- •Министерство образования и науки рф
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины основных образовательных программ бакалавриата:
- •4. Структура и содержание дисциплины «Методы управленческих решений»
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •4.3. Содержание разделов дисциплины (по лекциям)
- •4.4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение самостоятельной работы студентов
- •10. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов
- •10.1.Бальные оценки для элементов контроля.
- •10.2. Пересчет баллов в оценки за контрольные точки (кт)
- •10.3. Пересчет суммы баллов традиционную и международную оценку
- •10.4. Критерии оценки зачета
- •11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
4.4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Данная дисциплина изучается на втором курсе, во втором первом семестре, нет междисциплинарных связей с обеспечивающими (предыдущими) дисциплинами.
|
№ |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ разделов данной дисциплины из табл. 4.1., для которых необходимо изучение обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 | ||
|
1 |
Микроэкономические теории макроэкономики и мировой экономики |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
2 |
Теория менеджмента |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Деловые коммуникации |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
4 |
Теория организации |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
5 |
Организационное поведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
6 |
Правоведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
7 |
Управление человеческими ресурсами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
8 |
Корпоративная и социальная ответственность |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
4.5. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
|
Перечень компетенций |
Виды занятий |
Формы контроля | ||
|
Лекция |
Практические и семинарские занятия |
Самостоятельная работа студента | ||
|
ОК-15
|
+ |
+ |
+ |
Конспекты, выступление на семинаре (дискуссии), тесты, case-study, решение ситуационных задач, презентация проекта, тестирование, |
Методы и формы организации обучения, образовательные технологии
Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах
|
Формы
Методы |
Лекции, час |
Практические / семинарские занятия, час |
Мастер- классы, час |
Всего, час |
|
Решение ситуационных задач |
- |
4 |
|
4 |
|
case-study |
- |
|
2 |
2 |
|
Подготовка проекта |
- |
14 |
|
14 |
|
Тестирование |
- |
4 |
|
4 |
|
Итого интерактивных занятий |
- |
22 |
2 |
24 |
6. Лабораторный практикум - не предусмотрен