- •Sommaire
- •1. Nombres naturels
- •1 . 1 Des chiffres et des nombres
- •Exercices
- •1.2 Nombres naturels
- •Exercices
- •1.3 Droite graduée
- •Exercices
- •1.4 Révision
- •2. Expressions numériques
- •2.1 Additions et soustractions
- •Exercices
- •2.2 Multiplications et divisions
- •Exercices
- •2.3 Problèmes
- •Exercices
- •2.4 Révision
- •3. Fractions et nombres fractionnaires
- •3.1 Fractions
- •Exercices
- •3.2 Addition, soustraction, comparaison
- •Exercices
- •3.3 Problèmes
- •Exercices
- •3.4 Révision
- •4. Nombres décimaux
- •4.1 Nombres décimaux
- •Exercices
- •4.2 Addition, soustraction, comparaison
- •Exercices
- •4.3 Multiplication et division
- •Exercices
- •4.4 Problèmes
- •Exercices
- •4.5 Révision
3.4 Révision
1) Que dites-vous à un camarade pour lui expliquer ce qu’est
2) Sur quel(s) dessin(s) a-t-on colorié du disque ?
3) Dessiner un carré de 4 cm de côté ; colorier de ce carré.
4) Écrire en lettres les nombres suivants : a) ; b) ; c) ; d) ;
e) ; f) ; g) ; h) .
5) Écrire en chiffres les nombres suivants :
a) cinq sur huit, b) sept neuvièmes, c) quatre-vingt-sept unités onze douzièmes, d) soixante-quinze et trois quarts,
e) quarante-deux tiers, f) cent un unités quatre cinquièmes.
6) Quels sont les points de cette droite graduée qui ont pour abscisses :
a) b) c)
d) e) f)
7) Calculer. Écrire le résultat en lettres.
a) b) c) d) e)
f) g) h)
8) Calculer la valeur de l’expression : a)
b) c) Écrire le résultat en chiffres en lettres.
9) Trouver x dans les cas suivants : a) b) c) d) Écrire le résultat en chiffres et en lettres.
10) Ranger dans l’ordre croissant: Écrire le plus petit nombre en lettres.
11) Compléter par un nombre : a) b) c)
12) Quelles fractions de la semaine représentent 1 jour ? 5 jours ? 2 jours ?
13) La masse de farine correspond aux de la masse du blé. Quelle masse de farine obtient-on avec 800 kg de blé ?
14) Il y a sur Terre environ 3 500 espèces de serpents. Les deux tiers sont venimeuses. Combien y a-t-il environ d’ espèces venimeuses ?
15) Dans le champ représenté ci-dessous : du champ est planté en courgettes, en salade et le reste en tomates. Quelle aire du champ est consacrée à chaque plantation ?
45 m
120 m
4. Nombres décimaux
4.1 Nombres décimaux
Mots à retenir
une partie entière (целая часть) une partie décimale (десятичная часть)
un millième (тысячная) un centième (сотая) un dixième (десятая)
arrondir (округлять) augmenter (увеличивать) garder (сохранять)
≈ à peu près égal à une virgule (запятая)
-
Tous les nombres naturels et décimaux peuvent s’écrire avec dix chiffres: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9.
-
Selon sa position, un chiffre peut indiquer le nombre d’unités, de dizaines, de dixièmes, de centaines, de centièmes, de milliers, de millièmes, etc.
Par exemple:
Un nombre décimal peut s’écrire de
plusieurs façons :
En chiffres : 27,025 = 27,0250 =
= 27,02500 = 27,025000 = ...
(une écriture décimale).
On utilise en général l’écriture la plus courte. On peut écrire ou supprimer des zéros à droite de la partie décimale d’un nombre décimal. Cela ne change pas sa valeur.
En lettres : vingt-sept unités et vingt- cinq millièmes.
En fraction : (une écriture fractionnaire).
Un nombre peut aussi être arrondi : au «millième » et au «millier », au «centième» et à la «centaine», au «dixième » et à la «dizaine», à l’«unité»...
Par exemple:
Arrondir un nombre au millième, c’est:
-
garder les trois premiers chiffres après la virgule, si le quatrième chiffre est
un 0, un 1, un 2, un 3 ou un 4 ;
-
garder les deux premiers chiffres après la virgule et augmenter de 1 le troisième, si le quatrième chiffre est un 5, un 6, un 7, un 8 ou un 9.