- •Философия
- •2Я сторона овф
- •1) Пифагорейская школа 580-500
- •2) Элейская школа
- •3) Софистская школа (5до нэ-5нэ)
- •4) Атомисты
- •2 Вида знания
- •1) Предвозрождение (кон 13-сер 14)
- •2) Раннее возрождение (сер 14 - нач 15 вв)
- •3) Высокое возрождение (нач 15 - конец 16вв)
- •4) Позднее возрождение (кон 16 - нач 17 вв)
- •2 Рода познания
- •2 Основы мира, несотворенные субстанции
- •Вопрос 28. Религипя
1) Пифагорейская школа 580-500
- философия аккумулировала в себя почти все знание
- философск взгляды обусловлены мат представлениями
- в этическом учении – вести жизнь так, что цель – освобождение души от тела посредством ее очищения. Самая высок lv очищения – созерцательная жизнь, направл-я на научн поиски истины и блага
- учение о бессмертии души и переселениях душ
- право
- подчиняться пророкам
- все вещи суть числа
- цель жизни - освобождение души от тела посредством очищения
- учение о бессмертии души и переселении душ
- Боги->пророки -> старшие, родители, закон.
- "нет большего зла, чем безвластие"
2) Элейская школа
- Ксенофан, Парменид, Зенон
- Ксенофан – основатель (570-478).
- Гл труд – «О природе». Первоначало мира – земля.
- Открыл, что жизнь зародилась в воде, потом развивалась на земле.
- Отвергал антропоморфизм в отношении к богам, люди создают богов по своему образу. Бог – абсолютный и вечный космос (пантеизм: Бог сливается с природой)
- Парменид (540-480). Ничто не меняется, бытие вечно, не имеет частей, неподвижно. Небытие не сущт.
- бытие - предел, небытие - беспредел (несовершенное)
- разум- пусть истины, тк только он дает истинные знания, чувства – путь мнения (рационализм).
- предмет и мысль одно и то же (есть слово - ему есть соответствие)
- Зенон (490-430). Изобрел диалектику.
- разум – орудие достижения истины, к-я доступна только мышлению.
Заслуга элеатов – первые стали анализировать мир человеческой мысли
- родоначальник метафизики тк истинное бытие неподвижно
- Впервые ввели понятие бытие. "бытие есть, небытия нет"
- две проекции космоса - 1) горы, моря, гос-ва - физически измемнчивый мир. "Существование" 2) все стабильно, прочно, ничего нельзя изменить, космос задал все смыслы. "Бытие". Истинное бытие неподвижно.
=> из школы вышли материалисты и идеалисты
3) Софистская школа (5до нэ-5нэ)
- открывают рационалистич период греческ философии.
- их возникновение обусловлено потребностью ярко и убедительно говорить в народн собраниях
- стали брать плату за «уроки мудрости»
- софизм - искажение истины в логическом споре
- цель – не достижение истины, а умение отстоять свою тзр => важно – риторика
Школу можно разделить на
- старших (Протагор, Горгий, Продик)
- младших (Алкидам, Ликофрон, Критий..)
Протагор (480-410)
- родоначальник прагматизма (учение о пользе и выгоде)
- человек есть мера всех вещей
- истина зависит от состояния человекаы
- изменчивость – гл св-во материи. Это основа релятивизма софистов.
- важно – соц-полит вопросам
- чел must руководствов-ся законами природы, тк законы общ-ва не истинные
- нет объективного зла и добра, зависит от чела
Горгий
- родоначальник нигилизма и релятивизма (относит-ть истины и знаний)
Фрасимах
- "истина - выгода сильнейшего"
- "боги это чучела для правителей"
=> повернули философск мысль с проблем космоса на проблему чел жизни, рассматривая ее в теоретич и практич аспектах
- развивали субъективную диалектику и логику мышления