обстановка в стране;
в) семья;
г) общественная система воспитания;
д) самовоспитание.
3. Какое из приведенных ниже высказываний применимо к социализации:
а) она присуща не только человеку, но и животным;
б) это кумулятивный процесс накопления социальных навыков;
в) это теоретическое овладение правами и обязанностями своего статуса;
г) это психофизиологический процесс укрепления организма.
4. В чем сущность процесса социальной интериоризации личности
а) личность становится носителем новой социальной среды и оказывает влияние на ее развитие;
б) человек усваивает параметры данной социальной общности;
в) социальная среда (социальная группа, коллектив) формирует мировоззрение личности;
г) происходит конформистское влияние социальной среды на все стороны жизни и деятельности человека;
д) усвоение норм поведения в данной социальной среде.
5. Главными факторами, определяющими процесс формирования личности, является:
а) биологическая наследственность;
б) культура;
в) индивидуальный опыт;
г) социальное окружение.
Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
1. Какой фактор лежит в основе социальной структуры общества: а) общественное разделение труда;
б) формы собственности;
в) общественный и государственный строй страны;
г) исторические традиции общества;
д) профессиональное разделение труда.
2. По какому главному принципу осуществляется социальная стратификация современного общества:
а) социальный статус профессии;
б) обладание или необладание государственной властью;
в) уровень дохода;
г) уровень образования;
д) совокупность всех этих признаков.
3. Кто является автором теории социальной мобильности:
а) Т. Парсонс;
б) М. Вебер;
в) П. А. Сорокин;
г) К. Маркс;
д) М.М. Ковалевский.
4. Социальная мобильность – это:
а) изменение человеком места своего постоянного проживания;
б) смена ценностных ориентации личности;
в) изменение социального статуса индивида или группы;
г) расширение профессионального и общекультурного кругозора.
5. Для каких исторических эпох наиболее характерна групповая социальная мобильность:
а) для рабовладельческого общества;
б) для эпохи феодализма;
в) для раннего капитализма;
д) для современного общества (XX века);
е) для каждой страны по-разному.