Конспект урока по географии на тему 9кл

Конспект урока по географии на тему: Китай: географическое положение, природа, экономика.

Выполнила студентка 401 группы

Сахарова А.Н

Преподаватель: Соломина Е.Н

Учитель: Сахарова Анастасия Николаевна

Класс: 9

Тема: Китай: географическое положение, природа, экономика.

Цель урока: Познакомить учащихся с новой страной-Китай, рассказать о географическом положение страны, об экономике и природе.

Задачи:

- Образовательные: Познакомить учащихся с географическим положением, экономикой страны; столицей и характерными особенностями изучаемого государства – Китаем; учить находить на политической и географической карте Евразии Китай и его столицу Пекин;

- Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, к теме, к изучаемой стране; усидчивость; любознательность, умение работать в коллективе.

-Коррекционные: развивать монологическую речь; навыки работы с картой; Содействовать развитию абстрактного мышления, развивать воображение. Расширять лексический запас.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Настрой на работу. Рапорт дежурного

2. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

Сядет тот, кто назовет одно из уже изученных государств и его столицу.

3. Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся.

- Сегодня ребята мы с вами собрались в удивительное путешествие. Куда же мы отправимся, вы узнаете, когда разберете буквы по цветам и составите из них название страны, а подсказкой послужат вам разноцветные фигуры- цвет первой фигуры и последующих совпадает с цветом первой и последующих букв названия страны. (синий -к; красный-и, зеленый- т; желтый- а; коричневый-й).

Задание для одного из ребенка: составить слоги по порядку. (вос-точ-ная Азия). [оба ответа Китай и восточная Азия вывешиваются на доску]

- Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? (о Китае)

- Где он находится? (в восточной Азии)

1. Общие сведения о стране:

Итак, мы познакомимся со страной Восточной Азии.

Открываем тетради и записываем дату и тему урока (слайд1)

Учитель: Китай… Древняя и немного загадочная страна…Пять тысяч лет китайской цивилизации, и всего 55 лет Китайской Народной Республике( кнр, вывешивается аббревиатура), рожденной революцией. Какой же сегодня Китай?

Общие сведения о стране: (слайд 2)

Площадь - 9561 тыс.кв.км (3 место); Численность населения-1500 млн. человек (1 место); Столица – Пекин.

Знакомство с текстом учебника: страница 163 (отрывок, начинающийся с «Китай расположен...» до «Казахстан и другие» - читает один из детей) [Слайд 3- географическая карта].

Физминутка

2. Географическое положение (номенклатура) [Слайд 3- географическая карта].

Китайская Народная Республика-государство в Восточной Азии, занимает третье место в мире по территории, уступая России и Канаде. Граничит Китай с Россией, Казахстаном, Киргизией, Таджикистаном, Афганистаном, Индией, Северной Кореей, Монголией и тд.

На востоке и юго-востоке побережье страны омывается водами Желтого, Филиппинского, Восточно-Китайского и Южно-Китайского морей, стране принадлежит более 3,4 тыс. островов.( карточки с названием морей)

3. Экология (слайд 4- климатическая карта)

Учитель зачитывает отрывок из статьи учебника страница 164 о климате, потом об экологии. (Слайд 5,6,7,8,9)

4. Экономика. ( 10,11слайды)

Китай является космической и ядерной державой. КНР является крупнейшим в мире производителем зерна, мяса, овощей и фруктов, угля, хлопка. На территории КНР ведется добыча нефти, газа, редкоземельных металлов, урана.

И так, мы заканчиваем свое путешествие по этой прекрасной стране, и давайте встанем и разомнемся.

Физминутка.

5. Закрепление пройденного материала

• Покажите мне на карте где расположен Китай

• Назовите мне его соседей

• Какими морями омывается?

• Какие животные обитают на территории Китая?

1. Расскажите, что изображено на картинке (слайд 12,13)

Давайте поиграем в угадайку, на слайде появляются картинки, а вы говорите кто или что изображено.

Итог урока.

- Какую тему проходили?

- Столица Китая?

- Как расшифровывается КНР?

- Что добывают в Китае?

Домашнее задание:

Стр.163-165 читать