Тема 5. Малые жанры

Студент должен знать жанры, относящиеся к паремиям, их определения и особенности поэтики; знать историю изучения пословиц, поговорок, загадок, основные исследования в области малых жанров фольклора.

Студент должен уметь различать малые жанры фольклора и анализировать их в зависимости от присущих им формально-поэтических особенностей и функций.

Содержание:

Определение пословицы. Происхождение пословицы. Проблема классификации пословиц. Собирание и изучение пословиц. Определение поговорки. Поговорка и речевая фразеология. Типы поговорок, их структура. Загадка как жанр. Происхождение загадки. Поэтическая функция. Бытовая основа образности. Поэтика загадки. Типология паремий.

Основная литература:

1. Паремиологический сборник. Пословица. Загадка. (Структура, смысл, текст). М., 1978 (Из содержания: Кёнгэс-Маранда Э. Логика загадок С. 249-282; Левин Ю.И. Семантическая структура загадки. С. 283-324).

2. Митропольская Н.К. Русские пословицы как малый жанр фольклора. Вильнюс, 1973.

3. Русские пословицы и поговорки / Сост. Ф.М.Селиванов, Б.П.Кирдан, В.П.Аникин. М., 1988.

4. Митрофанова В.В. Русские народные загадки. Л., 1978.

Дополнительная литература:

1. Даль В. Пословицы русского народа. В 3-х тт. М., 1994.

2. Рыбникова М.А. Загадки. М.; Л., 1932.

3. Садовников Д.Н. Загадки русского народа. М., 1959.

4. Малые формы фольклора: Сб. статей памяти Г.Л.Пермякова. М., 1995.

5. Морозова Л.А. Художественные формы пословиц // Вопросы жанров русского фольклора. Л., 1972. С.3-17.

6. Пермяков Г.Л. Основы структурной паремиологии. М., 1988.

Самостоятельная работа:

Студенты самостоятельно изучают литературу по теме и отвечают на вопросы для самопроверки:

1. По каким существенным признакам отличают пословицу от поговорки?

2. Какие функции выполняют пословицы и поговорки в устной речи?

3. Как соотносятся в пословицах и поговорках прямой и переносный смысл и в каких формах выражается их многозначность?

4. Как и в какой форме исторически развивались пословицы и поговорки?

5. Чем отличается фольклористическое изучение пословиц и поговорок от лингвистического и чем может оказаться полезен лингвистический анализ фольклористу?

6. Какие формально-поэтические особенности присущие пословицам и поговоркам?

7. Какие свойства следует принять во внимание при определении загадок как художественного явления?

8. Как возникли загадки и какой была их первоначальная функция?

9. Какая иносказательность присуща загадкам и в чем выражаются ее традиционные свойства?

Тема 6. Сказка.

Студент должен знать определение жанра сказки, проблемы происхождения и классификации жанровых разновидностей сказки; особенности поэтики сказок о животных, волшебных и бытовых сказок; знать историю собирания и изучения сказок.

Студент должен уметь анализировать сказки разных групп, определять структуру сказки и анализировать семантику отдельных образов и сюжетных ситуаций.

Содержание:

Проблема определения жанра сказки. Проблемы классификации сказки. Сказки о животных. Зарождение и развитие жанра. Происхождение вымысла. Древнейшая структура. Сюжеты сказок о животных. Волшебные сказки. Характер фантастического. Художественное пространство и время. Структура волшебной сказки. Бытовые (новеллистические) сказки. Структурное своеобразие жанра. Социальная природа жанра. История собирания и изучения сказок.

Основная литература:

1. Пропп В Я. Русская сказка. Л., 1984.

2. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. 3-е изд. СПб., 1996. (1-е изд.: Л., 1946; 2-е изд.: Л., 1986).

3. Пропп В.Я. Морфология сказки. 2-е изд. М., 1969. (1-е изд.: Л., 1928).

4. Зуева Т.В. Волшебная сказка. М., 1988.

Дополнительная литература:

1. Мелетинский Е.М. Герой волшебной сказки. Происхождение образа. М., 1958.

2. Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса. Ранние формы и архаические памятники. М., 1963.

3. Бахтина В.А. Время в волшебной сказке // Проблемы фольклора. М., 1975.

4. Бахтина В.А. Пространственные представления в волшебной сказке // Фольклор народов РСФСР. Уфа, 1974. Вып. 1. С. 81-92.

5. Новиков Н.В. Образы восточнославянской волшебной сказки. Л., 1974; М., 1979.

6. Кербелите Б. Историческое развитие структур и семантики сказок. Вильнюс, 1991.

7. Толстой Н.И. Секреты колобка // Живая старина. 1995. № 3 (7). С. 41-42.

8. Аникин В.П. Русская народная сказка: Пособие для учителей. М., 1984. (1-е изд.: М., 1959; 2-е изд. М., 1977.).

9. Астахова А.М. Народные сказки о богатырях русского эпоса. М.; Л., 1966.

10. Иванова А.А. К вопросу о происхождении вымысла в волшебных сказках // Советская этнография. 1979. N 3. С.114-122.

11. Костюхин Е.А. Типы и формы животного эпоса. М., 1987.

12. Чистов К.В. Баба-Яга // Живая старина. 1997. № 2 (14). С. 55-57.

13. Андреев Н.П. Указатель сказочных сюжетов по системе А.Аарне. Л., 1929; (с дополнениями и уточнениями В.Я.Пропп опубликовал его в приложении к сборнику А.Н.Афанасьева “Народные русские сказки”: В 3-х т. М., 1957. Т.3.

Практическое занятие № 7 по теме 6 «Сказка». К практическому занятию студенты готовятся по предложенной им литературе по вопросам для обсуждения:

1. Какое отношение у сказочного вымысла к реальности?

2. Какие библиографические справочники существуют в сказковедении?

3. Какие темы и образы и в каком стиле разработаны сказками о животных и как объясняет современная наука происхождение этих сказок?

4. Какие традиционные элементы волшебных сказок восходят к «доисторическим» временам?

5. Как волшебные сказки отразили современную рассказчикам действительность?

6. Какие особенности свойственны поэтике и стилю волшебных сказок?

7. Чем отличаются бытовые сказки-новеллы от других сказок?

8. Что отличает сказку-новеллу от анекдота?

Самостоятельная работа: Студенты самостоятельно изучают литературу по теме и готовятся к практическим занятиям. Вопросы для самопроверки см. в разделе «Практические занятия».

Контрольная работа:

Студентам предлагается сделать анализ волшебной сказки, используя следующую схему функций действующих лиц (по В.Я. Проппу):

1. Один из членов семьи отлучается из дома (отлучка - е).

2. К герою обращаются с запретом (запрет - б).

3. Запрет нарушается (нарушение - d).

4. Антагонист пытается произвести разведку (выведывание - в).

5. Антагонисту даются сведения о его жертве (выдача - w).

6. Антагонист пытается обмануть свою жертву, чтобы овладеть ею или ее имуществом (подвох - г).

7. Жертва поддается обману и тем невольно помогает врагу (пособничество - g).

8. Антагонист наносит одному из членов семьи вред или ущерб (вредительство - А).

8-а. одному из членов семьи чего-либо не хватает, ему хочется иметь что-либо (недостача - а).

9. Беда или недостача сообщается, к герою обращаются с просьбой или приказанием, отсылают или отпускают его (посредничество, соединительный момент - В).

10. Искатель соглашается или решается на противодействие (начинается противодействие - С).

11. Герой покидает дом (отправка - ).

12. Герой испытывается, выспрашивается, подвергается нападению и пр., чем подготавливается получение им волшебного средства или помощника (первая функция дарителя - Д).

13. Герой реагирует на действия будущего дарителя (реакция героя - Г).

14. В распоряжение героя попадает волшебный предмет или средство (снабжение, получение волшебного средства - Z).

15. Герой переносится, доставляется или приводится к месту нахождения предмета поисков (пространственное перемещение между двумя царствами, путеводительство - R).

16. Герой и его антагонист вступают в непосредственную борьбу (борьба - Б).

17. Героя метят (клеймение, отметка - К).

18. Антагонист побеждается (победа - П).

19. Начальная беда или недостача ликвидируется (ликвидация беды или недостачи - Л).

20. Герой возвращается (возвращение - ).

21. Герой подвергается преследованию (погоня, преследование - Пр).

22. Герой спасается от преследования (спасение - Сп).

23. Герой неузнаваемым прибывает домой или в другую страну (неузнанное прибытие - Х).

24. Ложный герой предъявляет необоснованные притязания (необоснованные притязания - ф).

25. Герою предлагается трудная задача (трудная задача - З).

26. Задача решается (решение - Р).

27. Героя узнают (узнавание - У).

28. Ложный герой или антагонист, вредитель изобличаются (обличение - О).

29. Герою дается новый облик (трансфигурация - Т).

30. Враг наказывается (наказание - Н).

31. Герой вступает в брак и воцаряется (свадьба - Сх).