- •Современный русский язык лексикология
- •I. Введение
- •II. Организационно-методический раздел
- •Цель и задачи курса лексикологии
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современный русский язык. Лексикология»:
- •Формы контроля
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •II. Содержание дисциплины
- •1.Тематический план лекций
- •2. Тематический план семинарских занятий
- •3. Краткое содержание тем курса1
- •I. Объект и предмет лексикологии как науки. Аспекты изучения слова и лексики. Разделы лексикологии. Слово как единица языка (4 часа)
- •II. Семантика слова (10 часов)
- •III. Лексика как система (8 часов)
- •IV. Словарный состав современного русского литературного языка в функциональном, социолингвистическом аспектах и с точки зрения его происхождения (2 часа).
- •Фразеология (6 часов)
- •Лингвокультурологический аспект лексики и фразеологии (2 часа)
- •Лексикография (2 часа)
- •Планы семинарских занятий СеминарСКоЕ занятИе 1 Лексический уровень языка и его единицы. Слово и специфика его значения, признаки слова
- •Задания и упражнения
- •СеминарСКоЕ занятИе 2 Лексика современного русского литературного языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса. Критерии выделения активной и пассивной лексики. Архаизация лексики
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 4 Лексика современного русского языка с точки зрения социальной сферы ее употребления
- •СеминарСкое занятие 5 Специальная лексика: термины и профессионализмы. Жаргонизмы, арготизмы, лексика молодежного сленга.
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 6 Лексика современного русского языка с точки зрения ее происхождения
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 7 Лексика современного русского литературного языка с точки зрения ее стилевой дифференциации
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 8
- •СеминарСкое занятие 9
- •Структура лексического значения слова
- •(Семная структура лексического значения слова).
- •Лексическое значение и актуальный смысл
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 10 Однозначные и многозначные слова. Явление полисемии. Семантическая структура слова
- •СеминарСкое занятие 11 Метафоризация. Метафора. Метонимия
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 12 Лексическое варьирование. Типология лексических вариантов.
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 13 Омонимия. Типы омонимов
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 14 Синонимия. Типы синонимов. Классификация синонимов
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 15 Антонимия и антонимы. Паронимы и парономазы
- •Задания и упражнения
- •СеминарСкое занятие 16 Фразеологизм. Семантические и структурные типы фразеологизмов. Системные отношения во фразеологии
- •Задания и упражнения
- •Вариант 2
- •Варианты вопросов и заданий к итоговой контрольной работе по лексико-семантическому анализу текста Вариант 1
- •Примерные практические задания по тексту
- •Тексты для самостоятельного анализа Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Варианты вопросов к коллоквиуму по теме «Динамические процессы в лексике современного русского языка»
- •Список обязательной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Словари
- •Приложение
- •Н. А. Лукьянова
- •Экспрессивная лексика разговорного употребления
- •В семантическом аспекте
- •1. Дискуссионные моменты интерпретации экспрессивности
- •2. Семантические основания экспрессивности лексических единиц.
- •2. 1. Интенсивность
- •2. 2. Эмотивность и эмотивная оценка.
- •2. 3. Образность
- •2. 4. Стилистическая маркированность эле
- •Содержание
- •Современный русский язык. Лексикология Учебно-методический комплекс
- •630090, Г. Новосибирск, ул. Пирогова, 2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» (Новосибирский государственный университет, НГУ)
Гуманитарный факультет
Кафедра общего и русского языкознания
Современный русский язык лексикология
Учебно-методический комплекс
(специальность 032700.62 – филология)
Новосибирск
2012
УДК 811.161.1 (075)
ББК Ш13 (Рус) – 923.4
Учебно-методический комплекс «Современный русский язык: Лексикология. Фразеология» разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит тематику лекций, вопросы и задания к семинарским занятиям, варианты вопросов и заданий к контрольной работе и коллоквиуму, примерные вопросы к экзаменам, материалы и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, а также основную и дополнительную литературу по курсу.
Комплекс предназначен для студентов первого курса обучения по специальности «Филология» гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета.
Составитель:
канд. филол. наук, доцент Т. И. Белица
Рецензент
д–р филол. наук, проф. Н.А. Лукьянова
Документ подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Новосибирский государственный университет» на 2009−2018 гг.
©Новосибирский государственный университет
I. Введение
Лекционный курс «Современный русский язык: Лексикология» предназначен студентам первого года обучения по специальности 032700 – Филология гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета и рассчитан на один учебный семестр. Он является частью базового курса «Современный русский язык» в цикле лингвистических дисциплин, которые изучают студенты, обучающиеся по филологическим специальностям. В нем излагаются лингвистические представления о лексической системе как о сложной, иерархически организованной структуре и о функциональных особенностях ее единиц. Таким образом курс реализуется в рамках специальности «Филология» и относится к разделу общепрофессионального стандарта вузовского компонента.
В данном учебно-методическом комплексе представлена Программа по лексикологии, фразеологии и лексикографии, материалы к лекционным и семинарским занятиям. В учебно-методическом пособии представлены методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, а также списки основной и дополнительной учебной и научной литературы по названным дисциплинам.
II. Организационно-методический раздел
Цель и задачи курса лексикологии
Цель курса «Современный русский язык: Лексикология» – освещение общих представлений о структуре и закономерностях лексического уровня языка, а также функционировании слова как основной единицы языка в семасиологическом, ономасиологическом и социолингвистическом аспектах. Особое внимание при этом уделяется усвоению лингвистической терминологии.
Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:
формирование знаний о лексической системе современного русского языка;
формирование знаний о предмете лексикологии и фразеологии, их основных единицах;
развитие умений соотносить полученные знания со знаниями по другим разделам учебной дисциплины;
развитие умений лексико-семантического и лексико-стилистического анализов;
развитие навыков работы со словарями и справочниками разного типа.