2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.

Курсу «Методы управленческих решений» предшествует изучение экономической теории, социологии, политологии, основ менеджмента. Курс развивает и дополняет получаемые одновременно знания по курсам «Организационного поведения», «Теории организации». В то же время курс «Методы управленческих решений» является теоретической основой для продолжения образования в магистратуре по направлению 521500 – менеджмент, освоению в сокращенные сроки основных образовательных программ по специальностям: 061100 – менеджмент организации, 062000 – управление персоналом. Курс нацелен на формирование у студентов целостного представления о содержании управленческих решений: функции решения в методологии и организации процесса управления; типологии управленческих решений; модели, методологии и организации процесса разработки управленческого решения; целевой ориентации управленческих решений; анализа альтернатив действий; анализа внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив; условий неопределенности и риска; приемов разработки и выборов управленческих решений в условиях неопределенности и риска; эффективности решений; контроля реализации управленческих решений; управленческих решений и ответственности.

Полученные знания находят в течение курса практическое применение в построении студентами оценки системы управленческих решений, преимуществ моделей, методологий, приемов в разработке и выборе управленческих решений, направлений их совершения, а так же выработка эффективных решений системы контроля и ответственности.

Объект курса – функции управленческих решений в методологии и организации процесса управления, приемы разработки и выбор управленческих решений в условиях неопределенности и риска на всех уровнях субъектов управления.

Предмет курса – анализ и оценка альтернатив действий, методы, подходы принятия управленческих решений, контроль и ответственность управленческих решений всех уровней субъектов управления.

3. Требования к результатам освоения дисциплины основных образовательных программ бакалавриата:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование таких компетенций как:

• владеть методами количественного анализа и моделирования теоретического и экспериментального исследования (ОК-15).

При изучении и практической организации управления организацией необходимо иметь в виду, что дисциплина «Методы управленческих решений» тесно соприкасается с рядом других научных дисциплин и направлений практической деятельности предприятия.

Во-первых управленческие решения, как один из аспектов общего управления предприятием, относится к сфере наук об управлении, а точнее – менеджменту, и поэтому оперирует понятиями и терминами этой науки.

Поскольку управленческие решения формируется в процессе управления организацией, первостепенное значение для управления решением имеет знание методология разработки управленческих решений, технологии, чтобы охватить весь управленческий процесс, не оставив без контроля и воздействия ни одного этапа работ.

Кроме этого, управленческие решения, как всякое управление, не может осуществляться без соответствующей информации, предполагает знакомство с «Основами менеджмента», «Маркетингом», «Организационным поведением», «Теории организации».

Одной из основных функций управленческих решений является координирующая. Отсюда – необходимость организации разработки и реализации управленческих решений.

Применение конкретных методов организации требует необходимых знаний в соответствующих областях науки, как «Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Управлением персонала», «Антикризисный менеджмент», умения пользоваться методами и вычислительными средствами.

И, наконец, управленческие решения обязательно требует знания действующего законодательства в области разработки и принятия управленческих решений руководителем, персоналом организации, обязанностей и ответственности, связанных с обеспечением разрабатываемых и применяемых управленческих решений.

В результате освоения данной дисциплины обучающийся должны:

Знать

• Принципы, формы, и функции решения в методологии и организации процесса управления во всех сферах управленческой деятельности.

• Типологию управленческих решений, модели, методологии и организацию процесса разработки управленческих решений.

• Приемы и оценочные критерии разработки и выбора качественных (эффективных) управленческих решений.

• Систему организации контроля и ответственности управленческих решений.

Владеть

• Владеть методами количественного анализа и моделирования теоретического и экспериментального исследования;

• Методами анализа экономических и социальных процессов принятия управленческих решений;

• Практическими навыками менеджера (принятие управленческих решений и т.д.).

• Уметь

• Применять принципы, методологии модели, в организации разработки и выбора управленческих решений.

• Анализировать альтернативы действий, внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив.

• Использовать приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска.

• Организовывать систему контроля и ответственности во всех сферах управленческой деятельности.

Организация занятий по курсу «Методы управленческих решений» предполагает проведение как лекционных, так и семинарских и практических занятий. Практические занятия организуются по темам 1-13. Содержание практических занятий связано с решением задач по методологиям, моделям, типологизации управленческих решений, по оценке альтернатив действий, приемов разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска эффективности решений.

На самостоятельное изучение отводятся разделы по:

(Изучение отдельных вопросов тем, не рассматриваемых на лекциях, по учебной и научной литературе)

1. Возникновение науки об управленческих решениях.

2. Прогнозирование.

3. Моделирование как метод принятия управленческих решений.

4. Приемы и способы формирования супероптимальных управленческих решений.

5. Перспективы развития науки об управлении.

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля: формы текущего контроля: опрос, контрольная работа. Промежуточный контроль: промежуточный письменный тест, конспекты, контрольный опрос, ситуационные задачи, деловая (ролевая) игра. Форма итогового контроля: зачет.