МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ

Кафедра «Политология и социология»

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

«СОЦИОЛОГИЯ»

для студентов, обучающихся по направлению подготовки:

230700 - Прикладная информатика (очная форма)

080500 - Бизнес информатика (очная форма)

080100 - Экономика (очная форма)

080200 - Менеджмент (очная форма)

080600 - Статистика (очная форма)

231300 - Прикладная математика (очная форма)

051000 - Профессиональное обучение (очная форма)

100700 -Торговое дело (очная форма)

100400 - Туризм (очная форма)

081100 - Государственное и муниципальное управление (очная форма)

МОСКВА

ГУМФ

2011

ББК 60.5

Утвержден на заседании

кафедры «Политология и социология»

Протокол № 3 от «11» марта 2011 г.

Методический комплекс по дисциплине «Социология» для студентов для направлений государственное и муниципальное управление, менеджмент, торговое дело, туризм, бизнес информатика, прикладная информатика, прикладная математика, статистика, профессиональное обучение, экономика. – М.: Изд. Государственный университет Министерства финансов РФ, 2011. – 48 с.

© Государственный университет Министерства финансов РФ, 2011

© Брега А.В., 2011.

СОДЕРЖАНИЕ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………..…………..……………………….4

II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН…………………….………………..7

III. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ…………………………...…………..…8

IV. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА……………………………………16

V. ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ….…….……………………18

V. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ………………………26

VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ...40

VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………42

VII. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ……………...45

VIII. ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ……………………...47

Общие положения Цель и задачи дисциплины

Программа курса «Социология» предназначена для обучения студентов Государственного университета Министерства финансов РФ. В ней определены структура и содержание дисциплины.

Содержание дисциплины учитывает общие требования к основной образовательной программе подготовки кадров по обозначенным направлениям и выдержано в соответствии с квалификационными характеристиками, установленными государственным образовательными стандартами высшего профессионального образования.

Целью изучения дисциплины является обеспечение социологической подготовки выпусников Государственного университета Министерства финансов РФ.

Основная задача дисциплины «Социология» – изучение методологических и теоретических основ социологии, закономерностей социальных процессов, происходящих в российском обществе и в мире, раскрытие возможностей применения социологических знаний в будущей профессиональной деятельности.

Изучение данной дисциплины осуществляется с учетом мирового и отечественного массива социологических знаний и должно способствовать формированию у студентов научного мировоззрения, а также базовых навыков анализа социальных процессов, происходящих в обществе.

Конечная цель преподавания дисциплины – получение студентами прочных знаний об основах организации социальной жизни общества, способствование формированию их высокой гражданской культуры, развитию интеллекта и навыков самостоятельного мышления.

Курс разработан с учетом междисциплинарных связей, сориентирован на создание единого блока базового гуманитарного образования в соответствии с квалификационными требованиями ГУМФ к выпускнику высшего учебного заведения.

Требования к уровню освоения содержания курса.

Процесс изучения социологии направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

– владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

– способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умеет использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня.

Профессиональные компетенции:

– умение определять социальные закономерности и тенденции;

– умение применять качественные методы анализа при оценке состояния социальной среды, деятельности органов и организаций;

– способность выявлять социологическую информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности;

– способность оценивать социальные условия и последствия (результаты) профессиональной деятельности.

После успешного усвоения учебного материала курса «Социология» студент должен.

Знать:

– предпосылки становления и развития социологии как науки;

– основные этапы развития социальной мысли и современные направления социологической теории;

– типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций;

– теоретические и методологические основы, методы понятийно-категориальный аппарат социологии;

– социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей.

– возможности применения социологической науки в профессиональной деятельности;

Уметь:

– самостоятельно овладевать знаниями в области социологии;

– пользоваться источниками социологической информации для пополнения и углубления своих знаний;

– применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

– анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы;

– научно анализировать социальные процессы и явления, стратификационную систему общества;

– давать социальную характеристику личности, ее положения в системе социальных координат и особенностей социализации;

– применять полученные знания на практике.

Владеть:

– навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

– навыками извлечения необходимой социологической информации из источников по проблемам, связанных с будущей профессиональной деятельности;

– качественными методами социологических исследований.