Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирская государственная геодезическая академия»

(ГОУ ВПО «СГГА»)

Кафедра Экономика и менеджмент

(наименование кафедры)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________В.А. Ащеулов

«____» __________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инновационный менеджмент

(наименование учебной дисциплины)

для направления подготовки дипломированного специалиста

080502 – Экономика и управление на предприятии

(туризма и гостиничного хозяйства)

(код и наименование направления подготовки (специальности))

Новосибирск

2012

Организационно-методический раздел

1. Цель и задачи дисциплины

Курс "Инновационный менеджмент" входит в программу подготовки экономистов как один из важнейших специальных курсов, призванных сформировать понимание необходимости управления функционированием и особенно развитием социально-экономической системы, дать знания в области управления инновационным процессом.

Целью дисциплины является изучение методологических основ управления инновационными процессами, механизма их появления в сценариях экономического развития, методов оценки экономической, социальной и научно-технической эффективности инновационных проектов.

Задачи изучения дисциплины определяются требованиями к подготовке кадров, установленными в квалификационной характеристике специалистов, требованиями к знаниям и умениям, которыми должны они обладать. Основная задача состоит в том, чтобы приобретенные будущими специалистами знания и умения способствовали достижению цели эффективного управления инновациями, а также создания и освоения новых моделей продукции в наиболее короткие сроки, с минимальными затратами при высоком качестве изделий в рыночных условиях.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

Изучив дисциплину, студент должен:

1.1. Знать и уметь использовать:

- тенденции и разновидности развития, управление развитием;

- природу и сущность инновационных процессов, их классификацию;

- организационно-экономический инструментарий управления инновационными процессами на макро-и-микроуровне;

- основные методы анализа и оценки инновационных проектов.

1.2. Владеть:

- основными методологическими подходами, методами и моделями управления инновационными процессами;

- технологией научно-технического прогнозирования;

- методикой оценки научно-технического уровня и экономической эффективности инновационных проектов.

1.3. Приобрести навыки:

- анализа инновационной среды и готовности предприятия к нововведениям;

- формирования эффективно работающего коллектива;

- владения методами прогнозирования инноваций;

- оценки эффективности инвестиций в нововведения;

- разработки и управления инновационными программами и проектами;

- определения инновационной стратегии организации.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов для заочной формы обучения
№ семестров
Аудиторные занятия	24
Лекции	16
Практические и семинарские занятия	8
Самостоятельная работа	99
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	147
Текущий контроль	Контрольная работа
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет)	Экзамен