Тема 13. Трансформация социальной работы с лицами девиантного поведения

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Подготовить краткий историографический обзор по теме (4-5 наименований).

Литература

1. Голосенко И.А. Нищенство в России (из истории дореволюционной бедности) // Социологические исследования. 1996. № 7-8.

2. Кузьмин К.В., Сутырин Б.А. История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала XX века). М.; Екатеринбург, 2006.

3. Максимов Е.Д. Происхождение нищенства и меры борьбы с ним // Антология социальной работы. Т. 2.М. 1995. С. 43-52.

4. Фирсов М.В. История социальной работы в России. М., 2007.

5. Бордюгов Г.Н. Социальный паразитизм или социальные аномалии? ( Из истории борьбы с алкоголизмом, нищенством, проституцией, бродяжничеством в 1920-30-е годы) // История СССР. 1989. № 1.

6. Курманова Г.Д. Реформирование системы социального призрения на Европейском Севере в последней трети XIX- началеXXвеков. Сыктывкар, 2001.

7. Прыжов И.Г. Нищие на святой Руси: материалы для общественного и народного быта в России // Антология социальной работы. М., 1995. Т. 2. С. 9-19.

Оценоч­ные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по ито­гам освоения дисциплины

Основанием для допуска студента дневного отделения к семестровому экзамену служит:

- посещение занятий. В случае пропуска занятий студент должен выполнить задания внеаудиторной самостоятельной работы по пропущенной теме;

- написание тестовой контрольной работы;

- написание и защита реферативной работы;

- доклады и устные ответы на семинарских занятиях;

- выполнение заданий по внеаудиторной самостоятельной работе.

Текущий контроль проводится в виде проверки подготовки студентов к семинарским занятиям, выполнения заданий по самостоятельной работе.

Текущая аттестация проводится 2 раза в течение семестра: в конце октября; 2) в середине декабря.

Критериями первой аттестации являются:

- посещение занятий;

- наличие у студента лекционного материала по пройденным темам;

- успешное написание проверочных работ;

- активное участие на семинарских занятиях;

- выполненные задания по внеаудиторной самостоятельной работе.

Вторая аттестация проставляется на основании:

- наличия у студента всего лекционного материала по пройденным темам;

- выполнения всех заданий по внеаудиторной самостоятельной работе;

- выступления с докладом на одном из семинарских занятий;

- успешного написания итоговой тестовой контрольной работы.

Основанием для допуска студента заочного отделения к семестровому экзамену служит:

- посещение занятий во время сессии. В случае пропуска занятий студент должен выполнить задания внеаудиторной самостоятельной работы по пропущенной теме;

- Написание контрольной работы.

Текущий контроль осуществляется на семинарских занятиях, учитывается выполнение внеаудиторной самостоятельной работы, активное участие на семинарском занятии. Промежуточные аттестации студенты проходят в виде контрольных заданий и тестов. Студент не допускается к экзамену    в случае непосещения семинарских занятий без уважительной причины в течение семестра;  если не прошел промежуточные аттестации; без защиты реферативной работы. Студент считается допущенным до экзамена при условии, что его рейтинг составляет не менее 50 баллов. При выполнении внеаудиторной работы учитывается качество и своевременность. Пропуск занятия без уважительной причины снижает рейтинг на 0,5 балла за 1 занятие.

  Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов

Форма контроля	Максимальное количество баллов
Посещаемость	15 (одно занятие – 0,5 балла)
Внеаудиторная самостоятельная работа	26 (одна работа – 0,5 балла)
Работа на семинарских занятиях (выступления, участие в обсуждении проблем, вопросы)	5
Подготовка и защита реферата	14
Контрольная работа	5
Контрольное тестирование работа	5
Экзамен	30 – отлично; 20 – «хорошо»; 10 - удовлетворительно
ИТОГО	100

Итоговый балл по дисциплине формируется суммированием балла за экзамен и балла, набранного перед экзаменом. Приведение суммарной оценки к пятибалльной шкале производится следующим образом:

максимальная оценка – 100 баллов:  90 – 100 баллов – «отлично»; 80 - 89 баллов – «хорошо»; 88 – 60 баллов – «удовлетворительно»; менее 60 баллов – «неудовлетворительно»