- •Правила чтения Характеристика звуков
- •Буква х читается как глухой звук [ks]: text; звонкий звук [gz] читается, когда буква X находится между двумя гласными перед ударным слогом: examine.
- •Чтение английских гласных букв в открытом положении
- •Грамматика Повелительное наклонение (The Imperative Mood)
- •Grammar exercises
- •I. Read and translate the sentences. Pay attention to the use of the Imperative Mood, the Direct and Indirect Object.
- •II. Rewrite the sentences in the negative.
- •III. Translate into English.
- •Глагол to be в настоящем времени (Verb to be in the Present Simple)
- •Grammar exercises
- •I. Read and translate the following sentences. Pay attention to the use of the verb to be.
- •III. Make the sentences positive or negative. Use am/am not/is/is not/are/are not.
- •IV. Read, pay attention to the contracted forms of the verb to be.
- •V. Translate into English.
- •Употребление артикля (Usage of Articles)
- •Grammar exercises
- •I. Read, translate and explain the usage of the articles.
- •II. Put in a/an or the where necessary.
- •III. Translate into English.
- •Множественное число существительных (Plural of Nouns)
- •Grammar exercises
- •II. Rewrite in plural.
- •IV. Translate into English.
- •Общие и альтернативные вопросы (General and Alternative Questions)
- •Grammar exercises
- •I. Give positive or negative short answers.
- •II. Ask questions. Use am, is, are.
- •III. Ask alternative questions using the words in brackets.
- •Специальные вопросы (Special Questions)
- •Разделительные вопросы (Tag questions)
- •Grammar exercises
- •I. Fill in the blanks. Translate into Russian.
- •III. Put questions to the words in bold.
- •VI. Translate into English.
- •Причастие настоящего времени (Participle I)
- •Grammar exercises
- •I. Form the Participle I from the following verbs. Translate into Russian.
- •II. Translate into English.
- •III. Translate these sentences into Russian.
- •Настоящее продолженное время (The Present Continuous Tense)
- •Grammar exercises
- •I. Read and translate the sentences. Make them negative and interrogative.
- •III. Put the verbs in the correct form of the Present Continuous Tense. Translate the sentences.
- •IV. Give positive or negative short answers.
- •V. Translate into English.
- •Word building
- •Active Vocabulary
- •VI. Read and translate the following text. About myself
- •Text and vocabulary exercises
- •VII. Find the English equivalents for the following Russian words:
- •VIII. Choose the right variant according to the text.
- •IX. Find in the text equivalents to the following phrases:
- •X. Answer the following questions.
Grammar exercises
I. Write the plural from these nouns according to the endings -s, -es, -y→ -ies,
-f/-fe →-ves, – (no ending).
Flower, watch, boat, mouse, language, sheep, country, knife, address, leaf, umbrella, fox, friend, bag, cage, city, day, test, baby, potato, tooth, child, tooth, woman, sheep, car, bus, man, child, goose, monkey, wife, boy.
II. Rewrite in plural.
1. Is this woman a doctor? 2. The blackboard is on the wall. 3. Put the book on the shelf.4.The sheep is in the field. 5. The boy is a pupil. 6. The man is a farmer. 7. The black scarf is on the chair. 8. The watch is good. 9. The woman is a schoolteacher. 10. This restaurant is very expensive. 11. The child is in the room. 12. The key is on the table.
III. Put in is or are.
1. The shop is open.
2. The shops … open. 3. My nose … cold. 4. My feet … cold. 5. Your coat …… dirty. 6. Your jeans ……. dirty. 7. Mice ……. small animals. 8. Money … not everything.
IV. Translate into English.
1.Это английские книги. 2. Дети не в классной комнате. Они на улице. 3. Эти люди – рабочие. 4. Положите книги на полки. 5. Откройте тетради и пишите. 6. Мои друзья – студенты. 7. Деньги в моем кармане. 8. Полиция находится в центре города. 9. Цветы в вазе. 10. Эти ножницы не острые. 11. Эти женщины – врачи. 12. Мои часы идут неправильно.
Общие и альтернативные вопросы (General and Alternative Questions)
Вопросы, требующие ответа «да» или «нет», называются общими. В английском языке они начинаются с глагола:
глагол–связка подлежащее именная часть сказуемого
или обстоятельство места
Is your name Kate?
Are they in London?
Если есть вспомогательный глагол либо модальный, то общие вопросы начинаются с них:
Can you play tennis? Ты можешь играть в теннис?
Общие вопросы произносится с повышением тона на последнем слоге (тоном сомнения, неуверенности).
На общие вопросы может даваться краткий утвердительный или отрицательный ответ: Am I happy? – Yes, I am. Is the book interesting? – No, it isn’t. Is he our teacher? – Yes, he is.
Альтернативные вопросы – это вопросы, предполагающие в ответе выбор между двумя или более предметами, лицами, действиями, качествами и т.д. Эти вопросы можно задавать к любому члену предложения. То есть, альтернативные вопросы – это вопросы, в которых будет употребляться союз or (или).
Порядок слов в альтернативных вопросах такой же, как и в общих вопросах: Is it cold or warm outside? – На улице тепло или холодно? Вопросы к подлежащему строится несколько иначе:Is Ben in London or is Peter? – Peter is.