- •2. Место учебной дисциплины в структуре ОП
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тематические планы
- •3.1. Содержание дисциплины (программа курса)
- •3.2. Лекции
- •3.2.1 для студентов очной формы обучения
- •3.2.2 для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.2.3 для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.2.4 для студентов заочной формы обучения
- •3.2.5 для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.2.6 для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •3.3. Практические занятия
- •3.3.1 для студентов очной формы обучения
- •3.3.2 для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.3.3 для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.3.4 для студентов заочной формы обучения
- •3.3.5 для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.3.6 для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •3.4.1 Задания для выполнения контрольных работ
- •Примерный план
- •Литература и нормативный материал
- •Примерный план
- •Литература и нормативный материал
- •Примерный план
- •Литература и нормативный материал
- •4. Образовательные технологии
- •4.1 для студентов очной формы обучения
- •4.2 для студентов очно-заочной формы обучения
- •4.3 для студентов очно-заочной формы обучения
- •(по ускоренной программе)
- •4.4 для студентов заочной формы обучения
- •4.5 для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •4.6 для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •5.1 Примерные темы курсовых работ
- •5.2 вопросы для подготовки к зачету, экзамену
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7.2 Основные нормативные правовые акты
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
52.Понятие «Шенгенское пространство». Порядок пересечения внутренних и внешних границ государств-членов Европейского Союза.
53.Понятие и классификация виз в праве Европейского Союза. 54.Правовой режим шенгенской визы.
55.Иммиграционное законодательство Европейского Союза. Европейская голубая карта.
56.Законодательство Европейского Союза об убежище.
57.Европейское право прав человека: общая характеристика.
58.Источники общеевропейских стандартов прав человека.
59.Европейский Суд по правам человека: юрисдикция. 60.Европейский Суд по правам человека: состав и организация работы.
6.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
Врезультате освоения учебной дисциплины «Право Европейского Союза» обучающийся должен:
Знать: понятие, сущность и источники права Европейского Союза; соотношение права Европейского Союза с международным и внутригосударственным правом; понятийный аппарат и основные теоретические положения доктрины права Европейского Союза; актуальные проблемы правового регулирования европейской интеграции на современном этапе.
Уметь: оперировать основными понятиями и категориями права Европейского Союза; выявлять и анализировать проблемы правового регулирования интеграционных процессов в рамках Европейского Союза, анализировать факты и правоотношения, возникающие на основе норм права Европейского Союза, толковать и правильно применять нормы материального и процессуального права права Европейского Союза; принимать решения и совершать юридические действия на основании норм права Европейского Союза, европейского права прав человека и документов, регулирующих отношения России и Европейского Союза; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам защиты прав, свобод, охраняемых законом интересов на основе права Европейского Союза; правильно составлять и оформлять процессуальные и иные юридические документы.
Владеть: юридической терминологией права Европейского Союза; навыками работы с источниками права Европейского Союза; навыками анализа и применения норм права Европейского Союза к конкретным правовым ситуациям; анализа и поиска судебной практики, связанной с
105
применением норм права Европейского Союза, европейского права прав человека и документов, регулирующих отношения России и Европейского Союза.
№ |
Наименование |
Коды |
Планируемый результат обучения (знания, |
|||
п/п раздела (темы) |
Формир |
умения, владение компетенциями) |
||||
|
учебной |
уемых |
|
|
|
|
|
дисциплины |
компете |
|
|
|
|
|
|
нций |
|
|
|
|
1. |
Европейский |
ОК-1, |
Знать: |
|
|
|
|
Союз и его |
ОК-8, |
– состав и юридические границы территории |
|||
|
правовая |
ПК-1, |
Европейского Союза; условия и порядок |
|||
|
система: |
ПК-4, |
вступления в Европейский Союз новых |
|||
|
основные |
ПК-5, |
государств-членов. |
|
|
|
|
этапы |
ПК-15, |
–. сходства и различия в правовом статусе |
|||
|
исторической |
ПК-16. |
Европейского Союза и Совета Европы; |
|||
|
эволюции. |
|
– исторические предпосылки западноевропейской |
|||
|
|
|
политико-правовой интеграции; политические |
|||
|
|
|
инициативы |
и |
проекты |
интеграции, |
|
|
|
предшествующие |
|
образованию |
Европейского |
|
|
|
Союза; |
|
|
|
–основные этапы формирования Европейского Союза; учредительные и ревизионные договоры, подготовленные и подписанные в 1950-е – 1990-е годы, включая Ниццкий договор 2001 г.
–основные положения Лиссабонского договора о реформе Европейского Союза 2007 г.;
–проекты новых реформ Европейского Союза.
Уметь:
–оперировать изученными юридическими
понятиями и категориями;
–анализировать юридические факты, относящиеся к истории возникновения и современной деятельности Европейского Союза, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
–анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
–принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
–осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
–давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
–правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
–юридической терминологией по изученной
теме;
– навыками работы с правовыми актами по
106
изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, возникающих в процессе развития Европейского Союза
2.Правовое ОК-1, Знать:
регулирование |
ОК-8, |
– историю развития правовых отношений между |
||||
взаимоотношен |
ПК-1, |
Россией и Европейским Союзом; |
|
|||
ий Российской |
ПК-4, |
– содержание Соглашения о партнерстве и |
||||
Федерации и |
ПК-5, |
сотрудничестве России и ЕС 1994 г.; |
||||
Европейского |
ПК-15, |
– систему и основные положения секторных |
||||
Союза |
ПК-16. |
соглашений о сотрудничестве России и ЕС в |
||||
|
|
отдельных областях; |
|
|
||
|
|
– |
систему |
и |
основные |
положения |
|
|
законодательства и судебной практики России и |
||||
|
|
ЕС по вопросам развития взаимоотношений; |
||||
|
|
– цели принятия и содержание Дорожных карты |
||||
|
|
2005 г. о формировании общих пространств |
||||
|
|
между Россией и ЕС; перспективы дальнейшего |
||||
|
|
развития отношений. |
|
|
||
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
– |
оперировать |
изученными |
юридическими |
понятиями и категориями;
–анализировать юридические факты, относящиеся к правовому регулированию сотрудничества России и ЕС, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
–анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
–принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
–осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
–давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
–правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
–юридической терминологией по изученной
теме;
–навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
–навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих между Российской Федерацией и Европейским Союзом, реализации соответствующих норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав граждан и юридических лиц
107
России на территории ЕС.
3.Право ОК-1, Знать:
Европейского |
ОК-8, |
– понятие и признаки права Европейского Союза, |
|||
Союза: |
ПК-1, |
определяющие его юридическую и социальную |
|||
понятие, |
ПК-4, |
сущность; |
|
|
|
принципы, |
ПК-5, |
– принципы, регулирующие соотношение права |
|||
источники, |
ПК-15, |
Европейского |
Союза |
с |
национальным |
система |
ПК-16. |
(внутригосударственным) и международным |
|||
|
|
правом; |
|
|
|
–общие принципы права Европейского Союза..
–понятие, классификацию и юридические свойства источников первичного, вторичного и прецедентного права Европейского Союза;
–основные теоретические подходы к построению системы права Европейского Союза.
Уметь:
–оперировать изученными юридическими
понятиями и категориями;
|
|
– |
анализировать |
юридические |
факты, |
|||
|
|
относящиеся к изученной теме, и возникающие в |
||||||
|
|
связи с ними правовые отношения; |
|
|
||||
|
|
– анализировать, толковать и правильно |
||||||
|
|
применять изученные правовые нормы; |
||||||
|
|
– принимать и совершать юридические действия |
||||||
|
|
в точном соответствии с законом; |
|
|
|
|||
|
|
– |
осуществлять |
правовую |
|
экспертизу |
||
|
|
нормативных правовых актов; |
|
|
|
|||
|
|
– |
давать квалифицированные |
|
юридические |
|||
|
|
заключения и консультации; |
|
|
|
|||
|
|
– |
правильно |
составлять |
и |
|
оформлять |
|
|
|
юридические документы. |
|
|
|
|||
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
– юридической терминологией по изученной |
||||||
|
|
теме; |
|
|
|
|
|
|
|
|
– навыками работы с правовыми актами по |
||||||
|
|
изученной теме; |
|
|
|
|
|
|
|
|
– навыками анализа правовых явлений, |
||||||
|
|
юридических фактов, правовых норм и правовых |
||||||
|
|
отношений, разрешения правовых проблем и |
||||||
|
|
коллизий, возникающих в процессе применения |
||||||
|
|
права Европейского Союза. |
|
|
|
|||
4. Компетенция и |
ОК-1, |
Знать: |
|
|
|
|
|
|
сферы |
ОК-8, |
– понятие и сущность компетенции Европейского |
||||||
деятельности |
ПК-1, |
Союза; |
|
|
|
|
|
|
Европейского |
ПК-4, |
– принципы компетенции Европейского Союза; |
||||||
Союза |
ПК-5, |
– категории компетенции Европейского Союза; |
||||||
|
ПК-15, |
– основные сферы внутренней компетенция |
||||||
|
ПК-16. |
Европейского Союза; |
|
|
|
|
||
|
|
– основные сферы внешней компетенции |
||||||
|
|
Европейского Союза; |
|
|
|
|
||
|
|
|
108 |
|
|
|
|
|
–цели и общие принципы деятельности
Европейского Союза;
–сущность и содержание дополнительной компетенции Европейского Союза.
Уметь:
–оперировать изученными юридическими
понятиями и категориями;
–анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
–анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
–принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
–осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
–давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
–правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
–юридической терминологией по изученной
теме;
–навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
–навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации компетенции Европейского Союза.
5. |
Институты, |
ОК-1, |
Знать: |
|
|
|
|
органы и |
ОК-8, |
– |
понятие |
«организационный |
механизм |
|
учреждения |
ПК-1, |
Европейского |
Союза»: |
структуру |
|
|
Европейского |
ПК-4, |
организационного механизма ЕС; |
|
||
|
Союза |
ПК-5, |
– соотношение терминов «институт», «орган» и |
|||
|
|
ПК-15, |
«учреждение» в праве ЕС; |
|
||
|
|
ПК-16. |
– правовой статус Европейского парламента; |
|||
|
|
|
– правовой статус Совета Европейского Союза и |
|||
|
|
|
Европейского совета; |
|
||
|
|
|
– правовой статус Европейской комиссии; |
|||
|
|
|
– правовой статус Суда Европейского Союза; |
|||
|
|
|
– правовой статус Европейской счетной палаты; |
|||
|
|
|
– правовой статус Европола; |
|
||
|
|
|
– основы правового статуса консультативных и |
|||
|
|
|
вспомогательных органов и учреждений в ЕС; |
|||
|
|
|
– законодательный процесс и законодательные |
|||
|
|
|
процедуры в Европейском Союзе. |
|
||
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
– |
оперировать |
изученными юридическими |
|
|
|
|
понятиями и категориями; |
|
||
|
|
|
|
109 |
|
|
|
|
|
– |
анализировать |
юридические |
факты, |
||||
|
|
|
относящиеся к изученной теме, и возникающие в |
|||||||
|
|
|
связи с ними правовые отношения; |
|
||||||
|
|
|
– анализировать, толковать и правильно |
|||||||
|
|
|
применять изученные правовые нормы; |
|||||||
|
|
|
– принимать и совершать юридические действия |
|||||||
|
|
|
в точном соответствии с законом; |
|
|
|||||
|
|
|
– |
осуществлять |
правовую |
экспертизу |
||||
|
|
|
нормативных правовых актов; |
|
|
|
||||
|
|
|
– |
давать |
квалифицированные |
юридические |
||||
|
|
|
заключения и консультации; |
|
|
|
||||
|
|
|
– |
правильно |
составлять |
|
и |
оформлять |
||
|
|
|
юридические документы. |
|
|
|
||||
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– юридической терминологией по изученной |
|||||||
|
|
|
теме; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– навыками работы с правовыми актами по |
|||||||
|
|
|
изученной теме; |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
– навыками анализа правовых явлений, |
|||||||
|
|
|
юридических фактов, правовых норм и правовых |
|||||||
|
|
|
отношений, разрешения правовых проблем и |
|||||||
|
|
|
коллизий, |
возникающих |
|
в |
процессе |
|||
|
|
|
функционирования институтов, органов и |
|||||||
|
|
|
учреждений Европейского Союза. |
|
|
|||||
6. |
Основы |
ОК-1, |
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
правового |
ОК-8, |
– понятие и систему основ правового положения |
|||||||
|
положения |
ПК-1, |
человека и гражданина в Европейском Союзе; |
|||||||
|
человека и |
ПК-4, |
– концепцию европейского права прав человека; |
|||||||
|
гражданина в |
ПК-5, |
– |
понятие |
и |
содержание |
гражданства |
|||
|
Европейском |
ПК-15, |
Европейского Союза; |
|
|
|
|
|||
|
Союзе. |
ПК-16. |
– принципы правового статуса человека и |
|||||||
|
Общеевропейс |
|
гражданина в Европейском Союзе и Совете |
|||||||
|
кие стандарты |
|
Европы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
прав человека |
|
– основные права и свободы человека и |
|||||||
|
|
|
гражданина в Европейском Союзе и Совете |
|||||||
|
|
|
Европы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– гарантии прав человека и гражданина в |
|||||||
|
|
|
Европейском Союзе и Совете Европы; |
|
||||||
|
|
|
– правила обращения в Европейский Суд по |
|||||||
|
|
|
правам |
человека |
и |
другие |
органы, |
|||
|
|
|
контролирующие соблюдение прав человека на |
|||||||
|
|
|
европейском уровне. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
оперировать |
изученными |
юридическими |
||||
|
|
|
понятиями и категориями; |
|
|
|
||||
|
|
|
– |
анализировать |
юридические |
факты, |
||||
|
|
|
относящиеся к изученной теме, и возникающие в |
|||||||
|
|
|
связи с ними правовые отношения; |
|
||||||
|
|
|
– анализировать, толковать и правильно |
|||||||
|
|
|
применять изученные правовые нормы; |
|||||||
|
|
|
|
110 |
|
|
|
|
|
|
–принимать и совершать юридические действия
в точном соответствии с законом;
–осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
–давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
–правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
–юридической терминологией по изученной
теме;
–навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
–навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации и защиты прав личности, гарантируемых Европейским Союзом и Советом Европы, принятия необходимых мер защиты прав.
7. |
Правовой |
ОК-1, |
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
режим единого |
ОК-8, |
– понятие и источники правового регулирования |
||||||
|
внутреннего |
ПК-1, |
единого внутреннего рынка ЕС; |
|
|
|
|||
|
рынка ЕС |
ПК-4, |
– принцип свободного передвижения товаров в |
||||||
|
|
ПК-5, |
праве ЕС, особенности его применения к товарам |
||||||
|
|
ПК-15, |
из третьих стран, в том числе Российской |
||||||
|
|
ПК-16. |
Федерации; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– принцип свободного передвижения работников |
||||||
|
|
|
в праве ЕС; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– принципы свободного передвижения услуг и |
||||||
|
|
|
свободы учреждения. |
|
|
|
|
||
|
|
|
– принцип свободного передвижения капиталов и |
||||||
|
|
|
осуществления платежей, особенности его |
||||||
|
|
|
применения во взаимоотношениях ЕС и России.. |
||||||
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
оперировать |
изученными |
юридическими |
|||
|
|
|
понятиями и категориями; |
|
|
|
|||
|
|
|
– |
анализировать |
юридические |
факты, |
|||
|
|
|
относящиеся к изученной теме, и возникающие в |
||||||
|
|
|
связи с ними правовые отношения; |
|
|
||||
|
|
|
– анализировать, толковать и правильно |
||||||
|
|
|
применять изученные правовые нормы; |
||||||
|
|
|
– принимать и совершать юридические действия |
||||||
|
|
|
в точном соответствии с законом; |
|
|
|
|||
|
|
|
– |
осуществлять |
правовую |
|
экспертизу |
||
|
|
|
нормативных правовых актов; |
|
|
|
|||
|
|
|
– |
давать квалифицированные |
|
юридические |
|||
|
|
|
заключения и консультации; |
|
|
|
|||
|
|
|
– |
правильно |
составлять |
и |
|
оформлять |
|
|
|
|
юридические документы. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
111 |
|
|
|
|
|
Владеть:
–юридической терминологией по изученной теме;
–навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
–навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации правовых норм ЕС в области единого внутреннего рынка, экономической деятельности граждан и юридических лиц России на территории ЕС, включая экспортно-импортные операции, принятия необходимых мер защиты прав.
8. |
Правовой |
ОК-1, |
Знать: |
|
|
|
|
|
режим |
ОК-8, |
– понятие экономического и валютного союза в |
||||
|
экономическог |
ПК-1, |
праве ЕС. |
|
|
|
|
|
о и валютного |
ПК-4, |
– правовые формы координации экономической |
||||
|
союза и единой |
ПК-5, |
политики государств-членов ЕС; |
|
|||
|
валюты ЕС |
ПК-15, |
– правовой режим единой валюты ЕС «евро», |
||||
|
«евро» |
ПК-16. |
порядок эмиссии |
банковских |
билетов и |
монет |
|
|
|
|
«евро»;. |
|
|
|
|
|
|
|
– правовой статус Европейской системы |
||||
|
|
|
центральных банков (ЕСЦБ) и Европейского |
||||
|
|
|
центрального банка (ЕЦБ); |
|
|
||
|
|
|
– особенности правового положения государств- |
||||
|
|
|
членов ЕС, сохраняющих национальную валюту |
||||
|
|
|
(«государств-членов, |
подпадающих |
под |
||
|
|
|
изъятие»). |
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
– оперировать |
изученными |
юридическими |
понятиями и категориями;
–анализировать юридические факты, относящиеся к изученной теме, и возникающие в связи с ними правовые отношения;
–анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
–принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
–осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
–давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
–правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
–юридической терминологией по изученной
теме;
– навыками работы с правовыми актами по
112
изученной теме;
– навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации правовых норм ЕС в области правового режима экономического и валютного союза, использования в обороте единой валюты ЕС «евро», принятия необходимых мер защиты прав.
9.Правовое ОК-1, Знать:
регулирование |
ОК-8, |
– систему отраслей права Европейского Союза; |
||||||
отдельных |
ПК-1, |
– |
основы |
правового |
регулирования |
различных |
||
сфер |
ПК-4, |
видов экономической деятельности в рамках ЕС. |
||||||
общественной |
ПК-5, |
– |
основные положения трудового права, права |
|||||
жизни |
ПК-15, |
социального обеспечения и экологического права |
||||||
|
ПК-16. |
ЕС; |
|
|
|
|
|
|
|
|
– содержание правового регулирования ЕС в |
||||||
|
|
области науки, образования и культуры; |
||||||
|
|
– основы Шенгенского права и правового режима |
||||||
|
|
Шенгенской визы; |
|
|
|
|||
|
|
– основные источники уголовного и уголовно- |
||||||
|
|
процессуальное права ЕС. |
|
|
||||
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
оперировать |
изученными |
юридическими |
|||
|
|
понятиями и категориями; |
|
|
||||
|
|
– |
анализировать |
юридические |
факты, |
|||
|
|
относящиеся к изученной теме, и возникающие в |
||||||
|
|
связи с ними правовые отношения; |
|
|||||
|
|
– анализировать, толковать и правильно |
||||||
|
|
применять изученные правовые нормы; |
||||||
|
|
– принимать и совершать юридические действия |
||||||
|
|
в точном соответствии с законом; |
|
|
||||
|
|
– |
осуществлять |
правовую |
экспертизу |
|||
|
|
нормативных правовых актов; |
|
|
||||
|
|
– |
давать |
квалифицированные |
юридические |
|||
|
|
заключения и консультации; |
|
|
||||
|
|
– |
правильно |
составлять |
и |
оформлять |
||
|
|
юридические документы. |
|
|
||||
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
юридической |
терминологией |
по |
изученной |
теме;
–навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
–навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в процессе реализации правовых норм ЕС в отдельных сферах общественной жизни, принятия необходимых мер защиты прав.
113