- •1.Взгляды первобытных врачевателей на причины возникновения Болезни. Первые виды мед помощи
- •2.История медицины как наука, определение, значение для подготовки врачей. Исторические источники и их значение в изучении истории медицины
- •3. Законы царя Хаммурапи, основные черты медицины Месопотамии.
- •Вопрос 4.Особенности медицины древнего китая. Методы профилактики и диагностики.
- •4. Особенности медицины Древнего Китая. Методы профилактики и диагностики.
- •5. Медицина Древней Индии.
- •6. Медицина Древнего Египта
- •7. Асклепий, как представитель древнегреческой медицины.
- •10. Гален, развитие экспериментального метода исследования, учение о кровообращении, новое в методике приготовления лекарств
- •11. Медицина в Византии, значение трудов ученых для последующего развития медицинской науки.
- •12. Вклад врачей Арабских халифатов в медицинскую науку и здравоохранение
- •16. Распространение заразных болезней в эпоху средневековья: чумы, проказы, сифилиса, меры борьбы с ними.
- •17. Т.Парацельс, его критика схоластики в медицине и преподавании, зарождение ятрохимии.
- •18. Медицина эпохи Возрождения (яторофизика и ятромеханика, Декарт, Борелли, Санторио).
- •Макроскопический период
- •Микроскопический период
- •23. Значения трудов Лаэннека и Ауэнбруггера для развития патологии и терапии.
- •2.Посредственная аускультация.
- •25. Достижения Физиологии.
- •26. Великие открытия Нового Времени, как основа естественнонаучного развития медицины.
- •27. Открытия Пастера и Коха, их роль в развитие медицины.
- •28. Достижения хирургии XIX в. В области обезболивания, методов асептики и антисептики; их влияние на исходы хирургических вмешательств.
- •1)Эмпирический период
- •29.Дифференциация клинических дисциплин в России 2-ой половины 19 века(педиатрия,неврология,психиатрия)
- •30.Важнейшие достижения и направления развития гигиены в 19 веке в Западной Европе
- •31. Развитие новых методов диагностики и терапии в 19вв эпоху Нового Времени.
- •32. Взгляды на болезнь в Киевской Руси. Основные виды помощи в Киевской Руси. Письменные медицинские памятники.
- •33. Аптекарский приказ
- •34. Мероприятия, проводимые в Московском государстве по борьбе с эпидемиями
- •35. Медицина в Московском государстве 15-17 вв.
- •36. Реформы Петра 1 в области организации мед помощи и подготовки мед кадров.
- •37. Госпитальные школы и их значение для развития мед науки и практики в России.
- •42. Пирогов. Его вклад в развитие анатомии, хирургии. Общественная деятельность.
- •43. Развитие отечественной педиатрии. Хотовицкий, Филатов, Гундобин
- •44. Развитие отечественного акушерства
- •45. Мудров. Его вклад в диагностику, профилактику, лечение.
- •47. Развитие идей нервизма в трудах и.М. Сеченова, с.П. Боткина и других отечественных ученых.
- •48. Роль Сергея Петровича Боткина, Григория Антоновича Захарьина и Алексея Александровича Остроумова в развитии терапии в России 19 в.
- •49. Вклад Николая Васильевича Склифосовского в хирургию. Развитие асептики и антисептики.
- •50. А.А.Пашутин, а.И.Полунин и их роль в развитии учения о болезни, вклад ученых в развитие теоретической медицины.
- •51. Ф.Ф.Эрисман, а.П. Доброславин, развитие отечественной гигиены ее общественный характер.
- •52. Дифференциация клинических дисциплин в России второй половины 19 века:
- •53. Научные общества и врачебные съезды их роль в развитии медицины:
- •54. Развитие земской медицины в России, участковый принцип медицинского обслуживания, рост больничной сети, появление санитарной статистики, земских врачей.
- •56. Наркомздрав
- •57. Павлов иван петрович
- •58.Советские и Российские хирурги
- •59. Развитие медицины и здравоохранения в России – 20-30 годы хх века.
- •60. Достижения отечественной медицины в годы великой отечественной войны. Создание академии медицинских наук ссср
56. Наркомздрав
18 июля 1918г.Совет народных коммисаров утвердил «Положение о народном комиссариате здравоохраннеия», которым определялся круг стоящих перед ним государственных задач:
а) разработка и подготовка законодательных норм в области медико-санитарного дела
б) наблюдение и контроль за применением этих норм и принятия мер к неуклонному их выполнению.
в) издание общеобязательных для всех учреждений и граждан российской социалистической федеративной советской республики распоряжений и постановлений в области медико-санитарного дела.
г)содействие всем учреждениям советской республики в осуществлении медико-санитарных задач
д) организация и заведование центральными медико-санитарными учреждениями научного и практического характера.
е) финансовый контроль и финансовое содействие в области медико-санитарной деятельности центральных и местных медико-санитарных учреждений.
ж)Объединение и согласование медико-санитарной деятельности местных советов депутатов.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВЕТСКОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Были определены принципы советского здравоохранения:
-государственный характер, единство и плановость здравоохранения;
-профилактическое направление медицины, основным методом которого является диспансеризация;
-бесплатность и общедоступность всех видов медицинской помощи;
-единство медицинской науки и практики;
-участие в деле строительства и развития здравоохранения всех слоев трудящихся и общественных организаций.
РЕШЕНИЕ ОСНОВЫХ ПРОБЛЕМ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Первые декреты советского правительства были направлены на решение основных проблем здравоохранения: ликвидацию эпидемий, борьбу с наиболее распространенными заболеваниями, подготовку медицинских кадров и поднятие санитарной культуры широких народных масс. Профилактическое направление стало главным в советской медицине, что потребовало коренных изменений в подготовке будущих врачей. Были внесены значительные изменения в учебные планы высших медицинских учебных заведений. Профилактическое направление потребовало строго научного материалистического обоснования причин возникновения болезней, во всей сложности взаимодействия его с конкретными условиями внешнего воздействия, труда и быта.
57. Павлов иван петрович
(1849-1936) – известный российский ученый-физиолог, лауреат Нобелевской премии,член РАН. Является автором учения о высшей нервной деятельности и физиологии пищеварения, основателем самой крупной физиологической школы в России. Его труды внесли неоценимый вклад в развитие медицины, психологии и физиологии.
С 1860 по 1864 год учился в духовном училище, где увлекался углубленным изучением естественных наук. После этого поступил в духовную семинарию. Обучаясь на последнем курсе, будущий ученый познакомился с работой И. Сеченова о рефлексах головного мозга. Эта книга произвела на Павлова огромное впечатление, и под ее влиянием он решил посвятить свою дальнейшую жизнь науке. В 1870 году Иван Петрович поступает в университет в Петербурге.
Спустя два года обучения в университете, Павлов специализируется на физиологии, проводит экспериментальные опыты на животных. Большое внимание ученый уделял изучению физиологии высшей нервной деятельности. Он считал, что условные рефлексы, которые приобретаются в процессе жизни, являются высшей нервной деятельностью. Он также отождествлял этот термин с понятием “психическая деятельность”.
Работая в ветеринарном отделении Медико-хирургической академии, Павлов занимается исследованием физиологии кровообращения.
С 1878 года переходит на работу в клинику Боткина.
В 1883 году ученый защитил докторскую диссертацию на тему центробежных сердечных нервов. В 1890-м Павлов занимает должности заведующего кафедры фармакологии ВМА и руководителя физиологической лаборатории при Институте экспериментальной медицины. Он проводит в 1890 г. свой знаменитый эксперимент с мнимым кормлением. Ученый устанавливает, что нервная система играет в процессах пищеварения большую роль. К примеру, процесс сокоотделения происходит в 2 фазы. Первая из них - нервно-рефлекторная, за которой следует гуморально-клиническая. В 1896 году под его опеку попадает кафедра физиологии ВМА, где он проработал до 1924 года. В 1904 году Павлов получает Нобелевскую премию за успешные исследования физиологии пищеварительных механизмов. До самой смерти в 1936-м ученый занимал должность ректора Института физиологии АН СССР.
Ученый в 1907 г. становится членом РАН. Лондонское королевское общество в 1915 г. вручает ему медаль Копли.
Смерть великого ученого настигла 27 февраля 1936 года в Ленинграде