- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •Тема 1. Понятие
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3. Законы логики
- •Тема 4. Дедуктивные умозаключения
- •Тема 5. Правдоподобные умозаключения
- •Тема 6. Доказательство и опровержение
- •Тема 7. Гипотеза
- •Тема 8. Рациональный спор
- •Практическое занятие №1 Тема: «Понятие»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2 Тема «Суждение»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №3 Тема «Дедуктивное умозаключение» (выводы из простых суждений)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №4 Тема «Дедуктивное умозаключение» (выводы из сложных суждений)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №5 Тема «Индуктивные умозаключения»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №6 Тема «Доказательство и опровержение»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №7 Тема «Рациональный спор»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №8. Ролевая игра «Пресс-конференция»
- •Практическое занятие №9. «Дебаты» Методические рекомендации
- •Список используемой литературы и средств обучения Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тесты для самоконтроля
- •5. E: Ни одно s не суть p. Формула суждения…
- •Тест №2
- •1.Собирательным называется понятие:
- •7. В отношении субконтрарности находятся суждения:
- •S суть p
- •В → в
- •Всякий умный человек обладает тонким чувством юмора.
Практическое занятие №4 Тема «Дедуктивное умозаключение» (выводы из сложных суждений)
Теоретическая часть.
Чисто условное и условно – категорическое умозаключение.
Разделительно – категорический силлогизм.
Условно – разделительное умозаключение (леммы).
Сложносокращенные силлогизмы.
Практическая часть.
Выполнить упражнения из учебного пособия Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010. С.61 – 72.
Методические рекомендации
Практическое занятие предполагает закрепление знаний и выработку навыков по выводам из сложных суждений. Кроме того, на занятии продолжается решение задач на развитие логического мышления, предполагающих использование дедуктивного метода рассуждения.
Основная литература
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М.: Дело, 2001
Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М.: Юристъ, 2001.
Дополнительная литература
Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010.
Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить. М., 1991.
Ивин. А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.
Кузина Е. Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М.: МГУ, 2000.
Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.
Практическое занятие №5 Тема «Индуктивные умозаключения»
Теоретическая часть.
Виды индуктивных умозаключений:
- полная индукция,
- неполная индукция (индукция через простое перечисление, статистическая неполная индукция, научная индукция)
Методы научной индукции (сходства, различия, сопутствующих изменений, остатков).
Практическая часть.
Выполнить упражнения из учебного пособия Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010. С.77-78.
Проанализировать свою курсовую работу (или контрольную работу в виде реферата по любому предмету) и выявить использованные индуктивные умозаключения.
Методические рекомендации
Практическое занятие начинается с проверочной работы по теме «Дедуктивное умозаключение», на выполнение заданий отводится не более 15 мин.
Далее идет решение задач для закрепления теоретических знаний и умения делать выводы, используя индуктивный метод. Работа производится в малых группах (4-5 человек), которые формируются в случайном порядке. Работа каждой группы оценивается по следующим параметрам: знание теоретического материала, правильность и скорость выполнения практических заданий, активность всех членов группы.
Вторая часть практического занятия предполагает выступление с анализом курсовых (контрольных) работ. Выступление строго регламентировано – 3 мин.
В конце занятия подводятся итоги и выставляются баллы.
Основная литература
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М.: Дело, 2001
Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М.: Юристъ, 2001.
Дополнительная литература
Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010.
Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить. М., 1991.
Ивин. А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.
Кузина Е. Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М.: МГУ, 2000.
Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.