Культурно-исторические центры России

1. Цели и задачи дисциплины:

• формирование у студентов панорамного представления о культурно-историческом наследии России как едином сюжетном целом и, одновременно, в контексте мировой культурно-исторической традиции;

• через глубокое и всестороннее изучение студентами памятников зодчества, музеев, архитектурно-исторических заповедников и т.д. способствовать формированию личности грамотного специалиста, использующего знания в практической, профессиональной деятельности;

• выработка у студентов системных знаний основной типологии и классификации культурно-исторических центров.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Преподавание дисциплины «Культурно-исторические центры России» предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции с применением мультимедийных технологий, практические занятия в т.ч. в форме групповых дискуссий, самостоятельная работа студента.

Изучение дисциплины «Культурно-исторические центры России» базируется на положениях следующих дисциплин: «История России», «Культурология».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Форма итогового контроля – зачет.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Культурно-исторические центры России» направлен на формирование следующих компетенций:

• владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации; постановке цели и выбору путей ее достижения; умение верно, аргументировано, ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

• использование основных законов гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов научного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

• способность эффективно реализовывать актуальные задачи государственной культурной политики в процессе организации социально-культурной деятельности (ПК-1);

• готовность использовать технологии социально-культурной деятельности (средства, формы, методы и т.д.) для проведения информационно-просветительной работы, организации досуга населения, обеспечения условий для реализации социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания (ПК-2);

• готовность к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные и др.) (ПК-15);

• способность проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов с учетом возраста, образования, социальных, национальных, гендерных и других различий групп населения (ПК-25).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные культурно-исторические центры России и их роль в культурно-познавательной деятельности,

• взаимосвязь культурно-исторических центров с предприятиями, осуществляющими социально-культурную деятельность;

• значение культурно-исторических факторов в образовании и воспитании.

Уметь:

• использовать полученные знания о культурно-историческом наследии в организации и расширении сервисной деятельности социально-культурных предприятий;

• оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания.

Владеть:

• конкретными методами поиска, обработки, применения, анализа необходимых сведений историко-культурного характера, использования в этих целях различных информационных источников;

• навыками и способностью к коммуникациям в профессиональной деятельности, культурой речи.