- •1. Предмет, задачи, методы и принципы психологии.
- •2. Классификация психических явлений.
- •3. Развитие психики в процессе эволюции.
- •4. Сознание как высшая форма психики.
- •5. Нейрофизиологические основы психической деятельности.
- •6. Понятие о личности. Социализация личности. Структура психических свойств личности.
- •7. Темперамент. Основные виды. Учет типов темперамента в юриспруденции
- •8. Характер. Классификация черт характера. Типы характера. Акцентуация характера.
- •9. Понятие направленности личности
- •10. Потребности личности
- •11. Мотивация и виды мотивационных состояний личности.
- •12.Мотивация и мотивы.
- •13. Способности. Виды способностей. Способности и задатки. Развитие способностей.
- •14. Ощущение. Нейрофизиологические механизмы ощущений. Классификация ощущений. Закономерности ощущений. Особенности видов ощущений.
- •15.Восприятие.Нейрофизиологические основы восприятия. Классификация восприятия. Общие закономерности восприятия. Индивидуальные различия в восприятии.
- •16. Мышление. Классификация явлений мышления. Закономерности мышления. Структура мыслит. Деят-ти при решении нестандартных задач.
- •17.Воображение. Нейрофизиологические основы воображения. Виды воображения.
- •18. Память. Нейрофизиологические основы памяти. Классификация явлений памяти. Закономерности произвольного и непроизвольного запоминания.
- •19.Эмоции.Физиологические основы эмоции и чувств.Свойства, виды и общие закономерности эмоций и чувств.Аффект как юридически значимая категория.
- •20.Воля. Нейрофизиологические основы воли. Классификация волевых действий. Структура простого и сложного волевого действия.
- •21. Понятие о деятельности и поведении. Ориентировочная основа деятельности. Навыки, умения и привычки.
- •22. Псих. Состояния и их классификация. Характеристика видов псих. Состояний.
- •24. Социум как фактор организации индивидуального поведения. Понятие и виды социальных общностей.
- •25. Социально-психологическая организация больших и малых социальных групп.
- •26. Психология межличностных отношений. Конфликты и их преодоление.
- •27. Большие социальные группы. Психология массовидных явлений, массовой коммуникации.
- •28. Психология социального управления.
- •29. Предмет, методы, структура и задачи юридической психологии.
- •30. Право как фактор социальной регуляции поведения личности.
- •31. Правосознание и правоисполнительное поведение.
- •32. Понятие личности преступника. Детерминация преступного поведения. Биосоциальные факторы в системе детерминации преступного поведения.
- •33. Типология личности преступника.
- •34. Психология преступного деяния.
- •36. Выявление мотивов преступления и анализ их информационного содержания. Информационное содержание способа совершения деяния.
- •37. Психология коммуникативной деятельности следователя.
- •38. Психология обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего и свидетелей.
- •39. Психология деятельности прокурора в уголовном и гражданском судопроизводстве.
- •40. Психология деятельности адвоката в уголовном и гражданском судопроизводстве.
- •41. Психология осмотра места происшествия.
- •42. Психология обыска и выемки.
- •43. Психология допроса и очной ставки.
- •44. Психология следственного эксперимента.
- •45.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.
- •46.Психологические аспекты отдельных этапов уголовного судопроизводства.
- •51. Диагностика изобличения ложных показаний.
- •52. Приемы и критерии правомерного психического воздействия в уголовном судопроизводстве.
- •53. Психологические аспекты наказания и исправления осужденных.
- •56. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве
34. Психология преступного деяния.
Структурными элементами преступного деяния, осуществленного в виде сложного волевого действия являются:
1) мотивация и мотивы преступного действия;
2) формирование цели преступного действия;
3) принятие решения о совершении конкретного преступного деяния; направленность и содержание умысла;
4) способы осуществления преступного деяния;
5) достижение результата и отношение субъекта к этому результату.
Эта внутренняя психическая структура преступного деяния коррелирует с внешними условиями — с ситуативными обстоятельствами, наличными средствами достижения цели, объективными условиями выполнения преступного действия.
Сложный комплекс взаимодействия внешних и внутренних факторов, обусловливающий возникновение и развитие преступного деяния, называется механизмом преступления.
Под механизмом преступления понимается совокупность системообразующих элементов преступного деяния: мотивы, цели, поводы, способы преступного деяния, особенности использования преступником конкретных условий совершения преступления, ориентировочную основу его действий, отношение преступника к промежуточным и итоговым результатам преступления.
Сознательное поведение человека направляется сложным комплексом побуждений.
1. Отвечая на вопрос: почему индивид пришел в состояние активности, мы обращаемся к источникам моти-вационной активности — потребностям, интересам, установкам, инстинктам и т. д.
2. Отвечая на вопрос: на что направлена активность индивида, почему избраны данные акты поведения и соответствующие средства, мы обращаемся к механизму сознательной регуляции поведения, его мотивам (которые неизбежно связаны с выбором цели, принятием решений в альтернативных ситуациях).
3. Отвечая на вопрос: какова динамика данного поведенческого акта, мы обращаемся к эмоционально-энергетическим регуляционным факторам, поведенческим стереотипам индивида.
Традиционно сложившаяся в юриспруденции однонаправленная схема человеческого поведения "мотив — цель — способ — результат" в действительности более сложна. Между элементами системы "мотив — цель — способ" существуют не односторонние, а двусторонние, обратные связи: мотив цель способ.
Системообразующими элементами этой системы являются не только мотив, но и привычный способ поведения. Центральным компонентом поведения является не отдельный мотив сам по себе, а мотивационная сфера личности преступника, в которой значительную роль играют обобщенные способы поведения индивида. Как только внешняя среда дает возможность для реализации личностных устремлений— мотивационная сфера дает необходимую санкцию.
Понять поведение преступника — значит понять его поведенческие стереотипы и устойчивые мотивы.
В процессе деятельности могут произойти сдвиги мотивов, которые свидетельствуют об изменении значения отдельных сторон деятельности для действующего субъекта. Под влиянием одних мотивов человек начинает определенные действия, но затем может выполнить эти действия ради самих этих действий- сдвиг мотива на цель. В хулиганских действиях, например, мотивы и цели смещаются.
Мотивы и цели преступного деяния объединены в юриспруденции в понятии преступного умысла.
Но для оценки преступного деяния, его квалификации существенное значение имеют направленность и содержание умысла. Эти понятия часто смешиваются, трактуются неточно. Направленность умысла — планируемый будущий результат (цель) деяния, на достижение которого направлено преступное деяние. Содержание умысла — отражение в сознании субъекта всех тех обстоятельств, которые связаны с достижением цели. Так, при совершении хищения направленность преступного умысла выражается в корыстной цели — извлечение преступным путем материальной выгоды. Содержание же умысла здесь состоит в понимании субъектом незаконности своих действий и их тайного характера.
При анализе механизма преступного деяния существенно выявление его повода. Повод преступления — внешнее обстоятельство, приводящее в действие общественно опасную направленность личности преступника. Являясь начальным моментом преступного деяния, повод преступления показывает, с каким обстоятельством сам преступник связал свое деяние. Повод не имеет самостоятельного причиняющего значения. Повод лишь "разряжает" ранее сформировавшуюся причину. Однако повод преступления в значительной мере характеризует личность преступника, его склонности, социальные позиции, мотивы и цели преступления.
Ни одна ситуация сама по себе не толкает человека на преступный путь. Каким путем идти — зависит от меры социализированности человека. Поведение социализированного человека обусловлено прежде всего личностно, а не ситуативно. Этим человеческое поведение отличается от поведения животных. Ситуация возникновения преступных действий — лишь показатель того, в каких условиях личность способна совершить преступление.
Ситуация совершения преступления — показатель личностного порога соц-й адаптированности индивида.
Кульминационным актом в генезисе преступного деяния является принятие решения — окончательное "утверждение" избранного преступного варианта поведения. Принятие решений — сознательный выбор определенного действия в ситуации неопределенности. Решение охватывает образ будущего результата действия. Оно связано с мысленным перебором возможных вариантов действия. В решении цель мысленно объединяется с условиями ее реализации, принимается оперативный план действия.
Решения о совершении конкретного преступления могут быть обоснованными — транзитивными и малообоснованными, нетранзитивными, не учитывающими всех условий их реализации. Решение о совершении того или иного преступления нетранзитивно — оно не учитывает социальной вредности действия и неотвратимости наказания за него. К обстоятельствам, содействующим принятию решений о совершении преступного деяния, относятся:
провоцирующее поведение потерпевших; давление со стороны преступной группы; расчет на поддержку соучастников; ослабление сознательного контроля в конфликтных эмоциональных состояниях; преуменьшение грозящей опасности разоблачения; наличие субъективно трактуемой возможности сокрытия преступления; алкогольное и наркотическое опьянение.
После принятия решения индивид становится "связанным" собственным решением. Так, принятое решение об убийстве определенного лица приводится, как правило, в исполнение даже тогда, когда ситуация становится неблагоприятной — повышается возможность опознания и задержания преступника.
Механизм исполнения преступления выражается в системе используемых преступником способов действий.
Известно, что способ совершения преступления дает ключ к его расследованию. Способ — система приемов действия, операциональных комплексов, обусловленных целью и мотивами действия, психическими и физическими особенностями действующего лица. В способе действия проявляются психофизиологические и характериологические особенности человека, его знания, умения, навыки, привычки и отношение к различным сторонам действительности. Способ совершения деяния коррелирует с физическими и функциональными особенностями индивида. Для каждого преступления существуют свой системный "набор" действий и операций. Способ деяния — реализация психических и психофизиологических исполнительских стереотипов индивида в определенных условиях достижения цели. Эти комплексы так же индивидуализированы, как и папиллярные узоры пальцев. Однако в отличие от последних следы этого комплекса всегда остаются на месте совершения преступления.
Способ совершения преступления неизбежно связан с особенностями допреступного и послепреступного поведения лица, совершающего преступление. Неповторимость индивидуальных способов действия, поведенческая уникальность каждого преступления — личностный "отпечаток" преступника, обусловленный динамическими стереотипами его психофизиологии.
Наиболее юридически и психологически значимый компонент преступного поведения — результат преступного деяния. Особенно существенно отношение индивида к достигнутому преступному результату. Эти отношения различны — от чистосердечного раскаяния и осознания вины до глубокого удовлетворения достигнутым.
Совершение преступления в составе преступной группы имеет свои психологические особенности.
Совместное преступное действие нескольких лиц имеет ряд юридических градаций:
1) простое соучастие — соисполнительство при отсутствии распределения ролей в спонтанно возникшей группе;
2) сложное соучастие — выполнение определенной роли во временно функционирующей преступной группе;
3) соучастие в стабильной преступной группе (членство в преступной группе).
Наиболее общественно опасной формой преступной группы являются банды — хорошо организованные и вооруженные преступные группы и социально организованные преступные объединения. Банда характеризуется направленностью на совершение тяжких преступлений путем вооруженных нападений, устойчивостью способов преступной деятельности и способов сокрытия преступлений.
Взаимосвязь действий соучастников при простом соучастии возникает стихийно; эта взаимосвязь обусловлена частичным совпадением индивидуальных целей. При сложном соучастии действия членов группы объединены мотивационно и общей целью.
Для членов преступной группы характерна высокая самоидентификация личности с группой. Личность, как правило, всецело принимает преступную направленность группы, разделяет мотивы ее действий.
В преступной группе усилен групповой контроль над действиями ее членов. Чем сплоченнее и организованнее преступная группа, тем больше общественная опасность — преступные действия отличаются повышенной интенсивностью. Существенное влияние на поведение преступной группы оказывает лидер группы. Он инициирует, планирует и организует групповые действия, намечает способы их выполнения, контролирует реализацию, прибегая в необходимых случаях к угрозам, физическому и психическому насилию. В сплоченной преступной группе существуют устойчивые межличностные контакты, взаимные симпатии, общность ценностных ориентации, единые позиции в оценке криминальных ситуаций. Это обеспечивает высокую координированность действий членов группы, понимание того, кому какую функцию следует выполнять в преступном акте.
В условиях группы резко понижается чувство ответственности, критичности, повышается чувство вседозволенности, безнаказанности, групповой защищенности.
Различаются примитивные, среднеорганизованные и высокоорганизованные преступные группы.
Примитивно организованные преступные группы имеют в своем составе не более 10 человек. По внутригруп-повой структуре коммуникации они относятся к типу фронтальной коммуникации (главарь — участники). Преимущественно их преступная деятельность — эпизодический рэкет, мошенничество. Внутригрупповая дифференциация не развита — действуют сообща.
Среднеорганизованные преступные группы функционируют по типу иерархической внутригрупповой организации (между главарем и исполнителями существуют промежуточные звенья). Такие группы состоят из многих десятков человек. Преступные группы такого типа отличаются значительной внутригрупповой дифференциацией, узкой специализацией различных групповых подразделений — разведчики, боевики, исполнители, телохранители, финансисты, аналитики. Основная их деятельность — устойчивый рэкет, шантаж крупных предпринимателей, контрабанда, наркобизнес. Эти преступные группы имеют устойчивые связи с управленческими структурами.
35. Психология следователя и следственной деятельности.
Цель следственной деятельности — правовая охрана основных социальных ценностей общества, установление истины при расследовании правонарушений, предание виновных суду. Профессионально-психологические особенности личности следователя обусловлены социально-политическими, нравственными и психологическими особенностями следственной деятельности.
Деятельность следователя характеризуется:
1) процессуальной регламентированностью средств и сроков следствия, высокой формализованностью социально-ролевой функции следователя;
2) познавательно-поисковой направленностью;
3) оперативностью (практические результаты одного действия предопределяют выбор другого действия);
4) направленностью на преодоление возможного противодействия заинтересованных лиц;
5) наличием властных полномочий, широкой социальной коммуникативностью, повышенной единоличной ответственностью за принимаемые решения.
Наличие властных полномочий является одним из самых существенных психологических факторов. Эта функция следователя не обвинение и не защита, а поиск истины в процессе расследования посредством полного, объективного и всестороннего исследования обстоятельств дела. Закон запрещает следователю применять психическое насилие, прямое и скрытое внушение, домогаться показаний () обвиняемого путем насилия, угроз, задавать наводящие вопросы, оглашать на очной ставке данные показания ее участников.
В тех случаях, когда законом предусматривается очередность проведения следственных действий, в этой последовательности отражается логика и психология познавательного процесса.
Справедливость, объективность, избежание обвинительного уклона, неукоснительная реализация закона — основные требования к следственной деятельности.
Повышенная психическая напряженность работы следователя, необходимость постоянной оперативной реактивности предъявляют особые требования к нейрофизиологической организации психики следователя:
1) сензитивность — повышенную нервно-психическую чувствительность к внешним воздействиям; 2) оптимальное соотношение реактивности (импульсивности) и активности; 3) эмоциональную устойчивость; 4) пластичность психических процессов; 5) пониженный уровень тревожности — умеренную эмоциональную возбудимость в опасных ситуациях; 6) резистентность — сопротивляемость внешним и внутренним условиям, препятствующим осущ-ю начатой деят-ти; 7)толерантность — устойчивость к нервно-псих-м перенапряжениям.
Для деятельности следователя существенны также общие особенности организации его сознания, такие, как объем, устойчивость, переключаемость и распределенность внимания, уравновешенность аналитической и синтетической сторон восприятия и мышления, высокий энергетический уровень активности.
По данным исследований, около 1/5 следователей не выдерживают ритма и нагрузки при работе в следственном аппарате.
Среди характерологических качеств следователя первостепенную значимость имеют интеллектуальные, волевые и коммуникативные качества.
Практическое мышление следователя подвержено постоянному испытанию практикой. Этим обусловлены повышенная ответственность и напряженность, присущие работе следователя. Особенностью практического мышления следователя являются тонкая наблюдательность, способность сконцентрировать внимание на отдельных деталях события, умение использовать для решения частной задачи то особенное и единичное, что не входит полностью в теоретическое обобщение, умение быстро переходить от размышления к действию.
Познавательно-поисковые, эвристические качества следователя — это его базовые качества. Однако они должны сочетаться с рядом других профессионально-характерологических качеств. Среди них первостепенную значимость имеют система ценностной ориентации следователя, его социальная, нравственная позиция, высокоразвитое чувство гражданского и служебного долга.
Непримиримая борьба со злом, беззаконием и социальной несправедливостью, решительность, гражданское мужество, стойкость и целеустремленность — таковы важнейшие личностные качества следователя.
Процессуальная независимость следователя требует от него высокой инициативности, организованности и социальной ответственности. Чтобы справиться с нервно-психическими перегрузками, он должен обладать эмоционально-волевой выносливостью, выдержкой, хладнокровием, упорством, неиссякаемой верой в успех своего дела. Кроме того, физическая выносливость, развитые адаптационные возможности необходимы для работы в сложных, нередко полевых условиях, для проведения неотложных следственных действий в любой обстановке. Эти психические качества не являются, однако, исходными. Они формируются в процессе следственной деятельности.
С другой стороны, длительная профессиональная деятельность следователя при недостаточной самокритичности может привести к высокомерию, чванливости, грубости, душевной черствости.
Постоянным подчинением деятельности процессуальной регламентации нередко обусловлены ригидность, негибкость, приверженность к шаблонным решениям, формализм; частым соприкосновением с асоциальными проявляениями — устойчивая подозрительность, предвзятость, обвинительный уклон; часто возникающим дефицитом времени — торопливость, поверхностность, правовой нигилизм, проявляющийся в пренебрежении отдельными процессуальными требованиями, в нарушении прав подследственных лиц; ложным чувством корпоративности, «чести мундира» — нежелание исправлять допущенные ошибки1.
Указанные проявления негативной личностно-профессиональной деформации могут быть сняты развитым устойчивым самоконтролем, социальным контролем и профессиональным отбором следователей.
Итак, профессионально направленная наблюдательность, способность к систематизированному сопоставлению фактов, реконструкции явлений по их косвенным признакам, критичность и рефлексивность — таковы особенности мышления следователя.