Социальная политика в Республике Башкортостан

1. Цели и задачи дисциплин

Цель дисциплины – дать студентам научное представление о социальной политике государства как междисциплинарном научном направлении и элементе общей системы знаний о политике, понимание актуальных проблем социальной политики и возможностей повышения ее эффективности, привить навыки использования полученных знаний в области государственной политики как в теоретическом, так и в практическом назначении. Курс нацелен на изучение социальной политики государства в современных условиях, в том числе в условиях трансформации и глобализации современного российского общества, Республики Башкортостан.

Задачи дисциплины:

• привитие навыков использования категориального аппарата социальной политики для решения сложных управленческих задач в области государственного управления;

• формирование умения определять основные интересы различных субъектов социальной политики, в том числе субъектов государственного управления, понимать и адекватно оценивать общие и частные (групповые) интересы различных субъектов политики;

• выявлять, рассматривать социальные явления и процессы с позиций различных субъектов политики;

2. Место дисциплины в структуре ооп

Курс Социальная политика в Башкортостане входит в вариативную часть профессионального цикла и является дисциплиной по выбору образовательной программы по профилю «Менеджмент социально-культурной деятельности». Программой курса предусматривается овладение необходимым объемом знаний об основах социальной политики государства в целом и Республики Башкортостан в частности. С целью более углубленного изучения предмета Социальная политика в Башкортостане следует изучать параллельно с такими дисциплинами как Социология, Политология, Основы культурной политики, Основы социально-культурного проектирования.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Форма итоговой аттестации – зачет.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

• использовать основные законы гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы научного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

• быть способным эффективно реализовывать актуальные задачи государственной культурной политики на федеральном и региональном уровнях в процессе организации социально-культурной деятельности (ПК-1);

• знать основные правовые и нормативные документы, готов их использовать в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны (ПК-12);

• быть готовым к участию в разработке и обосновании проектов и программ развития социально-культурной сферы (ПК-26);

• быть способным проектировать социокультурную деятельность на основе изучения запросов, интересов и с учетом возраста, образования, социальных, национальных, гендерных и других различий групп населения (ПК-27);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основополагающие понятия предмета, базовые категории, методы, функции социальной политики государства;

• об основных исторических этапах становления социальной политики, институтов государства;

• специфическую роль социальной политики в жизни общества, социальных общностей и групп, взаимодействия интересов личности, общества и государства;

• о сущности гражданского общества, субъектов социальной политики, политической и социологической культуре;

уметь:

• работать с первоисточниками и законодательской документацией в сфере социальной политики;

• проводить научные дискуссии;

• оценивать роль и значение социальной политики в развитии общества и давать им собственную оценку и интерпретацию;

• анализировать социальные и политические процессы, протекающие в современном мире, стране и республике, придавать им практически-гуманистическую направленность;

• методологически грамотно анализировать факты социальной политики государства;

• формировать свою собственную политическую и социологическую культуру, чтобы применять свои политические и социологические знания в повседневной жизни и своей профессиональной деятельности;

владеть:

• навыками самостоятельной научной работы;

• механизмами регуляции социальных отношений политическими и социальными средствами;

• методами конкретно-социологических исследований в разработке и обосновании проектов и программ социального развития общества;

• активной жизненной и гражданской позицией, зрелыми ценностными ориентациями, в том числе профессиональными в сфере социальной и государственной политики.