- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цель дисциплины (модуля):
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Календарно - тематический план
- •5. Образовательные технологии
- •Содержание учебной дисциплины с распределением на такие методы работы, как лекция, практическое занятия, контрольные вопросы для самопроверки, тестирование и самостоятельная работа студентов.
- •Тема 1. Предмет и специфика фольклора
- •Тема 2. Календарные обряды и поэзия
- •Тема 3. Обряды жизненного цикла
- •Тема 4. Заговорно-заклинательная поэзия
- •Тема 5. Малые жанры
- •Тема 6. Сказка.
- •Тема 7. Несказочная проза
- •Тема 8. Былина
- •Тема 9. Исторические песни
- •Тема 10. Баллада
- •Тема 11. Духовный стих
- •Тема 12. Лирическая необрядовая песня
- •Тема 13. Народный театр.
- •Тема 14. Детский фольклор
- •Тема 15. Поздние жанры.
- •Тема 16. История русской фольклористики.
- •6, 7. Самостоятельная работа студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы для самопроверки (тесты)
- •Выберите жанры, приуроченные к свадебному обряду
- •Правильны или неправильны следующие утверждения
- •Тесты для проверки «остаточных» знаний студентов по курсу «Русское устное народное творчество»
- •Ключи к тесту
- •Вопросы к экзамену:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
Ключи к тесту
1 – в |
26 – б |
2 – б |
27 – в |
3 – а |
28 – в |
4 – б |
29 – а |
5 – а |
30 – а |
6 – в |
31 – а |
7 – в |
32 – а |
8 – а |
33 – в |
9 – б |
34 – а |
10 – а |
35 – в |
11 – б |
36 – в |
12 – в |
37 – в |
13 – а |
38 – б |
14 – в |
39 – а |
15 – а |
40 – в |
16 – а |
41 – а |
17 – а |
42 – в |
18 – в |
43 – а |
19 – б |
44 – б |
20 – в |
45 – в |
21 – в |
|
22 – в |
|
23 – а |
|
24 – б |
|
25 – в |
|
Экзамен по курсу «Устное народное творчество» предполагает выявление владения всеми видами компетенций, предусмотренных основной образовательной программой бакалавра филологии. Экзаменационные вопросы включают в себя обширный материал как по общим вопросам фольклористики, так и истории и теории отдельных жанров. На экзамене студентам обязательно предлагается и практическое задание по анализу произведений фольклора.
Вопросы к экзамену:
Понятие и предмет фольклора.
Фольклористика как наука. Проблемы происхождения фольклора.
Синкретизм, устность, коллективность, изменяемость и вариативность фольклора.
Система жанров устного народного творчества.
Традиционный фольклор и массовая культура. Литература и фольклор.
Рождественские обряды. Колядки, виноградья, подблюдные песни. Гадания. Ряженые.
Масленичные обряды и песни.
Встреча весны. Веснянки.
Троицко-семицкие обряды и песни.
Купальская обрядность.
Жнивные обряды и песни. Покров.
Типология календарных обрядов, их магический характер.
Формы брака.
Соотношение слова и обрядового действия. Типы продуцирующей и профилактической магии.
Структура свадебного ритуала.
Свадебные чины и их функции.
Заклинательные песни и песни типа монолога-императива. Клевильные и величальные песни. Песни, комментирующие акты обряда.
Свадебные причитания.
Приговор дружки.
Структура похоронного обряда.
Похоронные и рекрутские причитания.
Структура родильного обряда.
Связь родильного обряда с другими обрядами жизненного цикла.
Определение заговора, его магическая природа и связь с обрядом. Виды заговоров и их художественное своеобразие.
Поэтический строй заговора. Связь заговора с другими жанрами фольклора.
Пословицы. Поговорки. Загадки.
Проблема определения жанра сказки. Проблемы классификации сказки.
Сказки о животных. Зарождение и развитие жанра. Происхождение вымысла. Древнейшая структура. Сюжеты сказок о животных.
Волшебные сказки. Характер фантастического. Художественное пространство и время. Структура волшебной сказки.
Бытовые-новеллистические сказки. Структурное своеобразие жанра. Социальная природа жанра.
Проблема классификации несказочных эпических жанров.
Предание. Жанровые признаки и определения. Исторические предания. Топонимические предания.
Легенда, определение жанра и художественная специфика. Связь легенд с церковной книжностью.
Былички и бывальщины как жанр. Формы повествования. Демонологические персонажи в быличках и бывальщинах.
Определение и генезис былины. История собирания и ареалы распространения.
Былины древнейшего периода, их сюжеты, темы и образы, связь с мифологическими представлениями.
Героические и новеллистические былины. Принципы выделения.
Былины киевского и новгородского циклов, сюжеты и образы.
Поэтика былин.
Возникновение, развитие и классификация исторических песен.
Песни о татарском нашествии.
Песни эпохи Ивана Грозного.
Песни эпохи Петра I.
Песни о русских полководцах.
Солдатские песни. Особенности художественного стиля.
Определение жанра баллады. Происхождение баллады.
Трансформация жанра. Классическая баллада/новая баллада/романс.
Духовный стих.
Лирическая необрядовая песня.
Народный театр. Драмы “Лодка”, “Царь Максимилиан”.
Детский фольклор.
Поздние жанры фольклора.
Мифологическая школа в русской фольклористике.
«Теория заимствования сюжетов» в русской фольклористике.
“Историческая школа” в русской фольклористике.
Основные направления в фольклористике второй половины ХХ в.