Литература

1. Цели и задачи дисциплины:

• обеспечить литературоведческую и историко-культурную подготовку студентов;

• познакомить с общемировым литературным процессом в его историческом развитии;

• дать представление об основных направлениях и школах; родах, видах и жанрах литературы;

• показать её связь с другими гуманитарными дисциплинами

• изучить основные особенности общемирового литературного процесса в его историческом развитии;

• освоить макродинамики развития литературы в контексте её включённости в социально-экономические, политические и духовные условия определённой исторической эпохи – определение структуры, функций литературы, её стилей, форм, способов влияния на развитие общества;

• расширение общего кругозора студентов, основанном на усвоении богатств литературы.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина является вариативной в гуманитарном, социальном и экономическом цикле ФГОС ВПО, выполняет социализирующую функцию, является логическим продолжением содержания дисциплин гуманитарного цикла: философии, психологии, культурологии, этики (в объеме, предусмотренном программой).

Обучение литературы нацелено на формирование автономности учебно-познавательной деятельности студента по овладению общемирового литературного процесса в его историческом развитии. При этом студент выступает как полноправный участник процесса обучения, построенного на принципах сознательного партнерства и взаимодействия с преподавателем, что непосредственно связано с развитием самостоятельности студента, его творческой активности и личной ответственности за результативность обучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц. Форма итогового контроля – экзамен.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• использовать основные законы гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы научного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• сущность, структуру, основные функции предмета;

• закономерности развития литературы;

• понятие всемирного литературного процесса;

• основные теории исследования;

• связь литературы с другими дисциплинами;

• основные понятия и термины теории литературного процесса;

• направления и школы, литературные роды и жанры;

• зарождение литературы, мифология и античная литература;

• литература Средневековья и Возрождения;

• классицизм, романтизм, реализм, модернизм в литературе.

уметь:

• использовать знания предмета литературы в профессиональной деятельности.

владеть:

• методами анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых историко-литературных проблем, навыками применения, полученных теоретических знаний о человеке в обществе, истории, культуре, в учебной и профессиональной деятельности;

• методами изучения и использования историко-литературного наследия в процессе удовлетворения духовных потребностей и интересов разных групп населения.