Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕХкарта модуля ПСихология и психофизиология.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
30.03.2016
Размер:
150.02 Кб
Скачать

Аттестационные мероприятия по дисциплине 3 «Комплексная оценка уровня развития младшего школьника»

Тема (в рамках какой темы выполняется задание)

Задание

Форма задания

Аудиторная/ внеаудиторная

Минимум баллов

Максимум баллов

Сроки

1

Комплексная диагностика и ее задачи.

Подготовка к практическим занятиям, конспектирование работ по курсу

И, К/З

внеаудиторная

1

2

1 неделя

2

Диагностика уровня умственного развития.

Подготовка выступлений по темам практических занятий (1 доклад на курс), подготовка к мини-контрольной работе по теме

Р, И, К/З

аудиторная

внеаудиторная

2

6

2 неделя

3

Диагностика когнитивных способностей.

Подготовка к мини-контрольной работе по теме

Р, И, К/З

аудиторная

внеаудиторная

0

1

3 неделя

4

Диагностика моторики и пространственной ориентации.

Подготовка к мини-контрольной работе по теме

Р, И, К/З

аудиторная

внеаудиторная

0

1

4 неделя

5.

Круглый стол с обсуждением интегративных докладов

Подготовка докладов по интегративным темам

Р, ОЗ

аудиторная

внеаудиторная

4

5

7 неделя

Вариативная часть

Подготовка резюме параграфа учебника по комплексной оценке физического развития младшего школьника /подготовка материала стенда для родителей

И

внеаудиторная

1

2

ИТОГО по дисциплине

7

15

Аттестационные мероприятия по дисциплине 4 «Основы диагностики ребенка младшего школьного возраста»

Тема (в рамках какой темы выполняется задание)

Задание

Форма задания

Аудиторная/ внеаудиторная

Минимум баллов

Максимум баллов

Сроки

1.1

Тема 2,3. Диагностика познавательного эмоционально-личностного развития младшего школьника

Подборка статей. Проведение диагностического обследования 2 детей младшего школьного возраста

И, П.

аудиторная и внеаудиторная

4

8

3-4 неделя

1.2

Тема 1. Организация диагностического обследования младших школьников.

Оформление результатов диагностического обследования и подготовка психолого-педагогических рекомендаций для реализации индивидуального подхода к школьнику

И, П

С(П)

аудиторная и внеаудиторная

3

7

5-6 неделя

ИТОГО по дисциплине

7

15

Условные обозначения формы заданий:

И – отчет по выполнению индивидуальных занятий;

Р – защита реферата, доклада и пр.;

КЛ – коллоквиум;

К/Р – контрольная работа;

С (П) – итоговое семинарское (практическое) занятие;

КЗ – кейс-задание;

ОЗ – открытое занятие;

КТс – внутривузовское компьютерное самостоятельное тестирование;

КТк – внутривузовское компьютерное контрольное тестирование;

ИТ – Интернет-тестирование.