1. Цели и задачи дисциплины:

• Признание приоритета общечеловеческих ценностей и толерантности как норм развития общества, являются наиболее перспективными в вопросах взаимодействия культур разных народов;

• Осмысление опыта развития национально-специфических аспектов развития культуры народов РБ, сравнительный анализ позитивных и негативных сторон диалога культур народов в советское и постсоветское время.

• ознакомить студентов с историческими уроками ее практического осуществления и тенденциями развития советского периода;

• представить основные теоретические воззрения ученых на роль и место проблемы диалога культур в многонациональной республике в постсоветский период;

• показать наиболее существенные стороны взаимосвязи культур народов РБ в условиях государственной, или «русскоязычной», культуры и культуры этнического меньшинства;

• ознакомить студентов с понятием диалога культур в самых разных областях знаний;

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина является вариативной в общекультурологическом и социально-культурном цикле ФГОС ВПО, выполняет социализирующую функцию. Содержание курса сконструировано на основе последних достижений отечественной и зарубежной культурологии, социологии, социальной психологии, педагогики, фольклористики, этнографии, адаптированных применительно к особенностям теории и практики социально-культурной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины 2 единицы. Форма итогового контроля – зачет.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• использовать основные законы гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы научного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

• быть готовым использовать искусствоведческие знания для проведения информационно-просветительной работы, обеспечения условий для развития профессионального искусства в современных условиях, активизации творческого потенциала населения, патриотического воспитания (ПК-2);

• быть готовым к участию в разработке и обосновании проектов и программ развития народного художественного творчества (ПК-24);

• быть готовым к оказанию консультативной помощи специалистам в сфере народного художественного творчества;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• исторические аспекты развития профессионального искусства в жизни жителей Башкортостана;

• классификацию всех жанров, получивших специфические черты развития в условиях региональных особенностей формирования республики Башкортостан;

Уметь:

• -анализировать художественные произведения разных эпох;

• выявлять связь творчества художника с определенными социальными и этнокультурными процессами в данном регионе;

• давать всесторонний анализ процессам развития современного искусства в Башкортостане.

владеть:

• навыками сбора и обработки информации, использования различных теоретических концепций в области искусствоведения;

• навыками системного подхода к проблемам сосуществования и развития различных видов искусства в многонациональном Башкортостане в современных условиях.